5-6录播课--轻度损伤的自我处理

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轻度损伤的自我处理授课教师:常洪利教学目标1、知道什么是轻度损伤2、学会轻度损伤的自我处理方法3、培养预防意外伤害的意识新课导入劳动最共荣师:你做过家务干过农活吗?生:做饭、烧水、缝扣子等师:那你在做家务、干农活的时候受到过轻微的伤害吗?生活中常见的轻度损伤让我们一起来学习和了解轻度损伤和轻度损伤的处理方法说“伤”谈“害”—————轻度损伤的一些症状你们遇到的伤害都有哪些呢?烧伤烫伤割伤刺伤挫伤擦伤小组合作探究,每组研究一种损伤的处理方法烫伤烧伤烫伤是由无火焰的高温液体(沸水、热油、钢水)或高温蒸气等所致的组织损伤。烧伤是机体直接火焰高温固体和强辐射引起的损伤。表现:轻度的烫伤烧伤只是伤到皮肤表浅层,皮肤表面变红,局部红肿,无水泡,疼痛明显,表面干燥。割伤刺伤割伤:多由刀刃,玻璃片等锐物切割造成。表现:割伤的伤口比较整齐,因伤口深度和部位不同,出血可呈渗溢状和涌溢状,个别小动脉出现喷射状刺伤:尖锐物体刺入体内引起的开放性创伤。表现:刺伤出有血液渗出,疼痛,尖锐物的不同造成伤口各有不同。擦伤挫伤擦伤:皮肤外层体表因摩擦损伤造成皮肤剥落,翻卷。表现:少量血液渗出,轻度的炎症反应挫伤:跌倒或钝器重物撞击身体造成机体局部皮下的组织损伤。表现:局部疼痛出血肿胀严重的话引起肢体局部功能或活动障碍。当堂检测请思考集体合作---轻度损伤的自我处理烫伤烧伤处理办法:1、迅速脱离热源。火焰烧伤尽快脱离火场,脱去燃烧的衣物,就地打滚或用水熄灭火源。切忌奔跑呼喊,以免风助火势,加重伤害,不要用手拍打火焰,以免烧伤双手。2、冷水冲淋。约20-30分钟,减少伤害带走热量3、保护受伤部位。不要用紫药水,红药水等有色药物,以免医生对伤势判断。4、创面处理。轻度烫烧伤清洁伤面,涂抹药膏,保持干燥,有助于创面恢复割伤刺伤擦伤的自我处理方法割伤的自我处理方法:浅表小伤口,先按压止血,然后用淡盐水或凉白开清洁伤面,再用酒精或碘伏消毒,外加包扎或贴创可贴,如果伤口比较深,马上去医院。刺伤:首先检查有无异物,如果有就小心取出,消毒包扎。轻微的可以按压3-5分钟,可止血再消毒包扎,如果深立刻就医。擦伤:首先用水冲洗损伤部位,可用淡盐水和凉白开冲洗,边用棉棒擦洗创面,除去赃物,再用酒精或碘伏消毒伤口周围皮肤,沿伤口边缘向外擦拭注意不要把酒精或碘伏涂抹到伤口内,否则会引起剧烈疼痛。还要注意不要将手脚部位的绷带缠的太紧,以免影响血液循环。保持创面清洁干燥预防感染。挫伤的自我处理办法挫伤:停止活动,有利于损伤的修复。在受伤24小时内,局部用冰块冷敷,使血管收缩,减轻局部充血,疼痛。冰块可直接接触皮肤,也可用毛巾包好在冷敷。每隔15-20分钟,应休息5分钟。如果感到不适或者疼痛,立即停止冷敷,如果伤势加重应及时到医院处理。寻根找源-------预防意外伤害个人因素:自己马虎粗心大意做危险动作注意力不集中等他人因素:同学之间的打闹、活动等让危险从我们身边走开提高自己的,对意外伤害的避免伤害的发生。掌握必要的不能这样做,太危险!知识宝典-————几个急救常识12.3.思考足部扭伤怎么办?请同学们下课查阅资料,结合本节课学习的知识自己完成作业本节课我们了解轻度损伤的不同表现,学习了一些处理办法。但是,在生活中,最重要的是提高我们对意外伤害的防范意识,树立安全意识,掌握必要的防护知识和技能,让危险从我们身边走开。

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