《伶官传序》练习附答案

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1/8《伶官传序》练习一、积累·整合(一)、指出下面加点词的古今不同含义1、岂非人事..哉古义:。今义:。2、其意气..之盛,可谓壮哉古义:。今义:。3、则遣从事..以一少牢告庙古义:。今义:。(二)、解释下列加点的词语1、盛衰之理.2、负.而前驱3、及.凯旋而纳之4、方.其系燕父子以组.5、函.梁君臣之首6、抑本其成败之迹.7、举.天下豪杰8、数十伶人困.之9、祸患常积于忽微..(三)解释下列各句中词类活用现象1、负而前.驱2、函.梁君臣之首3、一夫夜.呼,乱者四应4、仓皇东.出5、忧劳可以兴.国,逸豫可以亡.身6、祸患常积于忽微..,智勇..多昆玉所溺(四)解释下列加点的虚词1、于A庄宗受而藏之于.庙B至于.誓天断发,泣下沾襟C霜叶红于.二月花D智勇多困于.所溺2、其A与其.所以失之者B尔其.无忘乃父之志C其.后用兵D其.真无马耶3、之A世言晋王之.将终也B莫能与之.争C尔其无忘乃父之.志D句读之.不知,惑之不解E之.二虫又何知F吾欲之.南海,何如2/84、与其所以..失之者5、而皆背晋以.归梁6、尔其.勿忘乃父之志(五)判断下列句式1、此三者,吾遗恨也。2、智勇多困于.所溺3、方其系燕父子以组(六)翻译下列语句1、与尔三失,尔其勿忘乃父之志。2、一夫夜呼,乱者四应。3、原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知之矣。4、故方其盛也,举天下之豪杰,莫能与之争。(七)名句默写1、《伶官传序》中,作者否定“得”“失”的难易都是由人事决定的句子是:?,?2、《伶官传序》引用《尚书》中的话“满招损,谦得益”,结合庄宗得失天下的史实,得出结论是“,,。”3、孟子有“生于忧患,死于安乐”的名句,在欧阳修《伶官传序》中意思与之相近的一句话是:,。4、《伶官传序》的中心论点是“,,!”5、《伶官传序》借庄宗困于伶人而亡国警戒后人的句子是“,,?”6、《伶官传序》中,从“,”可以知道盛衰之理在于人事。7、《伶官传序》中,晋王将终时提及三个仇人的情况是:,;,;,。8、《伶官传序》中,作者以感叹词起笔,接着语用反问,提出中心论点的句子是:!,,!这一叹一问,为全文定下了叹惋的基调。9、《伶官传序》中,庄宗出兵打仗及凯旋之时,用“,,,,,”来表示对父亲的敬重及对其遗愿的重视。10、《伶官传序》中,由“,,;,,,”两种截然相反的结果,引出“,,?”的教训,得出具有更普遍意义的结论。11、古人云:谋事在人,成事在天。一个人不努力肯定是不成功的。欧阳修在《伶官传序》中说:“,。”12、《伶官传序》中,作者引《尚书》之语与史实相对照的句子是:,。13、《伶官传序》中,作者写庄宗李存勖兴衰成败的史实,在写法上欲抑先扬,其中先“扬”的句子是“,,,,”,从而表现他意气的壮大。14、《伶官传序》中,庄宗之父以三箭与其子来明其志的句子是:,!15、《伶官传序》中,作者指出应注重生活的小事,不要过于沉迷于所钟爱之事的句子是:,,!3/816、《伶官传序》中,当发现有作乱的情况时,庄宗及臣子们的反应是:,,,。17、《伶官传序》中,写庄宗上战场时,请箭的方式是“,,”,然后背箭去奋勇杀敌。18、《伶官传序》中,描写庄宗打败敌人意气之盛的句子是:,,,,,,!19、《伶官传序》中,描写庄宗发誓流泪的衰微之态的句子是:,,!20、《伶官传序》中,作者连用两个反问句“?,?”来说明得失天下皆因人事。(八)文学常识1、欧阳修(1009—1072),北宋文学家、史学家。字永叔,号,晚年号,谥。欧阳修是北宋中叶的倡导人。大力提倡古文,批评宋初以来追求靡丽形式的文风,主张文章应“明道”“致用”,并且提拔和奖掖后进,著名的古文家三苏父子、曾巩、王安石等都出自他的门下。他写的《朋党论》《新五代史·伶官传序》《与高司谏书》《醉翁亭记》《丰乐亭记》《泷冈阡表》等,都是历代传诵的佳作。2、本文是之作,序作为一种文体,相当于今天某些文章的或其编者的,它的内容或是提纲挈领地评价该书内容,或者叙述著书作文的缘由,以便有助于读者理解下面有关书或文的内容。《伶官传序》是为《伶官传》所作的序。