托克逊县第一小学全国校园足球特色学校申报表

1附件2全国校园足球特色学校申报表学校名称（务请准确填写全称）托克逊县第一小学主管教育行政部门联系人艾尼·热合曼联系电话（传真）15389952110申报学校联系方式联系人韩雪峰联系电话（传真）13899306853电子邮箱[e-mail]教师情况（教师151个，体育教师专、兼职数9个，专项足球教师2个）学生情况（54个班级、学生2322个、男生1164女生1158）体育场地情况（运动场面积2384平方米、足球场地一个）学校类型☑小学□初中□高中□完全中学□9年一贯制学校□12年一贯制学校主要工作做法、及特色（对照特色学校基本标准各项要求进行撰写，不超过3000字）一、概况介绍托克逊县第一小学创办于1936年，是一所民汉合校的全日制学校。2012年2月按照县人民政府教育总体规划,将原夏乡赛尔墩小学、原城镇希望小学合并至第一小学，并搬迁至托克逊县九龙路。学校占地面积61500平方米，建筑面积12590平方米，体育运动场面积2384平方米，总投资1980万元。有教学班54个,学生2325名，教师学历合格率100%，中级职称教师127人，地区级优秀班主任7人，“十佳校长”2人，“教坛新秀”3人，地区学科带头人2人,地区骨干教师6人,优秀青年教师11人，校级骨干教师19人二、指导思想以地区、县有关体教结合的精神为指导，把开展足球运动作为一个深入实施素质教育的有力抓手。以“新童谣教育”的基本内涵快乐、创造为宗旨，进而创建足球特色学校。二、发展目标1、总目标深入挖掘和提炼“快乐、好玩、乐学、苦练”足球特色文化，将之升华为足球精神，努力探索足球活动、足球社团良好运行机制，以足球为载体，把学校创建成在市内外有相当知名度的现代化特色学校。2、分目标（1）构建足球特色学校运行网络，创建足球特色学校。（2）研究足球训练规律，不断提高足球训练成效力争在地区的比赛中保三争二。（3）探索“绿茵足球”社团的选拔、训练、活动与比赛的运行机制，构建运作模式。三、措施与方法：（一）、组织与管理21、成立学校创建足球特色学校领导小组组长：(校长）副组长（副校长）组员：体育教师2、开展班主任足球专项工作培训，督促学生积极参加足球训练活动。3、加强“绿茵足球”社团管理，定时、定点开展训练工作。(二)、学习与培训1、认真贯彻落实学习有关体教结合文件资料，不断促进体教结合工作，切实加强学校体育教育工作，促进学生全面发展。2、定期组织体育教师开展足球培训活动，提高全体体育整体素质，促进学校足球教学工作的深入开展。（三）、以足球社团为抓手，积极开展创建活动1、加强队伍建设进一步选拔人才，扩充足球训练队的规模。认真挖掘有潜力的新队员，建设好球队，壮大球队，保证球队的持续发展。2、协调训练时间活动时间：周五下午:3：20点---5：00点半3、落实活动内容：(1)提高队员运控球能力。(2)掌握正确的传接球技术。(3)学习简单的传切配合技术。4、完善训练体系（1）进一步完善足球训练计划足球训练必须做到有计划进行，足球训练计划的制定要力求科学合理并做到严格执行。（2）建立足球训练监督机制以教导处为主，定期对足球训练的情况进行监督检查，确保训练的质量和次数。（3）建立运动员成长档案和运动员管理制度每个运动员的成长都是一个系统训练的过程，建立成长档案有助于他们的健康成长；同时，运动员活泼好动，思维活跃，比较容易冲动，较难管理，所以，建立和完善运动员管理制度非常重要。5、健全训练制度（1）遵守作息时间，按时到达训练场地，不迟到，不早退。（2）每次训练都要履行运动员点名制度（3）训练期间不能做与训练无关的事情6、开展多种形式比赛（1）每年定期举行以年级为单位的足球比赛。（2）根据学校的情况，多与兄弟学校开展竞赛与切磋。37、加强宣传力度（1）形成足球特色学校创建论文的刊登、发表或交流。（（四）后勤与保障1、组织保障：学校把足球特色学校创建开发列入工作日事议程认真抓好，做好实施的组织、检查、评估工作。充分发挥项目组长的作用，紧紧依靠全体教师做好开发实施工作。2、制度保障：制定相关的足球特色学校创建实施制度，搞好制度管理。