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《答谢中书书》《记承天寺夜游》复习学案1课型：复习课执笔人：王秋玲审查人：刘红岩2012-12-20学习目标：1、知识与能力：背诵默写全文，重点词语句子翻译，一词多义辨析，及课文理解。2、过程与方法：自主、合作批改，探究记忆3、情感态度价值观：培养学生勤于积累的好习惯。学习重难点:背诵默写全文，重点词语句子翻译，一词多义辨析，及课文理解一、课前展示二、创境激趣三、自主探究(一)我积累、我快乐______________，古来共谈。高峰入云，______________。两岸石壁，________________。_________________，__________________。____________________，猿鸟乱鸣；_____________，沉鳞竞跃。_______________。自康乐以来，______________.1解释下列词语：①五色交辉：②晓雾将歇：③夕日欲颓：④沉鳞竞跃：⑤未复有能与其奇者：2、《答谢中书书》的作者是________，字通明，号________。题目中的第二个“书”字的意思是________。四、展示汇报（一）翻译句子1、高峰入云，清流见底2、两岸石壁，五色交辉3、夕日欲颓，沉鳞竞跃4、实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。（二）简答：1、文章表达了作者怎样的思想感情？2、“自康乐以来，未复有能与其奇者。”这句话的言外之意是什么？表达了作者怎样的感情？3、“书”的意思是______，“答谢中书书”的意思是___________4、找出统领全文的句子。5、下边两个句子各用了什么修辞手法？（1）高峰入云，清流见底。答：（2）夕日欲颓，沉鳞竞跃。答：6、本文分_____层，写出各层大意。《记承天寺夜游》元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，，欣然起行。，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，。，，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？。一、解释句中加点的词：念：但：相与：闲人：空明：户：遂：盖：二、把下列句子译成现代汉语1、庭下如积水空明，水中藻，荇交横，盖竹柏影也。2、何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。三、填空1、《记承天寺夜游》选自《》，作者是________，字子瞻，号________，是________朝的________家。他与父亲________、弟弟________合称为“________”，都被列入“唐宋古文八大家”之中。2、全文以“”为线索，依据作者的，以诗的笔触描绘了，创设了一种的意境，表达了作者的心境。3、文中描写月光美景的语句是4、表达作者微妙复杂的感情语句（主旨句）是5、用简洁的语言概括作者的复杂感情。（1）（2）（3）（4）（5）6、“庭下如积水空明”是一个比喻句，从前后文来看，这个比喻句的本体是________。文中写“竹柏影”，实际上是从侧面描写________。四、结构：本文运用了哪几种表达方式，有何作用？请按不同的表达方式划分层次，并写出各层次大意。五、思考1、你是如何理解文中“闲人”的含义？2、文章表现作者怎样的思想感情？3、作者游承天寺的原因：六、欣赏、“庭下如积水空明，水中藻，荇交横，盖竹柏影也。”这一段写出了月光和竹柏倒影的什么特点？点染出一个怎么样美妙的境界？六、一词多义与未复有能与．其奇者欲夕日欲．颓念无与．为乐者实是欲．界之仙都相与步．于中庭欲．穷其林寻寻．张怀民盖盖．一癞蛤蟆寻．病终盖．竹柏影也遂遂．与外人间隔遂．迷后遂．无问津者遂至承天寺寻张怀民