高中生物基础知识过关默写

1生物基础知识过关默写1-1细胞的分子组成日期：评价：1．糖类、脂质、蛋白质和核酸共有的元素是，除此之外，蛋白质中还含有等元素，核酸中还含有元素。磷脂分子的组成元素有；叶绿素的组成元素有。2．在生物体中组成蛋白质的氨基酸约有种，不同氨基酸理化性质差异的原因在于基不同。3．DNA和RNA在分子组成上的差异表现为DNA中含有，而RNA中含有。4．DNA多样性的原因主要是的排列顺序不同；蛋白质多样性的原因是组成蛋白质的氨基酸的、、以及肽链的和数目不同；而不同蛋白质肽链组成不同的原因是不同。5．乳糖和糖原只分布于(动物、植物)细胞；蔗糖、麦芽糖、淀粉和纤维素只分布于(动物、植物)细胞。6．脂质主要包括、和固醇，其中，固醇又包括、性激素和维生素D等。其中，胆固醇是构成动物的重要成分，在人体内还参与血液中的运输。7．脂肪的含量高于糖类，因此氧化分解时，耗多，释放的能量也多。8．自由水/结合水的比值越大，生物新陈代谢越，但其抗逆性相对较低。种子晒干过程损失的主要是，干种子高温烘烤出的水珠的来源主要是，破坏后的种子不能萌发。9．相关实验中的颜色反应(1)蛋白质＋双缩脲试剂→色；(2)DNA＋甲基绿染液→色；(3)RNA＋吡罗红(派洛宁)染液→色；(4)还原糖＋斐林试剂―加热―→色；(5)脂肪＋苏丹Ⅲ(Ⅳ)染液→色；(6)线粒体＋健那绿染液→色。1－2细胞的基本结构日期：评价：1．各种生物膜都主要由、组成，有的还含有少量。功能越复杂的膜中，的种类和数量越多。2．生物膜的结构特点是具有一定的，功能特性是具有性。3．生物膜系统包括、及细胞器膜等。、(细胞器)不2是生物膜系统的组成成分。4．膜与核膜、细胞膜能直接转化，膜与内质网膜、细胞膜通过囊泡发生间接转化。5．内质网除了用于蛋白质的加工，还是的合成车间。6．根尖分生区细胞没有和，低等植物细胞有(细胞器)。7．没有和(细胞器)的细胞也可进行有氧呼吸和光合作用，如蓝藻。8．溶酶体内含多种酶，能分解衰老损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。9．硅肺：硅尘被吞噬细胞吞噬，但细胞的缺乏分解硅尘的酶，而硅尘却能破坏其膜，使细胞死亡。10．核仁与的合成及的形成有关，因此破坏核仁会影响蛋白质合成；代谢旺盛的细胞中，核孔数目，核仁较。11．原核细胞没有、核仁、染色体，以及除以外的细胞器。1-3细胞的代谢日期：评价：1．发生渗透作用必须具备两个条件，即：具有；膜两侧溶液具有。2．质壁分离与复原、细胞融合、胞吞和胞吐等都与膜的有关。而植物细胞质壁分离后自动复原的原因：首先植物细胞因外界浓度较高而，发生质壁分离，接着因外界溶液的被细胞吸收，使细胞内外浓度差逆转，当细胞液浓度外界溶液时，细胞吸水而复原。3．质壁分离实验中引流法置换细胞外界溶液的操作方法：4．协助扩散和主动运输都需要，但前者不消耗；主动运输和胞吞都，但后者不需要。与主动运输有关的细胞器是、。5．加热只是为反应提供，并不降低，而酶具有催化作用是与对照，其原理是。酶的高效性是与无机催化剂对照，其原理是。6．ATP的结构简式是，其中A表示，P代表。其合成部位有。细胞中绝大多数需要能量的生命活动都是由直接提供能量的(只是绝大多数，不是所有)。7．叶绿体中色素共有4类，在滤纸条上从上到下依次是、、和。一般情况下，光合作用利用的光都是(不能利用紫外光)，类胡萝卜素主要吸收，叶绿素主要吸收。缺镁时叶片发黄的原因是。8．纸层析法分离色素的原3理：；纸层析后滤纸条上色素带太浅的原因：场所：9．光反应物质变化：水的光解和ATP的合成能量变化：光能→电能→10．场所：暗反应物质变化：CO2的固定、的还原及ATP分解能量变化：活跃的化学能→11．光反应的产物是，其中全部来源于H2O。光反应为暗反应提供，暗反应产生的为光反应形成ATP提供了原料。12．有氧呼吸的场所是，反应式为：无氧呼吸的场所是，反应式为：既是有氧呼吸的原料，也是有氧呼吸的产物。有氧呼吸的三个阶段都产生ATP，产生ATP最多的是第阶段。13．