2008年华东师大附中高一语文期中试卷春季

海量资源尽在星星文库：年华东师大附中高一语文期中试卷（春季）班级___________姓名__________学号__________一、现代文阅读（38分）（一）阅读下面这段文字，完成1-8题：（1）关于主权问题，中国在这个问题上没有回旋余地。（2）坦率地讲，主权问题不是一个可以讨论的问题。（3）现在时机已经成熟了，应该明确肯定：一九九七年中国将收回香港。（4）就是说，中国要收回的不仅是新界，而且包括香港岛、九龙。（5）中国和英国就是在这个前提下进行谈判，（）解决香港问题的方式和办法。（6）_________中国在一九九七年，也就是中华人民共和国成立四十八年后还不把香港收回，任何一个中国领导人和政府都不能向中国人民交代，________也不能向世界人民交代。（7）如果不收回，就意味着中国政府是晚清政府，中国领导人是李鸿章！（8）我们等待了三十三年，再加上十五年，就是四十八年，我们是在人民充分信赖的基础上才能如此长期等待的。（9）①如果十五年后还不收回，②人民就没有理由信任我们，③任何中国政府都应该下野，④自动退出政治舞台，⑤没有别的选择。（10）所以，现在，当然不是今天，但也不迟于一二年的时间，中国就要正式宣布收回香港这个决策。（11）我们可以再等一二年宣布，但肯定不能拖延更长时间了。1．这段文字选自课文_________，作者_______。2．句（5）（）内应该填入的词是（）A．商量B．商讨C．商谈D．磋商3．句（6）的空格中填入的关联词最适当的一组是（）A．如果甚至B．即使因而C．如果当然D．只要因而4．句（9）是一个多重复句，其第一层次划分正确的一组是（）Ａ．①②③④/⑤B．①②③/④⑤C．①②/③④⑤D．①/②③④⑤5．这段文字共有11句，如果分为三个层次，较恰当的一种划分是（）A．⑴⑵⑶⑷⑸/⑹⑺⑻⑼⑽/⑾B．⑴⑵/⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼⑽/⑾C．⑴⑵⑶⑷⑸/⑹⑺⑻⑼/⑽⑾D．⑴⑵⑶⑷/⑸⑹⑺⑻⑼/⑽⑾6．句（11）中“肯定”一词去掉行不行？为什么？___________________________________________________7．本段文字的主旨是（用原文回答）___________________________8．对本段文字感情色彩体会正确的一项是：（）A．热烈而深沉的爱国立场，收回香港的坚定意志和不可动摇的决心B．对晚清政府和李鸿章的切齿痛恨C．对收回香港的焦虑和期待这情D．对中国人民的热爱和不辜负人民信任的决心（二）阅读下文，完成9-13题：科研成果、技术发明，从一般意义上来讲都有其自身的价值，有的甚至可以彪炳史海量资源尽在星星文库：册，但是在刚刚发明的时候却是不成熟的，不能直接应用于生产和商业。例如爱迪生发明的第一个用贵金属为灯丝的电灯泡，法国的柯格诺特发明制造的与步行速度差不多的火车，这些技术发明后，都经过相当长时间的熟化过程，才转化为实用技术。因此没有一系列的转化工作，技术发明是不能成为生产技术的。我们将一项新产品或新工艺概念由产生，经过（a）、（b）、（c）、（d）到市场销售的整个过程的一系列活动的总和称为技术创新。“创新”和发明不同，它的含义更广，它是在经济活动中引入某种新因素。一种新的发明，只有当它被应用于人们的经济活动中的时候才能成为“创新”。对某一具体的技术创新，通常经过实验室研究阶段，开发研究阶段（也称“中试阶段”），产业化或商品化阶段。从技术创新的三个阶段可以看出，如果（e）只在理论上和实验上下功夫，成果只停留在样品或样机上，而（f）只管现有的规模生产不进行技术创新，使技术更新换代，或者依赖引进国外成套技术和设备，那么中试阶段就会无人过问，无人投入，形成“中试空白”，造成科技与产业间的“断层现象”。因此，（g）是国家科技活动的一个重要部分。9．对技术创新“整个过程”的某些环节[即空格（a），（b），（c），（d）]排列正确的一项是：A．