慧科教育研究院介绍

慧科教育研究院介绍陈滢博士慧科教育集团高级副总裁慧科教育研究院院长驱动力 Motivation I.教育是我们的事业II.教育更是一门学科III.科技正在改变教育IV.我们必须参与变革融合教育技术MOOC互联网思维大数据O2O且行且珍惜愿景 Vision 中国最具影响力的教育与信息技术深度融合独立研究机构研究领域 Research Areas I.  教育如何传播新兴信息技术 How education spreads information technology ? II. 新兴信息技术如何重塑教育 How information technology reshapes education ? EDUITUTIDE产品和服务 Product & Services 行业分析研究报告 （战略、专题、竞争环境等）     会议、专题讨论、沙龙     网站 、微博、微信   聚焦    专业    分享    传播 Innovate I6 研究方法 Methdology洞察实施融合发现影响创新新技术新趋势新模式课程体系学习方式教育技术解决方案线上平台监控反馈大数据分析研究报告行业会议媒体传播架构 Organization 院长新技术教育模式行业市场运营推广首席分析师/研究员顾问委员会招聘！  Recruiting! 各种人才分析师、研究员、IT奇才、小编、媒体运营欢迎自荐、推荐！慧科教育研究院顾问委员会专家5/19/14北京师范大学现代教育技术研究所所长北京师范大学博士生导师东北师范大学终身教授全国教师教育信息化专家委员会主任，中国教育技术协会副会长兼学术委员会主任，全球华人计算机教育应用学会(GCICE)第一副主席，国际计算机教育应用学会(ICCE)执行委员，国际著名刊物JournalofComputerAssistedLearning编委。在教育技术理论与应用，计算机教育应用，教育信息化等领域有深入的研究。何克抗教授5/19/14国家开放大学教授现代远程教育研究所所长在国家开放大学（中央广播电视大学）教育学院、现代远程教育研究所等部门担任讲师、副教授、教授、副院长、所长等。在远程教育领域和教师教育领域有深入的研究。代表著作《远程教育哲学导论》、《远程教育百词辨析》、《远程教育概论》等。孙福万教授5/19/14北航软件学院院长北京软件行业协会执行会长IEEE(国际电子电气工程师协会)高级资深会员。美国迈阿密佛罗里达州州立大学FIU计算机学院终身教授。在四个主要的ACM和IEEE的国际会议上任大会主席或程序委员会主席，任30多个国际会议程序委员会成员。出版和主编了9本书,发表了70余篇学术论文，其中10多篇论文发表在国际最顶级的学术刊物上。孙伟教授5/19/14教育部高等学校教学指导委员会计算机类专业副主任委员现任上海交通大学计算机科学与工程系主任、软件学院院长、上海高校软件理论研究中心主任、中国计算机学会理事会理事等职务。曾负责十余个国家级科研项目的研究，是国家杰出青年基金获得者。主要研究方向有：计算机科学理论、程序理论、生物信息学、形式化方法与验证、软件工程。在国际学术刊物上发表论文三十余篇。傅育熙教授5/19/14联合国教科文组织信息技术与教育研究所董事北京交通大学教授第九届全国政协委员，第九届北京市政协委员，民盟中央科学技术委员会副主任。在智能工程及其应用，包括CIMS、布局自动化、网络制造、智能控制、智能制造、供应链管理和智能交通系统等领域颇多建树。查建中教授5/19/14北京师范大学教育技术学院书记、副院长、远程教育研究中心主任澳门城市大学教授、北京师范大学交互媒体与远程学习实验室主任、首都学习型社会研究院执行院长。中国远程教育方面的权威专家之一。代表作《远程教育学基础》，成为当前高等院校教育学、教育技术等方面高端教育的必读书目，是我国最早系统研究远程教育的专著，也是中国远程教育成为独立学科的一个重要标志。陈丽教授5/19/14麻省理工斯隆管理学院中国理事曾任IBM增长型市场总部的首席人才官，长江商学院高层管理教育主任。致力于用科学的方法通过创新，变革，国际化人才打造，引领创新型组织，使企业加速成长。拥有两个专利，两个版权及多种创新型组织发展模型。邰宏伟5/19/14埃森哲北京技术研究院院长曾出任IBM中国研究院高级技术和管理职位、英特尔中国研究院嵌入式输入输出技术实验室主任。在技术创新管理、分布式系统体系结构、微系统体系结构、中间件、移动计算等领域拥有丰富的经验。发表学术论文多篇、申请专利近10项。刘东博士5/19/14IBM中国商业价值研究院院长现任多家国际学术刊物及国际会议的评审及IPCMember。曾任IBM中国研究院高级经理、服务与业务分析首席科学家。在银行、电信、零售、交通运输、公共事业等领域有着丰富的研究和项目实践经验。在国际顶级期刊和会议发表了60多篇论文，在美国和中国有35项专利。丁伟博士5/19/14百度校园合作总经理曾担任云南大学、北京工业大学客座教授，浙江大学软件学院客座教授。中国计算机学会“CCF走进高校”工作组成员。国家自然科学基金重点项目:“多通道用户界面研究”及国家863计划重点项目：“多通道用户界面开发环境”、“基于笔式交互的用户界面”的主要研究人员。微软亚洲研究院“无模式语言输入用户界面”的主要发明人之一。张高博士5/19/14清科集团研究中心董事总经理曾担任易观国际研究部首席分析师。在创业及私募股权投资、TMT领域有多年的工作及研究经验。目前主要研究领域及方向包括：创业投资及私募股权投资市场研究，企业战略及管理方向研究等。符星华5/19/14复星集团管理学院执行院长曾在包括IBM,GE,Ameritech,Asiainfo等著名跨国企业工作，分别担任公司人力资源总监，培训经理等职。1999年创建了中华培训网，在IBM工作期间，曾参与策划筹建并管理IBM大学。