3、激励保障：把创建实施的成绩与对老师平时检查、期末检查、年度考核结合起来，与结构工资结合起来，与考核实验成果、考核先进结合起来。发挥激励机制，调动全体老师的积极性。4、经费保障：学校将从学校整体预算中专门划出部分资金用于足球特色学校创建的实施，确保本课程的顺利进行。四、预期效果1、规模：以年级为单位做到班班有社员，每年级都有一个足球队。2、成绩：在县级的比赛中，力争第一。在地区的比赛中做到保三争二。未来三年工作计划（不超过800字）学校创建足球特色学校三年发展规划一、前言创建足球特色学校工作势在必行，且已成为目前学校的重要工作。为了能踏踏实实地做好这一工作，现制订出严谨有效的学校“创特”工作三年发展规划，望全体教师认真学习，加强实践，团结协作，严格按照规划之内容要求开展工作，积极创造良好的“创特”条件，力争使我校通过努力完成“创特”工作总体目标，成为社会公认的足球特色学校，努力实现学校的目标。二、立项背景1、时代需要：国家教育部对体育尤其是中小学体育工作非常重视，提出了“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”导语，体育素质已不可或缺地成为国民培养的主要素质之一。目前，校园足球的春天已经来到，各级领导高度重视校园足球工作，加快了学校特色和学校文化的快速结合。2、学校需要：学校在发展的道路上迎来了关键点，学校知名度在不断提高，如果想实现可持续发展，必须认真选择一个符合校情的特色项目作为努力方向。3、立项条件：（1）学校有着良好的基础设施；场地一流，设施齐全足球场面积为2920平方米（标准7人制足球场）；（2）学校足球成绩（3）学校师资力量雄厚：目前，学校共有9名体育教师，个人素质高和敬业创新精神强。（4）各级领导尤其是县教育领导对此项目表示支持。三、实施步骤及阶段目标⑴第一阶段（2015、2---2015、7）4万事开头难。此阶段是“创特”规划实施的开始阶段，也是至关重要的阶段。所以，学校把该阶段定位为建制、宣传、奠基阶段，要求全体教师稳扎稳打，按计划与分工做好份内工作，具体步骤是：1、成立“创特”工作管理小组，明确分工，责任到人；2、制定出切合实际的“创特”方案；3、全新开展足球校本课程；4、积极参加有关部门组织的所有足球比赛；5、全体师生学习足球操，成立学校足球队；6、组织老师每周进行一次足球知识培训；7、利用校广播站、黑板报、橱窗及报刊做好通讯宣传报道。本阶段的目标是：40%的教师能够掌握一种基本的足球技能、足球知识和精神，20%的教师能够达到较高的水平，并能指导学生实践，10%的学生参加学校足球队，其中5%的学生能够参加各级足球比赛并获奖。⑵第二阶段（2015、9---2016、8）此阶段学校定为深入、巩固、激励阶段。作为规划实施的第二个年头，应该认真总结不足，虚心求教，坚定信念，更加深入细致地把“创特”工作持久地开展下去。具体步骤是：1、召开专题总结工作会议，认真总结第一阶段工作中的不足之处，积极改进工作方法，表彰先进典型；2、组织学生参加各个级别的小学生足球比赛；3、考核教师及各班学生目标管理及达标情况。本阶段的培养目标是：60%的教师能够掌握一种基本的足球技能、足球知识和精神，40%的教师能够达到较高的水平，并能指导学生实践，20%的学生参加学校运动队，其中10%的学生能够参加各级足球比赛并获奖。⑶第三阶段（2016、9--2017、8）本阶段为总结、自查、持久阶段。按照“创特”总体规划的目标要求，此阶段实为检验三年来活动效果、工作成绩，以及确定“创特”工作第二个三年规划阶段。具体步骤是：1、进行师生足球技能比赛；2、召开总结大会，全面总结“创特”工作；3、确立每年11月为学校足球节。该阶段的目标是：100％以上的师生参与创特活动，其中，80％的教师能掌握体育技能技巧、体育知识和精神，具备优良的理论与实践素质，60%的教师在此基础上能指导学生进行实践；30%的学生参加学校各种运动队训练，其中20%的学生能够参加各级足球比赛并获奖。40％的学生、30％的教师能达到较高的足球运动水平。申报意见申报学校教育行政主管部门省级教育行政部门盖章年月日盖章年月日盖章年月日注：此表可加页，根据格式可自制。5