研究开发工程化商品化生产B．开发研究商品化生产工程化C．研究工程化开发商品化生产D．开发工程化商品化生产研究答：___________10．技术发明转化为技术创新的条件是：________________________11．依次填入空格（e）和（f）中的词，最恰当的一项是：A．实业界科技界B．产业界理论界C．理论界实业界D．科技界产业界答：__________12．全文运用了三种说明方法，分别是：（1）__________________（2）__________________（3）__________________13．填入文中最后一段（g）中内容，最恰当的一项是：A．重视开发研究，避免“中试空白”B．不断进入技术创新，促使技术更新换代C．加速技术创新，促进科技成果转化D．处理好技术发明和技术创新之间的关系答：_________（三）阅读下文，完成14-21题：①雨时断时续。我沿着莫干山上幽篁修竹间的小径漫行，沐浴着淋漓的春雨，端详着竹的风姿。②一支支茁壮的新竹，拔地而起，高高地向上伸挺，一派箭破云雨的昂然气概；细看那层层的竹节处，还没有消退的白色霜衣，衬托着稚嫩的新绿，不由你不感到一股强劲的活力。在新竹伫立的根邻，有几墩老竹的根桩，它们毫不顾惜自己身躯的离去，乐于供人们享用，而根底连着深扎大地的竹鞭，稳健、坚实如故；地面上残留的，虽然只几簇断茎；却峻削如刀刃。爱偷食嫩竹的猪獾之类也不敢践踏。我走上了一处高岗，放海量资源尽在星星文库：眼看去，周围有更多的丛丛老竹，依然挺立；它们经年累月饱受风雨浸淋的身子，躯干上虽然像有薄薄的尘迹，可是毫不减苍翠的本色，那舒展的枝叶，潇洒自如，别有风致。忽然间，一阵急风急雨吹临，新竹老竹在飘摇之间，相依相偎，随俯随仰，府而复仰；那不绝的萧萧声，似叮咛，也似告诉；呵，是抚慰，也是依恋！③雨时断时续。弯弯的竹径看不见尽头，我依旧朝前徐徐而行。面对这苍茫的竹海，我端详，我寻思……古人爱竹，或以清逸，或以萧瑟，也以雅洁，更以（）。那些记述、描绘、赞颂的篇章，至今读来，犹生美感，然而毕竟都是历史上的感受，过去时代的寄寓，比之于眼前的竹情竹趣，相去何远！④第二天清晨，雨后放晴，我又在竹间小路上流连徜徉，沐浴着朝阳的光辉，呼吸着竹海的气韵……雨雾消散了，而缕缕氤氲，起自新竹，也起自老竹，起自竹的枝条、竹的叶尖，伴着嫩竹的悠悠清洒在褐色土地滋生的小草上。竹无分新老，叶的碎影，枝的碎影，茎的碎影，重叠错落，把竹的多形的绿映照得深浅明暗，变异万千。这变幻的色、跳跃的形，岂不是竹的欢舞，绿的喧闹吗？⑤我在竹径上流连，寻思，端详……新竹和老竹本是同根生，它们在共生中交替，协调中生灭。就这样，竹，生命的律动昭示着和谐的美。新老原无常，在流逝的时间里，会转化，更有消失。然而，亘古以来，在这竹的世界，生命延续的历程里，又有多少的抚慰，多少的依恋，还有那舒情的欢舞，快意的喧闹，它们代代相传，绵绵相继，至于永远。14．文中与“竹”字意义相同的一个字是__________15．把文中划线的双重否定句改成肯定句____________________________________16．对第②段中详写老竹的原因理解正确的一项是………………（）A．老竹比新竹有更多值得赞颂之处。B．新竹毕竟还稚嫩，少用些笔墨即可。C．也许作者是个老年人，出于自身心境而为之。D．新老并存，老竹容易被忽视，应多用些笔墨。17．文中括号内应填入的词语最恰当的一项是……………………（）A．气宇轩昂B．虚怀有节C．翠绿可爱D．虚怀若谷18．“眼前的竹情竹趣”具体指什么？（用文中原句回答）___________19．对文章结构划分正确的一项是…………………………（）A．①②③B．①②⑤⑤④③④C．①D．②③②③⑤①④④⑤20．文中最能表达文章中心的句子是________________________________。21．文中描绘的新竹、老竹相互抚慰，依恋的图景，具有一定的象征意义，这图景象征了_________________________________________________________________。