汽车维修专业校企共育技师队伍工作方案

广西柳州商贸技工学校自治区级高技能人才培训基地项目建设汽车维修专业校企共育技师队伍工作方案（初稿）广西柳州商贸技工学校自治区级高技能人才培训基地项目建设1汽车维修专业校企共育技师队伍工作方案（初稿）为实施师资培养提升工程，校企共建师资提升平台，提高专业教师教育教学和专业建设与开发能力，按照学校《自治区级高技能人才培训基地建设实施方案》的相关要求，结合我校实际情况及专业特点，特制定本方案。一、指导思想以师德建设为先，塑造高尚的师德品质，以提升业务能力、专业水平及教科研能力为基础，树立符合技工教育教学发展规律的现代教育教学理念，以培养准确把握专业发展方向为突破口，深入研究探索专业发展规律及特点，使本专业建设长期处于引领和示范作用。二、基本目标以提高师资队伍素质为核心，以引进和培养骨干教师和中青年专业带头人为重点，调整优化师资队伍结构，校企合作共建师资提升平台，实施“校企共建专业教学团队工程”，按照“教、学、做一体化”人才培养方案及职业综合能力为目标的课程体系的要求，建设一支结构合理、业务精良、专兼结合、品德高尚、富有活力和创造力的师资队伍。三、建设内容（一）加强师资队伍建设的措施1.成立汽车维修校企合作管理小组为进一步推动四方联动、多元共建的师资提升合作平台建设，成立汽车维修校企合作管理小组。通过校企合作管理小组，完善学校主体、政府协调、行业指导、企业参与的多元合作建设机制，共同制定专业发展规划和人才培养方案，确定人才培养目标，共同组织教学，实施评价。汽车维修企业合作管理小组组长：谭云中成员：杨胜覃运智阮倩玉李媚娟韦忆李立功2.强化师资队伍建设通过培训学习、实践锻炼、课题研究和教学研讨等多种途径，加强骨干教师的培养；校企合作，建立有效的团队合作机制，促进校企之间教学研讨和教学经验交流制度化；推进教学工作老中青相结合，发扬传、帮、带作用，加强青年教师的培养，形成一支理论功底深厚、实践能力强、教学经验丰富、服务建设行业发展的专兼结合的国家级教学团队。（二）依托校企合作平台，提升师资能力的措施1.重视和加强在职教师的专业实践技能培训，进一步优化教师的知识结构。培训的侧重广西柳州商贸技工学校自治区级高技能人才培训基地项目建设2点在于专业技术实践操作能力，让其能够胜任教学实践环节的教学指导工作，实现技能型人才培养的目标。通过各种专业技术实践、操作等形式，实现教师技术技能的突破。2.教师深入行业、企业一线，系统掌握业务技术流程，强化实践技能。制定教师下企业选派计划，从时间、经费等方面保证教师下企业制度的有效落实。3.组织教师参与企业科研项目。学校和企业的很多课题可以交由专业课题组进行研究，一方面为企业解决技术问题节省了一定的时间和精力，也能使专业教师的专业技术能力在实践中得到发展和提高，以期达到双赢的效果。4.进一步加强兼职教师队伍建设。充分利用社会人才资源，聘请专业基础扎实、实践经验丰富、操作技能突出的能工巧匠、高级技术人员，承担专业课教学、实训、实习指导任务，充实师资队伍，建立稳定的兼职教师队伍。5.加强专业指导委员会建设。通过教师参与专业指导委员会工作，一方面可以使专业教学计划中的理论和实践联系更加紧密，课程的设置和构建更加适应企业的实际情况，同时也促进了教师专业能力的提高。四、课程体系汽车维修专业课程体系构建以职业岗位群任职要求为导向，我们通过网上招聘、毕业生就业信息跟踪调查、企业调研等多种形式，对相关职业岗位典型工作过程和职业能力进行分析，进一步明确了汽车维修专业三种不同方向课程体系。(一)工种类别1、高级工:（1）掌握汽车日常维护，保养的标准化操作，熟练、规范、快速、准确完成汽车常见故障的中小修作业。满足各类汽车维修服务行业对汽车维修高级工的要求；（2）熟练掌握常用工量具的使用；（3）具有良好的人际交流能力、团队合作精神和客户服务意识。（4）能够对中级工进行理论和实践指导。2、技师:（1)熟练掌握现代汽车各种新结构、新技术，熟悉其工作方式和控制原理；（2)熟练掌握各种工量具、检测设备及检测仪器的操作规范和使用方法；（3)能够运用各种检测手段完成对现代汽车常见和典型故障的诊断、检测、调整与维修；（4)掌握汽车维修技师的各项操作规程和技术技能，达到汽车维修技师各项技能水平。3、高级技师:（1）深入研究汽车发动机理论；（2）能够熟练应用各种办公软件，全面掌握汽车维修知识；（3）熟悉车间服务管理与车间工作流程；（4）能独立培训技师；广西柳州商贸技工学校自治区级高技能人才培训基地项目建设3（二）工种层次1、高级工层次汽车修理工高级工层次培训课程设置如表1-1所示。