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现代企业管理主讲：邱锐QQ群号：489849542电话：13688325003手机请静音问题一……现代企业管理三大问题你喜欢管理吗？世界有500个顶级企业美国纽约南美巴西问题二……如果你可以每个月既有工作又空余时间多，好不好？高薪VS时间问题三……还可以赚很多的钱，好不好？如果你可以每个月既是CEO目录教学组织与实施4课程设置与定位1课程设计2教学内容3教学效果51.1课程基本信息课程名称：现代企业管理课程学分：4学分课程学时：80学时（理论教学22学时，实践学时58学时）课程适用专业：会计《现代企业管理》课程是会计专业的主干课程。以培养学生现代企业管理为目标，同时兼顾后续课程学习需要而开设。1.2课程设置理念专业主干课多个岗位的任职要求根据各企业领域参照国家相关企业职业标准1.3课程定位现代企业管理1.4课程衔接企业表现技法愿景设计行业设计岗位设计管理1.5课程目标通过本门课程的学习，使学生能掌握现代企业管理的使用方法，应用企业进行基础建模技巧，学会用企业管理知识进行成本盈利设计。知识目标：1）培养学生掌握现代企业的管理应用技巧；2）培养学生借助其它资源进行自主学习和解决问题的能力；3）培养学生团队合作协调的能力。能力目标：二、课程设计高端技能型专门人才1.岗位要求与教学内容相结合2.能力要求与行业证书相结合3.理论教学与实践教学相结合设计理念教学内容的选取1学时及内容分配2实践技能训练3教学重点、难点及解决办法4三、教学内容3.1教学内容的选取在教学内容上严格按照教学大纲要求进行本课程教学内容的组织和整合，以基础性、系统性、先进性和实用性为原则。且完全针对环艺专业学生的具体专业特点，根据学生就业和考证所需的知识选取内容，理论上“必须、够用”，教学活动中充分体现“教、学、做、用”相结合，重点培养学生的实践操作能力。3.2学时及内容分配[注重实践]根据工作岗位与职业能力分析，为使学生掌握现代企业管理知识和企业外效管理技能，并能够解决企业等实际问题，本课程设计了十一个学习项目，详见《课程教学组织表》。理论20%实训学时数80%课程内容——按项目任务学习外企与国内企业动手与动脑基本建模方法解决办法：加强实践训练，多做多想多问。重点难点企管灵活运用企业理念的创新课程内容——重点与难点教学模式1教学方法2考核方法3四、教学组织与实施4实训方案3实训教学大纲2教学大纲1教学计划熟悉教学文件1制定授课计划2体现“教、学、做”一体的教学模式综合实训形成能力实操训练实施课堂教学3导入新课复习旧知识提出任务解决问题构建新知理论讲授归纳总结随堂实训总结练习教学过程4提出任务1讲授知识点2学生实训3个别辅导4课堂总结54.2教学方法（1）理论与实践相结合，采用案例教学，将生活中的元素引入至课堂，并结合企业实际项目教学。（2）以讲授和课堂辅导为主，个别辅导与集体讲评相结合并辅以相应的幻灯片视频录像及一系列图书参考资料，应遵循由浅入深，循序渐进的原则。（3）教学上应以学生为中心，以大多数学生对授课内容的掌握为目的。鼓励同学们多看、多练、多问，学生之间相互学习、讨论，培养同学们边学边讲的能力和灵活应变的能力。4.3考核与评价平时成绩40%+成绩=期末考试40%出勤情况课堂表现作业完成题型多样难易适度注重应用团队项目注重应用实训考试20%+课程参考资料学生工作场所展示09经管1班刘育指导教师：邱锐学生工作企业展示张光桥指导教师：邱锐作业讨论3张图片显示内容指导教师：邱锐指导教师：邱锐讨论图片显示内容指导教师：邱锐讨论图片显示内容指导教师：邱锐讨论图片显示内容团队力量川科EMBA