《新五代史》是我国的之一,原名《五代史记》,记载五代(907—960),即唐宋之间后梁、后唐、后晋、后汉、后周这五个朝代的历史。后人为了把这部书与北宋初年宰相薛居正奉诏监修的《五代史》区别开来,就称为《新五代史》。二、文本阅读练习(一)阅读下文,完成1~6题。世言晋王之将终也,以三矢赐庄宗而告之曰:“梁,吾仇也,燕王,吾所立,契丹与吾约为兄弟,而皆背晋以归梁。此三者,吾遗恨也。与尔三矢,尔其无忘乃父之志!”庄宗受而藏之于庙。其后用兵,则遣从事以一少牢告庙,请其矢,盛以锦囊,负而前驱,及凯旋而纳之。(1)选出各句中“以”用法与其他三句不同的一项()A、以.三矢赐庄宗而告之B、皆背晋以.归梁C、则遣从事以.一少牢告庙D、请其矢,盛以.锦囊,负而前驱(2)选出下列各句中,不是判断句的一项()A、梁,吾仇也B、燕王,吾所立C、此三者,吾遗恨也D、请其矢,盛以锦囊(3)下面句中“其”字与其他不同的一项是()A、方其.系燕父子以组B、尔其.无忘乃父之志C、请其.矢,盛以锦囊D、其.后用兵,则遣从事以一少牢告庙(4)从下列各句中选出“尔其无忘乃父之志!”中的“乃”,用法和意义相同的一项()A、嬴乃.夷门抱关者也B、巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃.反不能及。4/8C、王师北定中原日,家祭无忘告乃.翁。D、荆轲知太子不忍,乃.遂私见樊於期。(5)解释“告”的意义①以三矢赐庄宗而告.之曰……②则遣从事以一少牢告.庙③入于太庙,还矢先王,而告.以成功(6)找出下列翻译不正确的一项()A、梁,吾仇也,燕王,吾所立,契丹与吾约为兄弟译文:梁王是我的仇敌;燕王是我扶立起来的;契丹和我结缔盟约,结为兄弟。B、尔其无忘乃父之志译文:可是你不要忘记你的父亲的志向。C、及凯旋而纳之译文:等到胜利归来,我(仍然)把箭藏在祖庙里。D、满招损,谦得益译文:自满引来祸患,谦虚得到利益。(二)、阅读下文,完成(1)~(3)题。故方其盛也,举天下之豪杰,莫能与之争;及其衰也,数十伶人困之,而身死国灭,为天下笑。夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺,岂独伶人也哉?(1)选出下面不属被动句的一类()A、而身死国灭,为天下笑B、正方其系燕父子以组C、而智勇多困于所溺D、行将为人所并,岂足托乎?(2)选出与“莫.能与之争”中“莫”的意义相同的一项()A、至莫.夜月明,独与迈乘小舟,至绝壁下。B、保民而王,莫.之能御也。C、愿早定大计,莫.用众人之议也。D、成仓猝莫.知所救,顿足失色。(3)“祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺,岂独伶人也哉?”有何深刻含义?5/8《伶官传序》课后练习参考答案一、(一)、人事:古----人力,今---事理人情,人与人之间的关系;意气:古----气势,指骄傲之气今---意志、气概,志趣性格等;从事:古—泛指一般属官,投身到……中。(二)、理:道理负:背负及:等到方:当;组:绳子;函:用匣子装着;迹:事迹;举:全;困:围困;忽:一寸的十万分之一;微:一寸的百万分之一,忽微:细微的事情。(三)、前:名词做状语;函:名词作动词;夜、东:名词作状语;兴、亡:动词的使动用法;忽微,智勇:形容词用作名词(四)、1、在;介词,到;介词,比;介词,被;2、代词,他;语气副词,一定;代词,那;疑问副词,难道;3、助词,取独;代词,他;助词,的;助词,宾语前置的标志;代词,这;动词,到;4、所以:……的原因5、以:而6、其:祈使副词,相当于“应该”“一定”的意思。(五)、判断、被动、状语后置(六)、1、给你三枝箭,你一定不要忘记你父亲的愿望。2、一个人在夜间呼喊,作乱的人便四方响应3、推究庄宗得天下和他失天下的原因,就可以知道了。4、因此,当庄宗强盛的时候,普天下的豪杰,都不能跟他抗争。(七)、1、《伶官传序》中,作者否定“得”“失”的难易都是由人事决定的句子是:岂得之难而失之易欤?抑本其成败之迹,而皆自于人欤。2、《伶官传序》引用《尚书》中的话“满招损,谦得益”,结合庄宗得失天下的史实,得6/8出结论是“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,自然之理也。”