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利用估算解决问题万以内数的认识一、复习导入，揭示课题填一填。（1）妈妈买了一台电脑花了4995元，约是（）元。（2）欣欣小学有608人，约是（）人。（3）果园里有1298棵果树，约是（）棵。50006001300300＋200＝700－300＝800－500＝600＋300＝100＋900＝700＋900＝50030010004009001600解答正确吗？检查一下。怎样解决？知道了什么？要解决的问题是什么？即使电话机300元，500－300＝200，也不够买电吹风。我想把358和218加起来，看看超没超过500，可是358＋218还不会算。二、探究新知知道了电话机和电吹风的价格，问500元够不够买这两件商品。500元买了300多元的电话机，剩下不到200元，肯定不够买电吹风。不用准确算出得数，可以这样想：电话机超过了300元，电吹风超过了200元。300＋200＝500，带500元肯定不够。我想把358和218加起来，看看超没超过500，可是358＋218还不会算。二、探究新知不用准确算出得数，可以这样想：电话机超过了300元，电吹风超过了200元。300＋200＝500，带500元肯定不够。358300218200300＋200＝500（元）答：500元。估小怎样列式？我想把358和218加起来，看看超没超过500，可是358＋218还不会算。二、探究新知不用准确算出得数，可以这样想：电话机超过了300元，电吹风超过了200元。300＋200＝500，带500元肯定不够。358元300元218元200元300＋200＝500（元）答：500元。估小怎样列式？三、知识运用想一想：带700元够吗？怎样解决？可以这样想：电话机不到400元，电吹风不到300元。400＋300＝700，带700元肯定够。二、探究新知（1）358≈400218≈300400＋300＝700（元）（2）358400，218300400＋300=700（元）答：700元。估大可以这样想：电话机不到400元，电吹风不到300元。400＋300＝700，带700元肯定够。想一想：带700元够吗？怎样列式？二、探究新知358元400元218元300元400＋300=700（元）答：700元。估大可以这样想：电话机不到400元，电吹风不到300元。400＋300＝700，带700元肯定够。想一想：带700元够吗？怎样列式？可以这样想：城关镇的三所小学各有八百多名学生，也就是都不到900人，如果900＋900＋900＝2700，3000个座位都够坐，那么这三所学校实际人数也够坐。三、知识运用1.城关镇礼堂有3000个座位，城关镇的三所小学各有八百多名学生。如果这三所小学的学生同时来参加活动，能坐下吗？（1）八百多≈900900×3＝2700（人）2700人＜3000人（2）八百多900估大900×3＝2700（人）三、知识运用2.广场举办消夏音乐会，需要租1000把椅子。甲：我们有四百多把椅子。乙：我们也有四百多把椅子。够了吗？可以这样想：甲和乙都有四百多把椅子，也就是都不到500把，500＋500=1000，所以甲和乙合起来的椅子肯定不够。（1）四百多≈500答：。（2）四百多500估大500＋500＝1000（把）500＋500＝1000（把）课件PPT3.男士车446元一辆，童车388元一辆，用700元买上面的两辆自行车，够不够？900元呢？（1）男士车超过了400元，童车超过了300元，答：带900元肯定够了。（2）466不到500，388不到400答：带700元肯定不够。估大估小400＋300＝700（元）500＋400=900（元）课件PPT4.吸尘器195元自行车508元电吹风200元估算一下，买上面三件商品大约需要多少钱？195≈200508≈500答：买上面三件商品大约需要900元。200＋500＋200＝900（元）四舍五入法估算是为了计算更方便,只要能很快算出数值,越接近精确数越好。估算的时候，有时需要估大，有时需要估小，有时要用到四舍五入法。选择合适的估算策略，是解决问题的关键。估算解决问题课件PPT小结：