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.-.1、古希腊的理想国，中国古代的大同社会，是不是就是社会主义思想？2、“思想革命往往是社会革命的先导”，为什么？3、空想社会主义思想的分析4、“卡夫丁峡谷”能否跨越？5、中国改革开放后政策与新经济政策的对比6、现实社会主义国家个人崇拜现象发生的原因7、斯大林模式的综合评价8、试分析，中国特色社会主义“特”在哪里？中国特色社会主义制度优势“优”在哪里？9、中国共产党的执政地位是历史的选择，是不是意味着可以“一劳永逸”？10、制约当代中国社会科学发展的机制体制障碍中国特色社会主义第一讲什么是马克思主义怎样对待马克思主义一、马克思主义的理论内涵任何一个社会科学理论的产生都有个要素：1.这种理论的文化内涵是什么自由、平等依然是西方社会的核心价值观，如果认为平等比自由更平等重要，就是左派；相反则被认为是右派。2.这种理论的价值取向是什么社会的不平等不自由集中反映在当时的产业工人身上,马克思主义就是穷人和社会弱势群体自身解放和斗争的哲学。3.这种理论的终极目标是什么建立由全部的自由人联合起来的联合体——即共产主义社会就是马克思主义的终极目标。马克思主义为什么是科学而不是宗教？答：所有的宗教讲的都是彼岸世界;所有的宗教都有一种神灵意识;所有的宗教都是一种盲目信仰。二、马克思主义的理论外延——要素及其内在联系马克思主义是一门涉及政治、经济、文化和对外关系四大系统的综合性学科。内容包括和涉及哲学、经济学、政治学、文化学、社会学、历史学、军事学、人类学等学科。马克思主义最重要的组成部分——两大理论基石：马克思主义哲学——唯物史观马克思政治经济学——剩余价值三、马克思主义的理论品格——社会批判和与时俱进马克思主义的理论品格是实事求是。马克思主义以历史唯物主义的世界观和方法论为基础，通过消除社会的“经济暴政”，追求人类解放的价值取向。三个犹太人改变世界——马克思（研究人类社会）、爱因斯坦（研究自然世界）、弗洛伊德（研究人类自身）。第二讲什么是社会主义？如何建设社会主义？.-.本章主题：社会主义思想认识的三次飞跃第一次飞跃：社会主义从空想到科学的发展第二次飞跃：科学社会主义从理论到实践的进程第三次飞跃：科学社会主义从一种模式到多种模式的实践（社会主义阵营有17个国家，例如苏联）一、空想社会主义（一）空想社会主义是科学社会主义的理论先驱社会主义思想诞生：1516年英国的托马斯·莫尔发表了《乌托邦》一书。乌托邦的思想源远流长：1、西方古希腊柏拉图的《理想国》2、古代中国《礼记·礼运》。（二）、空想社会主义是资本主义时代的产物何谓“资本主义”1、经济制度：私有制雇佣制竞争2、文化精神：个人主义[希希文明]神性文化希腊（众神），希伯来（一神）3、综合：价值理念——自由平等资本主义的最初萌芽和发展是由手工工厂、圈地运动和海外殖民扩张三条线索相互关联、相互促进而促成的。（手工工场为资本主义的生产方式提供了物质载体，圈地运动为资本主义的雇佣生产提供了劳动力市场，海外殖民扩张为资本主义的发展奠定了资本原始积累的基础。）（三）资本主义和社会主义不同的阶段1、资本主义（1）孕育阶段（2）自由竞争（3）垄断（4）二战后，当代资本主义2、社会主义（1）空想（2）1848年第一次飞跃（3）1917年第二次飞跃（4）第三次飞跃（三）资本主义的历史进程1、16-17世纪，资本原始积累和资产阶级开始形成时期；2、17-18世纪，资产阶级革命和资本主义政治制度确立时期，为生产力的发展扫清道路；3、19世纪，工业革命完成，资本主义生产方式、经营方式和政治统治进一步得到加强和扩展（伴随着资本主义发展的三个阶段，社会主义思想从萌芽走向相对成熟。）（四）空想社会主义的思想进程1、16-17世纪，早期空想社会主义主要代表：托马斯·莫尔的《乌托邦》、康博内拉的《太阳城》主要特点：（1）批判资本主义的原始积累（2）借鉴古希腊柏拉图思想、早期基督教平等思想和正在兴起的人文主义思潮（3）虚幻文学游记形式表达自己的思想（文学作品通常都含有虚构夸张、浪漫主义的色彩，.