二、文言文（22分）（一）阅读下文，完成1-8题：元丰七年六月丁丑，余自齐安舟行适临汝，而长子迈将赴饶之德兴尉，送之至湖海量资源尽在星星文库：口，因得观所谓石钟者。寺僧使小童持斧，于乱石间择其一二扣之，硿硿焉，余固笑而不信也。至莫夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下。大石侧立千尺，如猛兽奇鬼，森然欲搏人：而山上栖鹘，闻人声亦惊起，磔磔云霄间；又有若老人咳且笑于山谷中者，___________________。余方心动欲还，而大声发于水上，噌吰如钟鼓不绝。舟人大恐。徐而察之，则山下皆石穴罅，不知其浅深，微波入焉，涵澹澎湃而为此也。舟回至两山间，将入港口，有大石当中流，可坐百人，空中而多窍，与风水相吞吐，有窾坎镗鞳之声，与向之噌吰者相应，如乐作焉。因笑谓迈曰：“汝识之乎？噌吰者，周景王之无射也，窾坎镗鞳者，魏庄子之歌钟也。古之人不余欺也！”1．解释加点的字（1）适（）（2）动（）2．句子中“而”字的意义与用法不同其它三句的是（）A．徐而察之B．涵淡澎湃而为此也C．废而为丘墟D．赵岂敢留璧而得罪大王乎3．没有通假字的一句是（）A．至莫夜月夜B．枹止响腾，余韵徐歇C．孰视之，自以为不如D．召有司案图4．词性活用不同于其它三句的是（）A．乃使其从者衣褐B．粪土当年万户侯C．余自齐安舟行适临汝D．假舟楫者，非能水也5．加点词古今用法相同的一项是（）A．余固笑而不信也B．臣之妻私臣C．其后秦伐赵，拔石城D．自以为得实其6．与“如乐作焉”的“焉”字用法相同的是：（）A．且焉置土石B．叫人焉得不伤悲C．微波入焉D．硿硿焉7．补出文中空缺的一句话并翻译：补原句：___________________________________________________________。译文：_______________________________________________________________________。8．这段文字选自课文《石钟山记》，作者是______________，与其父亲、兄弟______________、__________________同为“唐宋八大家。”课文中揭示主旨的一句话是_____________________________________________。海量资源尽在星星文库：（二）阅读下文，完成9-15题：董宣字少平，陈留圉人也。初为司徒侯霸所辟，举高第，累迁北海相。后特征为洛阳令。时湖阳公主苍头白日杀人，因匿主家，吏不能得。及主出行，而以奴骖乘，宣于夏门亭候之，乃驻车叩马，以刀画地，大言数主之失，叱奴下车，因格杀之。主即还宫诉帝，帝大怒，召宣，欲捶杀之。宣叩头曰：“愿乞一言而死。”帝曰：“欲何言？”宣曰：“陛下圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天下乎？臣不须捶，请得自杀。”即以头击楹流血满面，帝令小黄门（太监）持之，使宣叩头谢主，宣不从，强使顿之，宣两手据地，终不肯俯。主曰：“文叔为白衣时，藏亡匿死，吏不敢至门。今为天子，威不能行一令乎？”帝笑曰：“天子不与白衣同。”因敕强项令出。赐钱三十万，宣悉以班诸吏。由是搏击豪强，莫不震惊。京师号为“卧虎”。歌之曰：“枹鼓不鸣董少平。”在县五年。年七十四，卒于官。诏遣使者临视，唯见布被覆及尸，妻子对哭，有大麦数斛，蔽车一乘。帝伤之曰：“董宣廉洁，死乃知之！”9．解释下列句中加点的词：（1）宣悉以班诸吏（）（2）即以头击楹，流血被面（）（3）因敕强项令出（）10．“大言数主之失”的“数”字和下列句中的“数”字意义和用法相同的一项是A．则胜负之数，存亡之理，……B．数风流人物，还看今朝。C．数吕师孟叔侄为逆。D．范增数目项王。答：_____________11．“帝令小黄门持之，使宣叩头谢主，宣不从，强使顿之”一句译文正确的一