光下培养密闭容器中的植物，容器中二氧化碳浓度先下降后不变的原因：开始时，光合作用吸收二氧化碳量呼吸作用释放二氧化碳量，随着容器中二氧化碳浓度，光合作用减弱到吸收的二氧化碳量与达到动态平衡。14．夏季晴朗的白天的中午，有些植物会关闭气孔，这直接限制阶段；而早晨和黄昏，光照较弱，直接限制的是阶段。15．松土有利于植物根系从而更好吸收矿质元素，但不利于水土保持和减缓温室效应，因为。1－4细胞的增殖日期：评价：1．只有分裂的细胞才有细胞周期，的细胞和进行减数分裂的细胞没有细胞周期。2．动物和高等植物细胞有丝分裂的主要区别在于前期的形成方式和末期分裂的方式不同。3．有丝分裂过程中染色体的行为变化为：→分布→排列在上→分裂→移向。4．与有丝分裂有关的四种细胞器为、线粒体、、。5．有丝分裂的重要意义：将亲代细胞的染色体经后，到两个子细胞中，从而保证了遗传性状的。6．观察细胞分裂的操作流程为：解离→→→制片。41-5细胞的分化、衰老和凋亡日期：评价：1．细胞分化的实质是基因的。2．细胞具有全能性的原因是细胞内含有形成完整新个体所需的。3．衰老的细胞体积，细胞膜通透性，酶活性，水分，色素。4．癌变的机理是基因和基因发生了突变。基因主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程；基因主要是阻止细胞不正常的增殖。5．癌细胞具有增殖、发生改变、减少、易于扩散和转移等特征。癌症的发生并不是的结果，至少在一个细胞中发生5～6个基因突变累积，因此老年人的患癌率较高。6．致癌病毒可将含有的等核酸序列，整合到人的基因组中而诱发细胞癌变。2－1遗传的细胞基础日期：评价：1．细胞的减数分裂(1)减数分裂的特点：细胞经过次连续的分裂，但染色体只复制次，因此生殖细胞中的染色体数目为。(2)减数第一次分裂的最主要特征是同源染色体分开，减数第二次分裂的最主要特征是。2．动物配子的形成(1)精子的产生过程精原细胞――→――→2个――→4个――→4个精子(2)卵细胞的产生过程卵原细胞――→――→1个＋1个,减Ⅱ2个1个＋1个极体3．动物的受精过程：在受精卵内和发生融合，因此，受精卵的染色体数目又恢复到原来的染色体数目。染色体复制减Ⅰ减Ⅱ变形染色体复制减Ⅰ减Ⅱ减Ⅱ52-2遗传的分子基础日期：评价：1．S型细菌的能使活的R型细菌转化为S型细菌。噬菌体由和组成，在侵染细菌时只有注入细菌内。2．艾弗里和赫尔希等人证明DNA是遗传物质的实验共同的思路：。3．对噬菌体进行同位素标记的大致过程：先用含相应同位素的培养基培养，再用得到的培养，就能得到含相应同位素标记的噬菌体。4．DNA分子双螺旋结构的特点(1)两条长链按方式盘旋成双螺旋结构。(2)和交替连接，排列在DNA分子的外侧，构成基本骨架，排列在内侧。(3)DNA分子两条链上的碱基通过连接成碱基对，并且遵循对原则。5．DNA分子具有、和稳定性等特点。6．DNA复制的特点是边解旋边复制和复制。7．基因的本质是。8．中心法则可表示为。其体现了DNA的两大基本功能：(1)通过完成了对遗传信息的传递功能；(2)通过完成了对遗传信息的表达功能。9．复制、转录和翻译都需要、原料、能量和酶等条件，除此之外，翻译还需要运输工具。10．一种氨基酸可对应种密码子，可由种tRNA来运输，但一种密码子只对应种氨基酸，一种tRNA也只能运输种氨基酸。11．基因控制性状的间接途径为。而白化病的直接原因和根本原因分别是和注意：老年白发只是)。12．生物的表现型是由和共同决定的。2－3遗传的基本规律日期：评价：1．孟德尔获得成功的原因：(1)选材；(2)研究方法；(3)运用；(4)科学地设计。2．孟德尔在一对相对性状杂交实验中提出的假说内容(1)生物的性状是由决定的。(2)体细胞中遗传因子是存在的。(3)生物体在形成生殖细胞时，的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中。(4)受精时，雌雄配子的结合是。3．在一对相对性状杂交实验中演绎推理的内容有：6(1)F1杂合子产生两种比例的配子，隐性类型只产生种配子。(2)当F1与隐性类型杂交时，其子代应产生显性和隐性两种类型，且比例。