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海量资源尽在星星文库：—2007学年度第一学期邗江中学高二年级第三次月考(《唐诗宋词选读》《〈史记〉》选读)语文试卷2006.12．22江苏省邗江中学孙桂平一、（21分，每小题3分）1．下列词语中加点的字的读音，完全正确的一组是（）A．绮．筵（qǐ）旌旆．（pèi）凤阙．(què)江渚．(zhǔ)槛．外长江空自流(kǎn)B．稽．首(qǐ)霰．(xiàn)汀．上白沙(tīng)纤．尘(xiān)扁．舟(piān)C．砧．声(zhān)浣．女(huàn)朔．漠(sù)塞草腓．(féi)玉箸．(zhǚ)D．草檄．(xí)天姥．(mǔ)渌．水(lǜ)欢谑．(nuè)啾．啾(jiū)2．下列词语中，没有错别字的一组是()A．蛾眉峨冠博带钟鼓馔玉口慧而实不至B．赝品义愤填膺真知灼见敏于事而纳于言C．暮霭惴惴不安兴高采烈无所不用其极D．沽取怙恶不悛耿耿于怀防民之口，胜于防川3.下列名句中,加点的熟语使用恰当的一项是()A.一席话说得他羞愧难当，上天无路，入地无门．．．．．．．．．，涨红了脸站在当地一声不吭。B.天边飘来一朵乌云，不一会儿就铺满了整个天空。忽然间雷厉风行．．．．，大雨如注。C.非典之后，中国应该总结医疗卫生乃至政府运作方面的教训，不能好了伤疤忘了痛．．．．．．．。D.袁夫人一听，顿时笑得花枝招展．．．．，她的声音又尖又利，听起来如同北风穿过墙缝的嘶鸣。4．下列各句没有语病的一项是（）A．一个装疯、自虐、甚至想自杀的“笨孩子”马玥，经过李圣珍老师的调教，不但考入了北京一所重点大学，而且还恢复了常态，成为大学校园里的学生干部。B．国务院召开东西部地区学校对口支援工作座谈会，进一步动员各方面的力量，大力支持西部贫困地区的教育事业。C．她话匣子一打开，就同我大谈特谈最近流行什么发式，什么项链，什么服饰。D．深圳交管局提出了“保住底线，不触高压线；抓住主线，不走偏线”，要求全市交警带头执行，严格遵守。5．下列关于文学常识的说明，不正确的一项是（）A．盛唐山水田园诗派的代表人是王维和孟浩然，此外还有常建、祖咏、裴迪等人。他们专写山水田园诗，以寄托自己的政治理想。B．盛唐边塞诗派的代表人是高適和岑参。因为他们都有边塞生活的实际体验，所以，其边塞诗成就最高。C．所谓“盛唐气象”是指在这一时期诗歌中蓬勃的气象，这蓬勃不只由于它发展的盛况，更重要的是一种蓬勃的思想感情所形成的时代性格。D．《燕歌行》一诗虽然内容比较复杂，但主旨是十分明确的，这就是希望将军们以国家利益为重，戒骄戒躁，关心爱护士卒。6．对下诗赏析不恰当的一项是（）海量资源尽在星星文库：云阳上征去，两岸饶商贾。吴牛喘月时，拖船一何苦！水浊不可饮，壶浆半成土。一鸣都护歌，心摧泪如雨。万人系磐石，无由达江浒。君看石芒砀，掩泪悲千古。Ａ、首四句，作者把纤夫的生活放在商业稠密的背景上，纤夫的形象跃然纸上：挽着纤，喘着粗气，艰难地拖着船逆流而上。Ｂ、中四句重要写纤夫生活条件之恶劣和凄切哀怨的心境。Ｃ、末四句更进一层，写磐石之大，行动之艰难，即使是万人也无法将石头拖至江边，把纤夫之苦推向了极端。Ｄ、全诗朴素自然无刻琢的痕迹，处处以形象的画面代替叙写，层层深入地把诗情推向了极端，不愧为浪漫主义之作。7．对下面一首诗赏析不当的一项是（）子夜吴歌·秋歌长安一片月，万户捣衣声。秋风吹不尽，总是玉关情。何时平胡虏，良人罢远征。Ａ、制衣的布帛须先置砧上，用杵捣平捣软，是谓'捣衣'。首二句写长安一群妇女在月下赶制征衣。Ｂ、首四句把秋月、秋声、秋风和关切之情融为一体，情景交融。Ｃ、末二句直表思妇心声，使诗歌的思想内容大大深化，表现出古代劳动人民冀过和平生活的善良愿望。Ｄ、玉关，就是玉门关；良人即丈夫。全诗的手法如同电影，一个个画面组成意味深长的意境，可谓诗中有画，画中有诗。二、阅读下列语段，完成8-9题。（6分）夏禹，名曰文命。禹之父曰鲧，鲧之父曰帝颛顼，颛顼之父曰昌意，昌意之父曰黄帝。禹者，黄帝之玄孙而帝颛顼之孙也。禹之曾大父昌意及父鲧皆不得在帝位，为人臣。当帝尧之时，鸿水滔天，浩浩怀山襄陵，下民其忧。尧求能治水者，群臣四岳皆曰鲧可。尧曰：“鲧为人负命毁族，不可。”