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四川省凉山州2015年中考化学试卷一、选择题（共9小题，每小题2分，满分18分）1．（2分）（2015•凉山州）下列典故包含化学变化的是（）A．司马光砸缸B．凿壁偷光C．铁杵磨成针D．煮酒缸缸好做醋考点：化学变化和物理变化的判别．.专题：物质的变化与性质．分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．解答：解：A、司马光砸缸过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．B、凿壁偷光过程中没有新物质生成，属于物理变化．C、铁杵磨成针过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．D、煮酒缸缸好做醋过程中有新物质生成，属于化学变化．故选D．点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2．（2分）（2015•凉山州）下列物质的类别、俗称以及化学式，说法正确的是（）A．盐﹣食盐﹣NaClB．碱﹣烧碱﹣KOHC．化肥﹣复合肥﹣K2CO3D．冰﹣干冰﹣H2O考点：化学式的书写及意义．.专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据常见化学物质的名称、俗称、化学式、所属类别进行分析判断即可．解答：解：A．氯化钠俗称食盐，是由钠离子和氯离子构成的化合物，属于盐，故正确；B．烧碱是氢氧化钠的俗称，化学式为NaOH，故错误；C．碳酸钾中只含有农作物需求量较大的氮、磷、钾中的钾元素，属于钾肥，故错误；D．干冰是固态的二氧化碳，冰是固态的水，故错误．故选A．点评：本题难度不大，熟练掌握常见化学物质的名称、俗称、化学式、所属类别是正确解答此类题的关键．3．（2分）（2015•凉山州）我的家乡四季如春，美景如画，素有“小春城”的美誉．下列现象说明分子在永不停息运动的是（）A．初春的滨河路柳絮飞扬B．盛夏的濠洲园百花斗艳、蜂飞蝶舞C．深秋的龙肘山万亩杜鹃黄叶飘落D．寒冬的绿地广场梅园腊梅绽放、花香四溢考点：分子的定义与分子的特性．.专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：解答本题的关键是掌握：分子运动是看不见的，在不知不觉中发生了变化，分子运动属于扩散现象．解答：解：A、柳絮飞扬是物质在运动，属于机械运动．故A不符合题意．B、蜂飞蝶舞物质在运动，属于机械运动．故B不符合题意C、落叶飘零是物质在运动，属于机械运动．故C不符合题意．D、花香四溢，是芳香油分子运动的结果，是分子运动．故D符合题意．答案：D．点评：本题主要考查学生对分子运动和物质运动的区别的了解和掌握，是一道基础题．4．（2分）（2015•凉山州）下列是我们初中化学之最，你认为不符合化学原理的是（）A．铁是用途最广，用量最大，历史较悠久的金属材料B．CH4、C2H5OH、、C6H12O6是我们初中最先认识和了解的有机化合物C．分子、原子、离子，是化学中最小的粒子D．由地壳中最多的元素、金属元素和空气中最多元素组成的盐是硝酸铝考点：金属材料及其应用；有机物的特征、分类及聚合物的特性；原子的定义与构成；分子的定义与分子的特性；物质的元素组成．.专题：物质的微观构成与物质的宏观组成；物质的分类；金属与金属材料．分析：根据已有的材料的类别、物质的构成微粒以及物质的化学式的书写进行分析解答．解答：解：A、铁是用途最广，用量最大，历史较悠久的金属材料，正确；B、这几种有机物是我们最先认识的有机物，正确；C、分子、原子、离子是构成物质的基本粒子，但是不是化学中的最小的离子，错误；D、地壳中最多的元素是氧元素、金属元素是铝元素，空气中最多元素的元素是氮元素，组成的盐是硝酸铝，正确；故选C．点评：本题考查的是有关化学用语的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．