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九年级(1)班体育公开课教学内容跳绳学校、教师古蔺县永乐中学李超教材分析跳绳项目是一项学生喜爱的体育运动，跳绳形式多样，它不受场地，器材设备的限制，易开展，不同身体条件的学生都可以参加，它能使学生全身得到锻炼，发展心肺功能，培养学生下肢力量，灵敏性，协调性，耐力，培养学生顽强拼搏的意志品德。学情分析永乐中学九年级（1）班，男24人，女31人，共55人，学生个体差异大，学生体育运动技术技能差，对体育认识很不够，但对体育学习的热情高。教学目标1、通过跳绳练习，让学生了解跳绳形式多样，并掌握跳绳的基本的技术与技能；2、通过跳绳练习，发展学生上下肢力量、协调性、灵敏性、心肺功能；3、通过跳绳练习，培养学生团结协作、顽强拼搏的意志品质。教学重点和难点重点：抖腕与下肢跳跃相结合。难点：上下肢协调配合。教学过程教学环节教师活动预设学生行为设计意图准备部分（8分钟）主要部分（20分钟）活动（8分钟）结束部分（4分钟）1、教师在集合地点观察学生，检查学生着装；2、接受体育委员的汇报学生情况，安排见习生；3、师生问好!开始上课、宣布课的内容、课的任务及要求；4、准备活动：学生站四路纵队，绕球场慢跑3圈,体育委员喊口号,体育教师押后维持次序.5、体育委员带领学生完成准备活动（徒手操）1、回顾跳绳的动作要点：跳跃时上下协调配合，手腕有节奏的抖动，使跳绳迅速地绕身体运动。2、分组练习：全班跳2组，1、3组跳，2、4组数数然后交换，然后向教师报告每人跳的个数。3、个数多的10名同学进行决赛，公布奖励方案。（每天决赛得出的冠、亚、季军自由练习，不受教师监控）4、师反馈练习效果，指出学生在学习中存在的问题，并纠正，表扬表现好的学生。1、老师讲解活动要求、奖励方式。1、体育委员集合整队再次清点人数。2、教师带领学生做放松训练。3、师生再见。1、四列横队集合：如图一：○○○○○○○○○○○○○○○○△△△△△△△△△△△△△△△△☆（图一）2、要求：学生听从指挥、集中精力、精神饱满。1、组织2、要求：听从指挥、认真学习、互相配合、顽强拼搏。3、分组练习：4、跳绳比赛：1分钟跳绳多的10名同学进行跳绳决赛，学生在规定的时间跳的个数多为胜。5、获奖者分享跳的快的原因1、学生按要求参与活动。1、学生参与放松2、师生再见1、激发学生学习的热情。2、让学生了解跳绳形式多样，掌握跳绳的基本的技术与技能；3、发展学生上下肢力量、协调性、灵敏性、心肺功能；4、培养学生团结协作、顽强拼搏的意志品质。5、培养学生终生体育的意识。教学反思