在通用电气工作期间，负责通用电气医疗系统及其中国公司的培训中心建设运营工作，并完成为期两年的管理人员本地化的系列课程。2010年筹建并管理复星集团管理学院。梁冰5/19/14工信部工信部软件及集成电路促进中心教育培训处处长查正炯5/19/14中国软件行业协会教育与培训委员会秘书长曾担任教育部高职高专计算机教学指导委员会会员，教育部工业与信息化行业指导委员会计算机类专业指导委员会委员等职务。曾主持开发了中国软件专业人才培养方案和中国软件人才网。十六年教育培训从业经历，熟悉IT教育培训市场，曾参与国家示范性软件学院的验收评估工作，对校企合作有深入理解。邱钦伦5/19/14中国移动互联网产业联盟秘书长创业公社联合创始人兼执行社长中国电信集团创新孵化评审委员会委员、工信部移动云计算教育培训中心特聘专家、中国互联网协会应用创新工作委员会副秘书长。多家主流媒体专栏作者。常年受邀在国家部委、高校、央企等单位授课及担任顾问、独董。曾获2010年度中国信息产业十大新锐人物称号。主持编撰《移动生产力》系列丛书。李易5/19/14中国远程教育杂志社执行主编十年间在《中国远程教育》杂志社的平台上，构建了立体化远程教育与企业学习领域全媒体服务平台，用传媒的力量推动中国现代远程教育事业的发展，为中国远程教育和企业学习领域做出重要的贡献。本人于2013年荣获中国互联网新闻中心颁发的“最具创新精神教育人物奖”。夏巍峰5/19/14中国电子学会教育工作委员会副秘书长中国电子学会培训认证与应用推广中心副主任、教育工作委员会副秘书长、科普工作委员会副秘书长、全国工程专业学位研究生教育指导委员会委员、中国研究生电子设计竞赛组委会常务副秘书长。主编有《中国教育面临的紧要问题》等书籍。王新霞UtideVision2014O2O线上下融合Outside-inDrive市场力量推动体制转型BigLearning大学习EducationIntelligence教育智能Crowd-lecturing众传知识5 Tide O2O   LearningCenterCourseDesignCourseDevelopmentandDeliveryEvaluationandAssessmentStudentSupportSystemCommunicationCollaborationCollectionIntegratedOperationOnlineOfflineQualityControlThe success of MOOC is Making Online and Offline Connected. Outside-in Drive Torrentofcapitalandentrepreneurship：教育领域投资潮与创业热促进教育转型：• Investorshavethevisiononeducation.Investmentofcapitalandintelligentareacceleratingthetransformationontraditionaleducationandtraining.Financialinstrumentsrevolution:金融工具革命引发教育市场改变• Modernfinancialinstruments,especiallytheInternetFinancewillsupportingtheindividualeducation.Big Learning LOYD(LearningOnYourDevice)AnytimeAnywhereAnycourseCyberspaceMassivecollaborationStudent-centricPeerreviewUGCCompetency-basedevaluationData-drivenAdaptiveLearningIndividualizedLearningLifecycle过程Path路径Experience时空Education Intelligence Intelligenceorrobot(Edubot)isembeddedintheprocessofeducationandlearningtoimprovetheefficiency.AutomaticTestPaper/ExcisesGeneration自动组卷AutomaticGrammerCorrection自动语法校正Discussionforummining&topicdiscovery论坛挖掘ShortAnswerGrading简答题评分AutomatedEssayScoring(AES)自动论文评分PaperPlagiarismChecking反剽窃Proctor电子监考Gamification游戏化Crowd-Lecturing KPU(KnowledgePointUnit)CCAAABA,B,CKPE(KnowledgePointExpert)群体创造，人人为师，自由分享。 Environment环境Outside-inDriveModel模式O2OMethodology方法Crowd-lecturingTechnology技术EducationIntelligenceExperience体验BigLearningOpenMicroCourseAlliance开源微课程联盟OMiCA沟通的变化FromEvolutiontoRevolutioneLearning1.0eLearning2.0(MOOC)eLearning3.0(MOCC)MassiveOpenCrowdCourse6Cornerstone课程是由微课程以结构化的形式组成的。Structural1课程是动态演进的。Evolving2包含若干知识点的微课程是可重用的。Reusable3微课程的呈现和操作是用户友好的。User-friendly4微课程