四岳曰：“等之未有贤於鲧者，原帝试之。”于是尧听四岳，用鲧治水。九年而水不息，功用不成。于是帝尧乃求人，更得舜。舜登用，摄行天子之政，巡狩。行视鲧之治水无状，乃殛鲧於羽山以死。天下皆以舜之诛为是。于是舜举鲧子禹，而使续鲧之业。8、下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）A、禹之曾大父．．昌意及父鲧皆不得在帝位，为人臣。大父：祖父B、舜登用，摄行天子之政，巡狩．．。巡狩：帝王巡察海量资源尽在星星文库：、九年而水不息，功用．．不成。功用：功能D、行视鲧之治水无状．．，乃殛鲧於羽山以死。无状：不象样子9、对下列句子中加点虚词的意思或用法，判断正确的一项是（）（1）于是帝尧乃．求人，更得舜（2）行视鲧之治水无状，乃．殛鲧於羽山以死（3）九年而．水不息，功用不成（4）于是舜举鲧子禹，而．使续鲧之业A、（1）和（2）相同，（3）和（4）不同B、（1）和（2）不同，（3）和（4）不同C、（1）和（2）不同，（3）和（4）相同D、（1）和（2）相同，（3）和（4）相同三、阅读下面一段文言文，完成10—13题。（15分）李将军广者，陇西成纪人也，家世世受射。从军击胡，用善骑射，杀首虏多；从太尉亚夫击吴楚军，取旗，显功名昌邑下，以力战为名。匈奴大入上郡，有数千骑。广之百骑皆大恐，欲驰还走。广曰：“吾去大军数十里，今如此以百骑走，匈奴追射我立尽。今我留，匈奴必以我为大军之诱，必不敢击我。”广令诸骑曰：“前！”前未到匈奴陈二里所，止，解鞍，令士皆纵马卧。是时会暮，胡兵终怪之，不敢击。夜半时，引兵而去。广居右北平，匈奴闻之，号曰“汉之飞将军”，避之数岁，不敢入右北平。广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。终广之身，家无余财，终不言家产事。广讷口少言，专以射为戏，竟死。广之将兵，乏绝之处，见水，士卒不尽饮，广不近水；士卒不尽食，广不尝食。宽缓不苛，士以此爱乐为用。后从大将军青击匈奴，既出塞，出东道。军亡导，或失道，后大将军。青欲上书报天子军曲折。广曰：“诸校尉无罪，乃我自失道。”至莫府，广谓其麾下曰：“广结发与匈奴大小七十余战，今幸从大将军出接单于兵，而大将军又徙广部行回远，而又迷失道，岂非天哉！且广年六十余矣，终不能复对刀笔之吏。”遂引刀自刭。广军士大夫一军皆哭。百姓闻之，无老壮皆为垂涕。太史公曰：“《传》曰：‘其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。’其李将军之谓也？余睹李将军悛悛如鄙人，口不能道辞。及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。彼其忠实心诚信于士大夫也？谚曰：‘桃李不言，下自成蹊。’此言虽小，可以谕大也。”10．对下列句子中加点的词语的解释，正确的一项是（）A．专以射为戏，竟死．．竟死：竟然因此而死。B．广之将兵．．，乏绝之处，见水将兵：将军和士兵。C．青欲上书报天子军曲折．．曲折：指行军的弯曲道路。D．广结发．．与匈奴大小七十余战结发：指刚成年的时候。11．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是（）A．今如此以．百骑走，匈奴追射我立尽今以．钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也B．是时会．暮，胡兵终怪之会．天大雨，道不通，度已失期C．既．出塞，出东道始皇既．没，余威震于殊俗D．百姓闻之．，无老壮皆为垂涕事无大小，悉以咨之．，然后施行12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A．李广为行伍出身，家中世世传授射箭之法，因而骑射精熟，骁勇善战。曾在抗击匈奴是杀立功，并在平定吴楚军时，攻营拔寨，建立卓越功勋。B．李广不仅武艺高强，而且足智多谋。他面对匈奴数千骑兵，沉着镇定，巧用疑兵之计，使敌军不敢贸然追击，而自己的小部队则安然得以保全。海量资源尽在星星文库：．李广不善言辞，少言寡语，而又廉洁自律，重义轻财。