关键在于抓落实学习心得

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资源描述

教师日常(年度)考核暂行办法为了加强我校教师队伍的建设,规范教师教学业务工作的管理,促进教学质量的提高,了解和评价教师履行岗位职责和教学任务完成情况,健全激励和竞争机制,保证学校教学、科研和学科建设等各项任务的完成,根据我校《校内津贴分配和考核暂行办法》等规定,特制定本考核办法。一、考核范围与办法1、考核范围:本校在编在岗的专兼职教师2、考核办法:(1)日常考核(每月一次)(2)年度考核(每学期一次,并以两学期平均得分值计作年度考核分)二、考核依据1、教师岗位职责2、校第六届教职工代表大会第三次全体会议修改通过的《校内津贴分配和考核暂行办法》3、校教学事故及处理的暂行规定,以及各类教学基本规范及各项教学管理规章制度三、考核标准(一)日常考核(每月一次,满分100分)序考核项考核标准得分分备注号目(分值)值1教学秩序(20分)(1)任课教师管理得当,教学秩序正常20(2)任课中,有3位及以下学生违规15累计三次按★(3)任课中,有5位及以下学生违规10累计两次按★(4)任课中,有6位及以上学生违规0同时按★2教案(20分)(1)提前备好两周教案15(2)未提前备好两周教案,上课有教案8累计两次按★(3)未提前备好两周教案,上课无教案(或教案不完整)0同时按★3导学工作(20分)(1)作业布置:每次课后布置约40分钟的书面作业,口头作业有检查记录(2)作业批改:有评语、有订正。教授两个班的,做到三条20做到两条14累计三次按★做到一条7累计两次按★作业批改100%;教授四个及以上班级的,作业批改50%(3)两周一次学生辅导均未做到0同时按●4教学进度(10分)(1)实际授课进度与计划相符10(2)无正当理由相差1-5课时7-3累计两次按★(3)无正当理由相差6课时以上0同时按★5教学日志填写(5分)(1)教学日志填写及时、完整10(2)填写不完整一次5(3)填写不完整两次2同时按★(4)无故缺填一次0同时按★6授课计划、课程大纲、试题编写(10分)(1)符合要求、完成及时10(2)延期一周7同时按★(3)延期两周0同时按●7教研活动(10(1)每月按规定参加教研活动10分)(2)每月少参加一次教研活动(因公、因病除外)5累计两次按★(3)缺席两次教研活动(因公、因病除外)0同时按●8听课(5分)(1)每月参加听课一次,记录完整5(2)未参加听课0同时按★二.2(1)(二)年度考核(每学期一次,满分100分)序号考核项目(分值)考核标准分值备注1月度考核平均分(30分)月度考核平均分302教案(10分)(1)符合规范,电子教案量不少于30%10(2)符合规范,但电子教案量未达标准8(3)基本符合规范6(4)不符合规范0同时按★3教学方法创新(30分)教学方法有创新;或现场教学占课时的30%(每低5%扣5分);或实训教学占课时的30%(每低5%扣5分);或使用课件占课时的30%(每低5%扣5分);30得分为零按★4教学质量(30分)独立命题课程(1)考试(考查)合格率90%以上30(2)考试(考查)合格率85%-89%15(3)考试(考查)合格率84%以下0同时按★校内联考课程(1)考试(考查)合格率85%以上30(2)考试(考查)合格率80%-84%15(3)考试(考查)合格率79%以下0同时按★市统(1)合格率≥市平均合格率30考考试(2)合格率低于市平均合格率5%以内15(3)合格率低于市平均合格率5%以上0同时按★5完成上级安排的各项工作(10分)(1)工作符合要求,完成及时10(2)工作符合要求,完成不及时(3天以内)8(3)工作基本符合要求,完成不及时(5天以内)5(4)不能完成工作任务或无正当理由不接受工作安排0同时按★二.3说明:★指按《校内津贴分配和考核暂行办法》教师考核的相关条款办理●指按《教学事故处理办法暂行规定》办理四、其他1、教师教学业务考核是学校师资队伍建设的一项重要工作,考核主管人要坚持原则,秉公办事。如有弄虚作假,要严肃处理。2、本考核结果作为教师专业技术职称考核的确重要依据。3、本考核办法自公布只日起实行,其解释权属教务处。4、附《教师日常考核汇总表》和《教师年度考核汇总表》。

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