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《比例的整理和复习》评课稿今天听的这堂课是由杨老师执教的《比例的整理和复习》，听完这堂课后让我实在得获益不少，给我印象最深的就是杨老师整理的知识点细致准确，且切合学生的思维。下面谈谈我对这节课的一些看法：一、知识点整理得循序渐进，细致完整。杨老师课间制作简单有效，大标题字号大，小知识点依次出示，重点知识标红或蓝，一目了然。同时她总结的一些知识技巧让我耳目一新，如判断正反比例的方法要先判断两种量是否相关联，用比例解决问题要先找固定值等，这些我忽视的细节其实很好地降低了孩子学习的难度，我还是要多思考、多总结。二、练习题设计全面有层次，练习充分。杨老师的练习题有填空题、判断题、解比例和用比例解决问题，每个重要的知识点都有涉及，教师讲解细致到位，并教会学生一些解题的小技巧，这一点非常值得我学习，要努力找到学生对于知识的切入点。三、一点不足：教师提问的面涉及不够广。整堂课班级学生较多，杨老师提问的学生只在十人左右徘徊，没能充分地调动所有学生的积极性。其实我觉得教师的方式很多种，可以找举手的，也可以提醒学生开始随机提问，各种方式结合着用才能有更好的课堂效果。