5．（2分）（2015•凉山州）下列化学反应不能达到实验目的是（）操作方法、目的反应原理及化学反应方程式A．用Zn（OH）2治疗胃酸过多症，且能补ZnZn（OH）2+2HCl=ZnCl2+2H2OB．用稀HNO3除去炭粉中的CuO2HNO3+CuO=Cu（NO3）2+H2OC．用BaCl2溶液区别K2SO4溶液和KOH溶液BaCl2+K2SO4=BaSO4↓+2KClD．实验室用在H2O中加少量NaOH以增强水的导电性的方法，电解水制取较大量H22H2O2H2↑+O2↑A．AB．BC．CD．D考点：化学实验方案设计与评价；电解水实验；酸的化学性质；酸、碱、盐的鉴别．.专题：简单实验方案的设计与评价．分析：A、根据胃酸的主要成分是盐酸，能与氢氧化锌发生中和反应分析；B、根据氧化铜能够和稀硝酸反应，而碳不反应分析；C、根据氯化钡和硫酸钾反应产生硫酸钡沉淀和氯化钾分析；D、根据制取大量的氢气用稀硫酸和锌反应分析．解答：解：A、胃酸的主要成分是盐酸，能与氢氧化锌发生中和反应，且增加锌元素，起到补锌的作用，且反应原理正确，故不符合题意；B、CuO能与稀硝酸反应生成硝酸铜和水，炭粉不与稀硝酸反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，且反应原理也正确，故不符合题意；C、硫酸钾溶液能与氯化钡溶液反应生成硫酸钡白色沉淀，而氯化钡溶液与氢氧化钾溶液不反应，用氯化钡溶液可以区别氢氧化钾溶液和硫酸钾溶液，且反应原理也正确，故不符合题意；D、实验室制取大量氢气的方法是用锌和稀硫酸反应产生硫酸锌和氢气，因此原理错误，故符合题意；故选项为：D．点评：本题难度不大，掌握中和反应应用、除杂质的必需条件、酸碱盐的鉴别方法、气体的制取方法等是正确解答本题的关键．6．（2分）（2015•凉山州）地球是我们赖以生存的美丽家园，我们每一个人都应该珍惜、爱护、保护她．下列人类的生产和生活活动会给地球造成影响的是（）①工业“三废”的任意排放；②提倡使用农家肥、合理使用农药、化肥；③合理使用化石燃料、减少硫、氮氧化物的排放；④提倡栽花种草、植树造林、增大绿地面积；⑤回收废旧电池和塑料制品垃圾；⑥立法立规严禁焚烧秸杆和露天焚烧垃圾；⑦提倡使用清洁能源、大力发展风能、水能、太阳能；⑧生活污水随意排放．A．①②③④B．①⑧C．②③④⑤⑥⑦D．⑤⑥⑦⑧考点：水资源的污染与防治；防治空气污染的措施；白色污染与防治．.专题：化学与环境保护．分析：本题综合考查了空气污染和水污染的知识，要求学生能正确区分哪些做法对环境有益，哪些是有害的，从而树立正确的环保观念．解答时要逐个逐项分析其利弊．解答：解：①工业“三废”的任意排放，可以造成水污染，该做法错误；②提倡使用农家肥、合理使用农药、化肥，可以防止水污染，该做法正确；③合理使用化石燃料、减少硫、氮氧化物的排放，可以防止空气污染，该做法正确；④提倡栽花种草、植树造林、增大绿地面积，既可以美化环境，又能吸收空气里的二氧化碳和有害气体，还能截留粉尘，是最好的保护环境方法．该做法正确；⑤废电池中常含有镉、汞等重金属元素，如果进入水体将是极大的污染，塑料一造成白色污染，应当回收集中统一处理，该做法正确；⑥焚烧秸秆是一种浪费，产生的烟还会污染空气，正确的是把秸秆还田或作饲料，立法立规严禁焚烧秸杆和露天焚烧垃圾；该做法正确；⑦提倡使用清洁能源、大力发展风能、水能、太阳能，可以节约能源，减少空气污染，该做法正确；⑧生活污水中残留的洗涤剂和富营养的物质多，不经过净化就排放，对水体也是严重的污染，该做法错误；故选：B．点评：本题考查学生环境的主要污染源，加强环保意识，保持生态平衡人人有责．7．（2分）（2015•凉山州）雷雨发庄稼．下雨时打雷，带电的云层相撞，产生高压电击，空气中会发生如下反应：①N2+O22NO②2NO+O2=2NO2③3NO2+H2O=2HNO3+NO④3O22O3；下列说法中，不符合化学原理的是（）A．①②是化合反应，也是氧化反应B．①②③都是氧化还原反应C．①②③是化合反应D．①②③可能形成酸雨考点：反应类型的判定；酸雨的产生、危害及防治．.专题：结合课本知识的信息．