《博弈论》教学大纲

《博弈论》教学大纲一、课程性质、教学目的和要求（一）性质和目的博弈论是研究多人决策问题的理论，这类问题在经济学研究中又经常会遇到。例如，大家都已经十分熟悉的寡头垄断市场就是典型的多人决策——期中的每一厂商必须考虑其它厂商的行为。但博弈论在经济领域的应用远不限于产业组织理论。在微观研究领域，交易机制的模型就涉及博弈论；在中观经济研究中，劳动力经济学和金融理论都有关于企业要素投入品市场的博弈论模型，即使在一个企业内部也存在博弈论问题：如许多工人可能会为同一升迁机会勾心斗角，不同部门间也会为争取公司的资本金投入相互竞争。最后，从宏观的角度看，国际经济学中关于国家间的相互竞争，选择关税或其它贸易政策的模型；宏观经济学中也有货币当局和工资、价格制定者间的战略相互影响，最终决定了货币政策效果的模型。学习本课程的目的在于使金融学专业的硕士研究生掌握博弈论的基本概念、基本方法和基本理论，并学会用博弈论的思想方法分析理论与实践中出现的新问题。（二）教学方法主要采用课堂教学的方式，其间有针对性地指导研究生阅读相关文献、著作，开展课堂讨论，以开拓思维。（三）教学安排本课程中，我们将讨论四类博弈：完全信息静态博弈、完全信息动态博弈、不完全信息静态博弈、不完全信息动态博弈（如果其中一个参与人不知道另外参与人的收益函数，该博弈就是不完全信息的，如在拍卖中，每一个竞买者都不知道另外竞买者愿为拍卖品出多高的价格）。与上述四类型博弈相对应的是四个均衡概念：纳什均衡、子博弈精炼纳什均衡、贝叶斯纳什均衡和精炼贝叶斯纳什均衡。本课程32总学时，2个学分。二、基本教学内容与学时安排第一章博弈论基本概念（4学时）1.1博弈论典型案例介绍1.2博弈论的基本概念及战略式描述第二章完全信息静态博弈（6学时）2.1可理性化和反复剔除劣行动2.2纳什均衡2.3纳什均衡的存在性与多重性讨论2.5混合战略的纳什均衡及其存在性第三章纳什均衡应用举例（4学时）3.1Cournot寡头垄断模型3.2Hotelling寡头垄断模型3.3监督博弈3.4公地的悲剧3.5市民责任博弈第四章完全信息动态博弈（8学时）4.1完全信息扩展博弈4.2子博弈完美4.3博弈定义的两种扩展4.4完美信息博弈与逆向归纳法4.5法律上的一个应用——要挟诉讼4.6贴现4.7子博弈完美均衡的进一步例子4.8重复博弈与无名氏定理第五章贝叶斯纳什均衡（4学时）5.1不完全信息静态博弈的战略式描述5.2Harsanyi转换5.3贝叶斯纳什均衡5.4不完全信息的Cournot寡头垄断模型5.5不完全信息下的公共产品提供5.6一度价格密封拍卖5.7双向拍卖第六章精练贝叶斯纳什均衡（6学时）7.1基本思想7.2贝叶斯法则7.3精练贝叶斯纳什均衡7.4信号博弈三、参考教材1．谢识予，经济博弈论，复旦大学出版社2003.102.朱.弗登博格,让.梯若尔,博弈论,中国人民大学出版社,2002.103.张维迎,博弈论与信息经济学,上海人民出版社,2000.44.罗伯特.吉本斯，博弈论基础，中国社会科学出版社，1999.35.杰里、瑞尼，高级微观经济理论，上海财经大学出版社，2002.46.G.Romp，GameTheory:IntroductionandApplication.徐家杰2010.9.20