3、孟子有“生于忧患,死于安乐”的名句,在欧阳修《伶官传序》中意思与之相近的一句话是:忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。4、《伶官传序》的中心论点是“盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!”5、《伶官传序》借庄宗困于伶人而亡国警戒后人的句子是“夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺,岂独伶人也哉?”6、《伶官传序》中,从“原庄宗之所以得天下,与其所以失之者”可以知道盛衰之理在于人事。7、《伶官传序》中,晋王将终时提及三个仇人的情况是:梁,吾仇也;燕王,吾所立;契丹与吾约为兄弟,而皆背晋以归梁。8、《伶官传序》中,作者以感叹词起笔,接着语用反问,提出中心论点的句子是:呜呼!盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!这一叹一问,为全文定下了叹惋的基调。9、《伶官传序》中,庄宗出兵打仗及凯旋之时,用“其后用兵,则遣从事以一少牢告庙,请其矢,盛以锦囊,负而前驱,及凯旋而纳之”来表示对父亲的敬重及对其遗愿的重视。10、《伶官传序》中,由“故方其盛也,举天下豪杰,莫能与之争;及其衰也,数十伶人困之,而身死国灭,为天下笑。”两种截然相反的结果,引出“夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺,岂独伶人也哉”的教训,得出具有更普遍意义的结论。11、古人云:谋事在人,成事在天。一个人不努力肯定是不成功的。欧阳修在《伶官传序》中说:“虽曰天命,岂非人事哉!”12、《伶官传序》中,作者引《尚书》之语与史实相对照的句子是:满招损,谦得益。13、《伶官传序》中,作者写庄宗李存勖兴衰成败的史实,在写法上欲抑先扬,其中先“扬”的句子是“方其系燕父子以组,函梁君臣之首,入于太庙,还矢先王,而告以成功”,从而表现他意气的壮大。7/814、《伶官传序》中,庄宗之父以三箭与其子来明其志的句子是:与尔三矢,尔其无忘乃父之志!15、《伶官传序》中,作者指出应注重生活的小事,不要过于沉迷于所钟爱之事的句子是:夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺,岂独伶人也哉!16、《伶官传序》中,当发现有作乱的情况时,庄宗及臣子们的反应是:仓皇东出,未及见贼而士卒离散,君臣相顾,不知所归。17、《伶官传序》中,写庄宗上战场时,请箭的方式是“则遣从事以一少牢告庙,请其矢,盛以锦囊”,然后背箭去奋勇杀敌。18、《伶官传序》中,描写庄宗打败敌人意气之盛的句子是:方其系燕父子以组,函梁君臣之首,入于太庙,还矢先王,而告以成功,其意气之盛,可谓壮哉!19、《伶官传序》中,描写庄宗发誓流泪的衰微之态的句子是:至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!20、《伶官传序》中,作者连用两个反问句“岂得之难而失之易欤?抑本其成败之迹,而皆自于人欤?”来说明得失天下皆因人事。(八)、1、醉翁,六一居士,文忠,诗文革新运动2、借古讽今,前言,按语,二十五史二、(一)、(1)B(A、介词,把,拿;C、介词,用,拿;D、介词,用。B、连词,相当于“而”,表顺承关系。)(2)D(A、B、C均为判断句。)(3)B(A、C、D均作代词。B为语气词,表祈使,一定。)(4)C(题干例句与C均为代词,你,你的。A、是,表判断;B、竟然,却,表转折。D、于是,便,表顺承。)8/8(5)①告诉②祭告③禀告。(6)B(二)、(1)B(A、C、D均为被动句,分别用“为”“于”“为……所”表被动,B为状语后置句。)(2)B(A、通“暮”,傍晚;C、D,否定词,不。B与例句均为无定代词,没有人(谁)。)(3)说明庄宗溺于伶人因而“身死国灭”的教训,具有普遍意义。警告当时北宋统治者如果一如既往,不防微杜渐,一味溺于声色犬马,也会重蹈“后唐”灭亡的覆辙,为天下所笑。

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