4．基因分离定律的实质是在进行减数分裂时，等位基因随着的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随着配子遗传给后代。5．基因自由组合定律所研究的基因位于不同对的。6．基因自由组合定律的实质是在等位基因分离的同时，。7．在孟德尔的两对相对性状杂交实验中，F2出现的四种表现型中各有一种纯合子，分别占F2的，共占；双显性个体占；双隐性个体占；重组类型占。2－4、5、6生物的变异人类遗传病生物的进化日期：评价：生物的变异1．形式：碱基对的、和缺失基因突变结果：基因结构改变，但性状不一定改变特点：普遍性、随机性、、低频性等2．自然状态下，基因重组发生于分裂过程中，包括自由组合型和型两种类型。3．染色体结构变异类型有、重复、倒位和易位。4．单倍体、二倍体和多倍体(1)单倍体：体细胞中含有本物种染色体数目的个体。由直接发育而来的个体，无论体细胞中含有多少个染色体组，都是单倍体。(2)二倍体和多倍体：由发育而来的个体，体细胞中含有个染色体组的个体叫做二倍体；体细胞中含有个或个以上染色体组的个体叫做多倍体。由受精卵发育而来的个体，体细胞中含有几个染色体组，就称为几倍体。5多倍体植株的优点：。6．秋水仙素诱导染色体加倍的原理是形成。7．生物育种的原理(1)诱变育种——基因突变；(2)单倍体育种——；(3)多倍体育种——；(4)杂交育种——；(5)基因工程育种——。8．单倍体育种的优点是。诱变育种的两个特点：；。9．选择育种是不断从个体中选择最好的进行繁殖和培育，缺点是。10．通常选择植物萌发的种子进行人工诱变的原因是。7人类遗传病1．人类遗传病包括单基因遗传病、多基因遗传病和。2．单基因遗传病受等位基因控制，而不是受基因控制；多基因遗传病受控制。3．调查某种遗传病发病率时，要在群体中调查，而调查某种遗传病发病方式时则要在中调查。4．人类基因组计划的目的是测定人类基因组的全部，并解读其中包含的。5．人类基因组是由常染色体数目的和条性染色体组成。生物的进化1．现代生物进化理论的主要内容(1)是生物进化的基本单位。(2)是产生进化的原材料。(3)导致种群基因频率发生定向改变，决定生物进化的方向。(4)导致物种的形成。2．自然选择直接作用的是生物的个体，而且是其，但研究进化不能只研究个体表现型，还必须研究群体的基因组成的变化。3．生物进化的实质是。4．是不同物种之间、生物与环境之间在相互影响中不断进化和发展，其是生物多样性形成的原因。5．捕食者往往优先捕食数量的物种，为其他物种的形成腾出空间，捕食者的存在有利于增加。6．同一物种的某基因在不同地区的种群中基因频率不同的原因是：和不同环境中作用不同。7．同一种群不同个体间的差异是由引起的，尤其是可遗传的变异，变异发生在之前，为进化提供更多的，而自然选择发生在后，不是同一种群不同个体间差异化的原因。3－1植物的激素调节日期：评价：1．植物生长素的发现和作用(1)生长素的发现①达尔文根据实验提出：当胚芽鞘受到照射时，在尖端可以产生一种影响传递到下部，引起胚芽鞘向光弯曲生长。②詹森的实验初步证明：胚芽鞘尖端产生的影响可能是一种。③拜尔的实验初步证明：尖端产生的影响在胚芽鞘的下部，造成了胚芽鞘的弯曲生长。④温特的实验进一步证明：胚芽鞘尖端产生的影响确实是一种，并将其命名为8生长素。(2)生理作用：表现出，既能促进生长，也能生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能落花落果，也能疏花疏果。不同器官对生长素的敏感程度。2．其他植物激素(1)细胞分裂素合成部位：主要是主要作用：促进(2)赤霉素合成部位：主要是、幼根和幼芽主要作用：促进，从而引起植株增高促进种子萌发和果实发育(3)脱落酸合成部位：主要是等主要作用：细胞分裂，促进叶和果实的(4)乙烯合成部位：植物体主要作用：促进3．植物激素的应用(1)用类似物作除草剂。(2)用催熟凤梨。(3)用一定浓度的处理芦苇增加纤维长度等。(4)无子果实的形成，如引起无子番茄的形成。3－2