-.所以这些作品带有很强的空想味道）2、17-18世纪中期平均的空想社会主义主要代表：摩莱里的《自然法典》、马布利的《论公民的权利和义务》、巴贝夫的《平民宣言》主要特点：（1）用理性论批判刚建立起来的资本主义制度；人格三要素：理性（真假）、意志（善恶）、情感（美丑）（2）把社会主义建立在自然法学的基础之上；自然状态，自然本性，自然规律。（道家（3）以法律条文的形式规定未来社会原则；（4）带有明显的平均主义和禁欲主义特征。3、19世纪晚期批判的空想社会主义主要代表：圣西门《论失业体系》、傅立叶《四种运动论》、欧文《人类思想和实践中的革命》主要特点：（1）未来社会设想含有历史唯物主义萌芽因素（2）机器大生产、生产力高度发达为基本前提（3）有自己的信徒，有实践活动（五）空想社会主义思想的分析：（1）空想社会主义思想是人类文明的重要组成部分。（马克思韦伯在《宗教社会学》写到，只有对未来社会有空想，才对现实社会有动力。社会要如何发展好，需要理性哲学和经验哲学。社会发展有无线的可能，人的认识是有限的。摸着石头过河——经验哲学，经验探讨也有局限。）（2）空想社会主义思想是不成熟的理论，但思想本身是深刻的。（3）空想社会主义的思想体现了知识分子的社会良心。（知识分子是两个单词，知识阶层，知识分子。知识阶层跟俄罗斯的农奴制改革有关。学习欧洲的文化思想，对文化思想进行传播。体现了社会关怀和社会性。知识分子跟法国有关。雷福思被认为是间谍，情报还是源源不断流向普鲁士，因为他是犹太人，当局不为他平反。左拉为他呐喊，发表文章：“我控诉”。文章发表第二天，法国各行各业的人为雷福思请愿。知识分子的第二个要求：批判性。本质是知识分子必须进行社会关注，社会关怀的表现方式经常通过批判实现。知识分子像牛虻一样，咬一口是为了让他重新焕发活力，而不是咬死。批判的目的是为了更好地关注社会。）二、科学社会主义（一）科学社会主义产生的历史必然性1、科学社会主义产生的经济条件资本主义大机器工业的确立和发展，以及周期性经济危机的出现，需要理论的指导。2、科学社会主义产生的政治条件欧洲三大工人运动（法国里昂工人大罢工、英国宪章运动和德国的西里西亚的无产阶级斗争）说明，无产阶级已经并开始作为独立的政治力量登上历史舞台。无产阶级如何进行有效的阶级斗争需要系统的科学理论作为指导。.-.3、科学社会主义产生的思想条件德国的古典哲学、英国的古典政治经济学和法国的空想社会主义（二）科学社会主义与空想社会主义之间的关系两者之间既有继承关系又有根本区别。继承关系体现在：空想社会主义和科学社会主义的关系像人猿和猿人。人猿当中包含人的因素才能演化为猿人。猿人也包含人的因素。空想社会主义包含有科学社会主义的因素，而科学社会主义也继承性地包含了空想社会主义中的思想。根本区别体现在：1、空想社会主义是对资本主义感性认识的产物，科学社会主义是对资本主义理性认识的结晶；2、空想社会主义是凭着个人天才的猜测来虚构未来社会的情景，科学社会主义是依据社会发展的趋势预见未来社会的原则；3、空想社会主义是潜科学，科学社会主义是显科学。（三）社会主义国家屡屡出现“空想”的理论或“空想”干扰的原因：1社会根源：经济文化落后国家的人民群众对美好生活的强烈愿望与落后生产力之间的矛盾。（愿望越强烈，现实越落后，往往会出现画饼充饥式的空想。）2历史根源：各个民族传中乌托邦文化的影响。（中国历代的农民起义，打出的口号都归为：政治上等贵贱、经济上均贫富等，容易产生过上绝对平等生活的空想。）3理论根源：教条主义对待前人论断（社会主义的实践总是受到两部“经”的影响，一是马克思、恩格斯的经典理论，二是苏联模式的经验。）4认识论根源：夸大主观能动作用。（只有想不到、没有做不到。）（四）经济文化落后的俄国建立社会主义的条件1经济条件：自然经济占统治地位，现代工业落后。（自给自足的自然经济，远未完成工业化的任务）2政治条件：300多年的沙皇君主专制制度。