表1-1汽车修理工高级工层次培训课程设置表序号学习单元学习任务课时1发动机检修（1）编制发动机典型零部件的修理工艺卡10（2）发动机总成大修20（3）过程检验与竣工验收10（4）诊断与排除发动机异响10（5）诊断与排除发动机油路、电路故障20（6）诊断与排除发动机疑难故障10（7）诊断与排除电控发动机故障202汽车底盘检修（1）编制汽车底盘典型零部件修理工艺卡10（2）底盘总成大修20（3）过程检验10（4）汽车底盘总成竣工验收10（5）诊断与排除底盘异响20（6）诊断与排除汽车制动故障203汽车电气设备检修（1）充电系统检修10（2）起动系统检修10（3）照明系统检修20（4）信号系统检修20（5）辅助电器系统检修20（6）手动空调系统检修20（7）诊断与排除汽车电气设备故障104培训与管理（1）编写技能培训计划5（2）编写技能培训教案5（3）评定汽车修理质量10合计3202、技师层次汽车修理工技师层次培训课程设置如表1-2所示。广西柳州商贸技工学校自治区级高技能人才培训基地项目建设4表1-2汽车修理工技师层次培训课程设置表序号学习单元学习任务课时1发动机的检修（1）可变正时系统检修6（2）进气增压系统检修6（3）风扇控制装置检修6（4）发动机点火系统检修6（5）电控燃油系统检修6（6）ECU电源电路检测6（7）发动机曲轴箱强制通风装置和废气再循环装置检修62汽车底盘电控的检修（1）自动变速器检修12（2）动力转向系统检修10（3）防滑控制系统检修103车身电气设备的修理（1）照明系统检修6（2）信号系统检修6（3）仪表与报警系统检修6（4）电动后视镜电路检修6（5）电动刮水器与风窗洗涤器检修6（6）电动车窗系统检修6（7）自动空调系统检修6（8）车身电子控制系统检修64汽车疑难故障诊断与排除（1）KT600故障诊断仪的使用、调试和校对6（2）中央控制门锁故障诊断与排除6（3）汽车电子防盗系统故障诊断与排除6（4）汽车自动空调系统故障诊断与排除6（5）电控发动机无法启动的故障诊断与排除6（6）通用系列4T65E自动变速器故障诊断与排除6（7）克鲁兹轿车ABS故障诊断与排除65培训与管理（1）编写技能培训计划6（2）编写技能培训教案6（3）评定汽车车辆状况6（4）确定汽车诊断流程6（5）评定汽车修理质量6（6）撰写技术总结、技术论文6合计200广西柳州商贸技工学校自治区级高技能人才培训基地项目建设53、高级技师层次汽车修理工高级技师层次培训课程设置如表1-3所示。表1-3汽车修理工高级技师层次培训课程设置表序号学习单元学习任务课时1汽车修理（1）编制汽车维修工艺规程10（2）发动机修理20（3）汽车底盘维修302汽车疑难故障诊断与排除（1）诊断与排除发动机故障15（2）诊断与排除汽车底盘及车身故障153培训与管理（1）维修质量管理18（2）组织实施维修作业64技术改造与试验、研究（1）设备、车辆、工艺的改进3（2）试验和研究3合计120五、进度安排实校企共建师资提升平台，实施师资培养提升工程，提高专业教师教育教学和专业建设与开发能力，是整个师资队伍建设的重要举措，涉及到药剂专业人才培养理念、药剂专业人才培养流程、由知识教育向能力培养转变等一系列重大关键问题。为确保专业师资培养提升工程积极稳妥起步，扎实有效推进，及时总结完善，本项目建设工作将分“项目准备、项目实施、项目完善提高、项目总结”四个阶段组织实施。各个阶段的进度安排具体如下：（一）项目准备阶段（2015年5月～2015年7月）加强对全体教师的师德教育与塑造，促进广大教师的师德全面提升，为高质量完成教师继续教育任务，不断提高教师队伍的专业化水平，建立更完善的教师管理，教育管理，评聘任用新的工作模式和运行机制，制定校企共建师资提升平台工作方案，为启动药剂专业师资队伍建设做好前期准备。（二）项目实施阶段（2015年8月～2016年5月）根据校企共建师资提升平台工作方案和培训内容，完成专业带头人、骨干教师、专业教师能力提升。（三）项目完善提高阶段（2016年2月～2017年3月）边研究、边实践、边改革，不断改进、充实和完善专业师资队伍建设方案，深化改革，使培养对象深刻把握职业教育的特点，教学能力进一步增强，树立现代职业教育理念，把握课程和教学改革方向，掌握本专业教学方法和现代教育技术手段，具备一定的课程开发能力；专业水平进一步提高，比较熟练地掌握本专业领域的新知识、新技术和关键技能，具备本专业教材编写能力；实践经验进一步丰富，了解现代企业生产状况、技术水平、用人需求信息，广西柳州商贸技工学校自治区级高技能人才培训基地项目建设6熟悉生产工艺流程和岗位操作规范，加深对学校教学和企业实际联系的理解。（四）项目总结阶段（2017年4月～2017年5月）总结经验，固化成果，发挥辐射示范作用。广西柳州商贸技工学校2015年6月15日