他屡建战功，威震匈奴，常有增加财富的机会，但却终身没有多余的财物，也从不以家产为念。D．李广作为主将，部队失去向导而迷失道路，他勇于承担过错。面对处罚，他认为自己已经年老，无力再请刀笔之吏为自己辩护，于是引刀自刭。13．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）其李将军之谓也？（2分）（2）及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。（2分）（3）天下皆以舜之诛为是。（2分）14．阅读下面诗歌，完成后面题目。（10分）逢雪宿芙蓉山主人刘长卿日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。（1）这首诗用极其凝练的笔墨，描画出一幅深山雪夜借宿图。首句“日暮苍山远”勾画了怎样的意境，请简要赏析。（3分）答：。（2）尾句“风雪夜归人”中的“人”，有人理解为客人，有人理解为主人，你怎样理解？为什么？请结合全诗简要分析。（3分）答：。）望月怀远望月怀远张九龄海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。（3）此诗乃望月怀思的名篇，写景抒情并举，情景交融。从月亮在海上升起，勾起两地相思之苦，竟夕难眠，又觉得还是只有在中才能相见，描绘出了深深的怀远之情。找出其中以月喻人的至理名言，并作赏析。（3分）（4）这首诗与苏轼的《水调歌头》有异曲同工之妙，写出《水调歌头》中的名句。（1分）15．补写出下列名句名篇中的空缺部分。(15分，20句任选15句)（1）淑气催黄鸟，。（2）宁为百夫长，。（3）闲云潭影日悠悠，。(4)海上生明月，。（5）人生代代无穷已，。（6）白云一片去悠悠，。（7）空山新雨后，。（8）羊公碑尚在，。（9）君不见沙场征战久，。（10）匈奴草黄马正肥，。（11）青冥浩荡不见底，。海量资源尽在星星文库：（12），使我不得开心颜。（13）举杯邀明月，。（14）浮云游子意，。（15）君不见，高堂明镜悲白发，。（16）边庭流血成海水，。（17）细草微风岸，。（18）千载琵琶作胡语，。（19）花径不曾缘客扫，。（20）年年岁岁花相似，。四．（12分）阅读下面的文字，完成16－18题明月清泉自在怀贾平凹读王维的《仙居秋瞑》时年龄还小，想象不来松间明月的高洁，也不懂得“泉流石上”是什么样。母亲说这是一幅很美很美的风景画，要我好好背，说背熟了就知道意思了。可我虽将诗句背得滚瓜烂熟，其意义依然不懂。什么空山、清泉、渔舟这些田园风物也只是朦胧意象，而乡野情致则更模糊了。后来上了大学，有了些古文功底，常常自豪于同窗学友。翻来覆去的明月松间照，清泉石上流'，也能时常获得师长赞许。再后来深入乡村，那儿有田园，却无松竹流泉；及至上了华山、峨眉山，并且专在月夜听泉，古刹闻钟，乘江南渔舟，访溪边浇女，都为寻找王维《山居秋瞑》的那种灿烂意境，都为了却“明月松间照，清泉石上流”的那份执著情绪。一段时间，于人世纷杂之中，自以为林泉在胸，甚至以漫樵野老自居，说和同事纠纷，劝解祸中难人。自以为心中有了王维，就了却了人间烦恼，看透了红尘纷争；更自以为一壶清茶，便可笑谈古今。真正进入了人生的生存程序--结婚、生子、住房、柴米油盐，等等，才知道青年时代“明月松间照”式的“超脱”，只不过是少年时代为赋新词强说愁的浮雕和顺延。真正对王维和他的诗的理解，是在经历了无数生命的体验和阅历的堆积之后。人之一生，苦也罢，乐也罢；得也罢，失也罢--要紧的是心间的一泓清潭里不能没有月辉。哲学家培根说过：历史使人明智，诗歌使人灵秀。顶上的松明，足下的流泉以及坐下的磐石，何曾因宠辱得失而抛却自在？又何曾因风霜雨雪而易移萎缩？它们自我踏实，不变心性，才有了千年的阅历，万年的长久，也才有了诗人的神韵和学者的品性。我不止一次地造访过终南山翠华池边那棵苍松，也每年数次带外地朋友去观览黄帝陵下的汉武帝手植柏，还常常携着孩子在碑林前的唐槐边盘桓……这些木中的祖宗，旱天雷推折过它们的骨干，三九冰冻裂过它们的树皮，甚至它们还挨过野樵顽童的斧斫和毛虫鸟雀的啮啄，然而它们全都无言地忍受了，它们默默地自我修复、自我完善。到头来，这风霜雨雪，这刀毛虫鸟雀，