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《大学》精读考试答案一、单选题（题数：40，共40.0分）1佛家说“色即是空,空即是色”。这里的“色”是什么意思()。（1.0分）我的答案：A2《大学》的时代特点不包括()。（1.0分）我的答案：B3从“釆”的字不包括()。（1.0分）我的答案：B4明德在阶级世界中现实与想象的政治载体是()。（1.0分）我的答案：B5据顾炎武的《日知录·周末风俗》记载,春秋战国之变的体现不包括()。（1.0分）我的答案：A6以德感天是《大学》对于传统的()的延续和继承。（1.0分）我的答案：B7“天命之谓性”在“人天”的框架中,去解决伦理依据和伦理主体的()（1.0分）我的答案：B8“正心”意味着由心之中正走向()（1.0分）我的答案：B9对情境的认识,不正确的是?()（1.0分）我的答案：B10最早期古人认为“定”的动力和源泉是来自于()。（1.0分）我的答案：C11突破个人的束缚属于()层面的普遍性。（1.0分）我的答案：A12什么是评价“感格”的唯一标准?()（1.0分）我的答案：B13思孟学派的发端者是()（1.0分）我的答案：B14体现了明德的君主有()。（1.0分）我的答案：D15下列哪项是属于孟子所概括的人伦关系()。（1.0分）我的答案：D16佛教八识中,第八识是()。（1.0分）我的答案：D17“安”所强调的秩序是()。（1.0分）我的答案：B18“格物致知”的抉择标准是()。（1.0分）我的答案：D19儒学的内在化从思孟学派开端,在哪个时代实现了集大成?（1.0分）我的答案：B20下面哪些是“格物致知”的训诂大家?（1.0分）我的答案：D21《大学》论述明德的普遍性不在于()。（1.0分）我的答案：D22以下哪些类别属于《尔雅》的内容分类之一。（1.0分）我的答案：D23儒家强调人的追求、思想和修养上的平等所体现的道理不包括()。（1.0分）我的答案：A24我们对二程的“格物穷理”的理解不包括()。（1.0分）我的答案：B25进入古典的基本方法包括()。（1.0分）我的答案：D26()的根本法则是“己所不欲,勿施于人”。（1.0分）我的答案：D27下列哪些属于“正名”()。（1.0分）我的答案：D28战国时礼崩乐坏,《大学》认为重建明德的任务落在了哪家学派身上?()（1.0分）我的答案：C29《学记》中说到不同学年要有不同的境界,其中三年应达到的水平是()。（1.0分）我的答案：C30下列哪项不属于《学记》中大学教育的特点?()（1.0分）我的答案：C31被称为亚圣的是()。（1.0分）我的答案：C32对语言中的异信息理解不正确的是()。（1.0分）我的答案：D33以下哪项是讲自己积极不息、自强不已的修养过程()?（1.0分）我的答案：B34大人之学的体现不在于()（1.0分）我的答案：D35郑玄对“一人贪戾”的“戾”的解释为(),形容在欲望的追寻中出现的人与人的矛盾状态。（1.0分）我的答案：C36“吾侪所学关天意”之句出自()。（1.0分）我的答案：B37关于曾子的品质,下列说法错误的是()。（1.0分）我的答案：C38方形东西的特点不包括()。（1.0分）我的答案：C39古人所说的“涵泳玩索,久之当自有见”,“涵泳”的解释不包括()。（1.0分）我的答案：A40对“格物致知”的理解不正确的是()。（1.0分）我的答案：B二、多选题（题数：15，共30.0分）1以下哪些是属于从政治层面理解“正名”()。（2.0分）我的答案：BC2对于为什么要研读经典作品,常见的一共有哪几种态度()。（2.0分）我的答案：AB3格物致知的三个层面是()。（2.0分）我的答案：ABC4以下哪些大家曾表达过知识的来源是与万物相接()。（2.0分）我的答案：AB5经典的()建立在和普遍的人性、人性的基本内容相辅相成的基础上。（2.0分）我的答案：AB6先秦时期节制的方式包括()。（2.0分）我的答案：CD7我们该怎么认识取象的思维()?（2.0分）我的答案：ABCD8一般来说,一种文化的延续在于()（2.0分）我的答案：AB9今本《大学》的致命破绽是什么()。（2.0分）我的答案：AC10从语言哲学的视角来看,从老子开始,物是通过()和()展现出来的。（2.0分）我的答案：AB11朱熹讲“格物”的特点包括()。（2.0分）我的答案：ABCD12对慎独的理解,正确的是()。（2.0分）我的答案：ABCD13古代的学制有什么特点()?（2.0分）我的答案：ABC14“格物”的四项思想进程中,从个体名的角度进行思考的是()。（2.0分）我的答案：CD15对“明德”的理解正确的是()。（2.0分）我的答案：ABC三、判断题（题数：30，共30.0分）1“感格”是一种认识思维的捷径,是认识社会的捷径。（1.0分）我的答案：√2孔子将学习分为“学而知之”和“生而知之”,其中“生而知之”是指圣王这个群体本能地学习。（1.0分）我的答案：×3语言具有社会性。（1.0分）我的答案：√4《大学》的框架体现了儒家“述而不作”、“温故而知新”的特点。（1.0分）我的答案：√5训诂学中同样的“义”可以用不同的“训”来解释,反之则不行。（1.0分）我的答案：×6先秦时期进入“大学”一般需要贵族身份。（1.0分）我的答案：√7“物自体”是德国哲学家康德提出的一个概念。（1.0分）我的答案：√8“定”偏重于“礼”,“静”偏重于“乐”,“安”偏重于“自然”。（1.0分）我的答案：√9“齐家”是榜样政治中一个推己及人的过程。（1.0分）我的答案：√10王阳明认为格是“纠正”的意思。（1.0分）我的答案：√11从《中庸》开始,儒家思想实现了从我心本善到人心本善的本质性跨越。（1.0分）我的答案：√12猪笼草能捕苍蝇,说明植物像人类一样是有“知”的。（1.0分）我的答案：×13古本《大学》没有详细解释“三纲”和“格物致知”。（1.0分）我的答案：√14“诚意”可以说是《大学》之本。（1.0分）我的答案：√15李翱从人心不被物干扰的层次来理解格物致知。（1.0分）我的答案：√16“己所不欲,勿施于人”是狭义上的“恕”,是对人的理解和宽容。（1.0分）我的答案：√17天的伦理化实质是我们对天的重新发现。（1.0分）我的答案：×18道统的特点是后世追溯。（1.0分）我的答案：√19知类和通达是相辅相成的过程（1.0分）我的答案：√20人类对万物的认识是通过“类”来展现的。（1.0分）我的答案：√21先秦时期,“诚”作为精神状态的自觉源自巫使传统。（1.0分）我的答案：√22“正心”是指心脱离偏颇的状态。（1.0分）我的答案：×23“其如有容焉”指的是人需要心地善良,心胸宽广。（1.0分）我的答案：√24古时候,谁写的书就一定会著谁的名。（1.0分）我的答案：×25诚意是人区别于动物的一个根本性的精神特质。（1.0分）我的答案：√26在社会性的关系中,必然存在互相干扰与伤害。（1.0分）我的答案：√27为了解决中庸和理性的悖谬,古代的思想家们提出了儒道互补的核心思路。（1.0分）我的答案：√28先秦是一个缺乏私学的时代。（1.0分）我的答案：√29明明德根本特点在于它的普遍性。（1.0分）我的答案：√30孔子明确提出了“性善论”。（1.0分）我的答案：×