（民众的民主素养低下）3文化条件：文盲占人口的75%；4外交条件：长期对外扩张侵略，形成大国沙文主义。这些为苏联建立后形成大党主义和大国主义提供了历史基础。苏联建立后，俄国在国际上处于资本主义的重重包围之中。内忧外患的特殊环境，为后来采用非常手段、形成高度集中的集权模式提供了环境动因。（五）不发达国家建设社会主义取得的新认识：1.必须彻底铲除封建主义的影响；2.在相当长的一段时间内处于社会主义的初级阶段3.大力发展生产力和市场经济4.不能把公有制等同于国营经济（社会主义的1.0版本——毛泽东时代的社会主义，讲公平没效率；社会主义的2.0版.-.本——邓小平时代的社会主义，讲效率失公平；社会主义的3.0版本——科学发展观构建的社会主义，兼顾效率与公平）5.必须发展社会主义民主（中国人解放思想必须立足于实事求是）6.在文化上要不断解放思想7.在对外关系上要从封闭走向开放。（六）社会主义的几次飞跃1社会主义思想的第一次飞跃科学社会主义产生的标志：1848年马克思、恩格斯共同起草的《共产党宣言》发表2科学社会主义思想的第二次飞跃社会主义从理论发展到社会制度的标志：1917年，十月革命胜利后，苏联一国建成社会主义。3社会主义思想的第三次飞跃社会主义在改革中发展完善社会主义的第三次飞跃开始于20世纪50年代南斯拉夫的改革。（进行适合本国国情的社会主义模式的探索。）第三次飞跃的重要标志：中国改革取得初步成功。（改革开放后进行的中国特色社会主义的改革与建设。）第三讲建设什么样的党？怎样建设党？一、建设什么样的党——国家道路选择问题（一）背景：1中华民族古代文明2两种植物引发的战争：茶叶、罂粟3千古未有之大变局独立的中国逐步变成了半殖民地的中国封建的中国逐步变成了半封建的中国4近代中国的两大历史任务一是求的民族独立和人民解放二是实现国家繁荣富强和人民富裕（二）对国家出路的探索1以解决土地问题为中心的社会改革方案（太平天国的天朝田亩制度）2“师夷长技以制夷”的方案3“求富”、“求强”的方案4建立资本主义立宪制度的方案5建立资产阶级民主共和国的方案（→无产阶级的领导的新民主主义革命）（三）“选择历史”与“历史选择”的统一：1.中国共产党领导的新民主主义革命——选择农村包围城市，武装夺取政权的道路；2.中国共产党领导的社会主义建设——中国共产党探索适合中国国情的社会主义建设道路3.中国共产党领导的建设中国特色的社会主义——选择改革开放，建设中国特色的社会主义历史证明，中国共产党成为执政党，是历史的选择、人民的选择。任何政党的兴衰存亡，归根结底取决于它在历史发展中的作用，取决于人民群众对这个.-.当的信赖与认同。在新的历史条件下，我们党如何继续站在时代前列，带领人民胜利前进？这是一个需要全党同志特别是党的高级干部深刻思考的重大课题。二、怎样建设党——党的建设课题提出的时代背景（一）国际背景1前车之鉴：苏联解体在二十世纪的百年历史中，世界社会主义运动既有辉煌，也有严重挫折。吸取苏共解体的教训，必须始终不渝地加强党的建设。前车之鉴：苏联解体、某些社会主义国家红旗飘落、东欧剧变（1）相对落后国家跨越“卡夫丁峡谷”问题的提出和实践的检验（2）列宁对社会主义的认识与实践（3）斯大林的社会主义理论与实践俄罗斯的民粹派希望吸收西方当时盛行的社会主义和共产主义的思潮，跨越资本主义发展阶段，直接从农奴社会的形态进入到社会主义的发展形态。马克思对此认为，首先由于东西方自然环境的不同。西方自然形态形成了私有制的、注重交换的经济形态，东方的自然环境使得人们需要团结来对抗自然灾害，导致很早地进入到集体形态的经济方式，并最后得出结论认为东方社会可以走自己的发展道路。党内斗争时期：由苏联高层领导建议通过“剪刀差”来进行社会主义的资本原始积累（包产到户、乡镇企业是改革开放后中国农民做的两件大事，它使得中国农民的日子好起来了。）2“新经济政策”的列宁对社会主义的新认识1.加深了向社会主义过渡艰巨性的认识：苏联7年，中国3年。2.社会主义要有雄厚的物质基础