分析：化合反应的实质是“多变一”；化合价升高的为氧化反应，降低的为还原反应；二氧化硫和氮的氧化物是形成酸雨的主要原因．解答：解：A、①②的反应特点是“二变一”，属于化合反应，且氮元素在反应后化合价升高，也是氧化反应，故正确；B、①②中氮元素在反应后化合价升高，氧在反应后化合价降低，是氧化还原反应；③中氮元素在反应后既有升高也有降低，故也属于氧化还原反应，故正确；C、①②属于化合反应，③不属于，故错误；D、二氧化硫和氮的氧化物是形成酸雨的主要原因，故①②③反应易形成酸雨，正确．故选C．点评：掌握反应类型的特点，了解酸雨形成的原因是做好此题的关键．8．（2分）（2015•凉山州）萨罗（Salon）是一种重要的消毒剂．其分子的微观结构模型如图：下列关于萨罗的说法错误的是（）①该物质的一个分子由二十六个原子构成；②该物质是氧化物；③该物质中碳、氧元素的质量比是156：48；④该物质的相对分子质量是214g；⑤该物质是有机高分子化合物；⑥该物质由碳、氢、氧三个元素组成；⑦该物质的化学式为A．①③B．⑦C．①③⑦D．②④⑤⑥考点：化学式的书写及意义；有机物的特征、分类及聚合物的特性；相对分子质量的概念及其计算；元素质量比的计算．.专题：化学用语和质量守恒定律．分析：由分子结构模型书写出物质的化学式，然后进行相关的分析解答．解答：解：根据萨罗的分子模型图，1个萨罗分子是由13个碳原子、10个氢原子和3个氧原子构成的，则该物质的一个分子中含有26个原子；化学式为：C13H10O3．①1个萨罗分子是由13个碳原子、10个氢原子和3个氧原子构成的，则该物质的一个分子中含有26个原子，故正确；②由萨罗的化学式可知，它是由碳、氢、氧三种元素组成的，不符合氧化物是由两种元素组成的特征，故错误；③萨罗（Salol）中碳元素与氧元素的质量比为（12×13）：（16×3）=156：48，故正确；④相对分子质量的单位不是“g”而是“1”，通常省略，故错误；⑤有机高分子化合物的相对分子质量大到几万甚至几十万，而该物质色相对分子质量为：12×13+1×10+16×3=214，不属于有机高分子化合物，故错误；⑥元素是个宏观概念，只讲种类不讲个数，故错误；⑦由分子结构模型可知，萨罗的化学式为：C13H10O3．故正确．故选D．点评：考察了学生根据分子结构模型来书写化学式，并根据化学式进行相关分析的能力．9．（2分）（2015•凉山州）下列图象与所叙述的化学原理不相符的是（）A．t℃时向不饱和KNO3溶液中加入KNO3固体B．向盐酸中不断滴加氢氧化钾溶液C．实验室用KClO3与MnO2共热制O2D．向盛有HNO3和Cu（NO3）2的溶液中加入NaOH溶液考点：溶质的质量分数；催化剂的特点与催化作用；碱的化学性质；中和反应及其应用．.专题：元素化合物知识型．分析：A、根据不饱和溶液和饱和溶液转化中的溶质质量分数解答；B、根据酸碱中和的原理解答；C、根据加热氯酸钾制取氧气过程中二氧化锰的质量分数解答；D、根据混合溶液间的反应解答．解答：解：A、t℃时向不饱和KNO3溶液中加入KNO3固体，能继续溶解至形成饱和溶液，故溶质质量分数开始增大，直至不变，正确；B、向盐酸中不断滴加氢氧化钾溶液，酸碱中和，则酸性减弱，当氢氧化钾过量，则溶液呈碱性，正确；C、实验室用KClO3与MnO2共热制O2，二氧化锰的质量分数开始不是零，错误；D、向盛有HNO3和Cu（NO3）2的溶液中加入NaOH溶液，则氢氧化钠先与硝酸反应，硝酸消耗尽则氢氧化钠与硝酸铜反应，故沉淀不会是从0开始，正确；故选C．点评：本题考查的是化学反应中物质的量的变化与图象的关系，完成此题，可以依据已有的知识进行．二、填空题（共3小题，每空1分，化学方程式2分，满分14分）10．（5分）（2015•凉山州）在宏观﹣微观﹣化学符号三者之间建立联系是化学学科特有的思维方式．现有下列微观结构示意图，请按题意要求用离子符号若化学式填空：（1）写出图中表示离子的符号H﹣；（2）妈妈手上的钻戒C；（3）碳酸饮料中的酸H2CO3；（4）一种医疗上用于消毒的液体C2H60；（5）一种用于军事上制造照明弹、闪光弹的金属Mg．考点