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海量资源尽在星星文库：年湖北省黄冈中学高一语文期末试卷一、基础知识检测（每小题3分，共15分）1、下列各组词语中加点字的注音没有错误的一项是（）A．桌帏．（wéi）胡诌．（zōu）歆．享（xīn）咄．咄逼人（duō）B．谄．媚（chǎn）逡．巡（qūn）模．样（mú）呱．呱坠地（guā）C．庇．护（bì）膝．盖（xī）瞭．望（liào）茕茕孑．立（jié）D．畏葸．（xǐ）晌．午（shǎng）颀．长（xīn）惴．惴不安（zhuì）2、下列各组词语中，只有一个错别字的一组是（）A．撮合回朔沸反盈天牛山濯濯B．盘据诡秘藕断丝联深山野墺C．戏谑辐员矫揉造作嘎然而止D．国粹征幕标新立意毋庸赘言3、下列各项中，加点的词语使用不恰当的一项是（）A．从我国目前的实际情况看，“高薪”不一定能收到“养廉”的效果，因为贪官污吏本来就是欲壑难填．．．．，并不是因为收入维持不了生计才搞腐败的。B．为了让人们体验与世界短跑冠军比赛的感受，这家科技馆独出心裁．．．．地设置了与冠军赛跑的模拟互动平台，引起了观众的浓厚兴趣。C．从被科尼法官讲述的一起案件深深触动，到把科尼的故事写成《复活》，托尔斯泰惨淡经营．．．．了整整12年之久。D．2009年6月5日，中央电视台《新闻联播》节目主持人罗京因病离世，这让他的老搭档邢质斌深感失之交臂．．．．，沉浸在极度的悲痛之中。4、下列各句中，没有语病的一项是（）A．可燃冰是海底极有价值的矿产资源，足够人类使用一千年，有望取代煤、石油和天然气，成为21世纪的新能源。高考资源网B．那几天阴雨连绵，造成他家住的平房因年久失修而大面积漏雨，屋内连个下脚的地方都没有，妻子只在这时才写信向他发一两句牢骚。C．小薇说，当时对自己的稿子能否被刊用，没抱太大的希望，因为那时候经常在该报发表文章的都是一些大家。D．中国联通16日启动“手机下乡”活动，即日起，在中国联通营业厅购买“家电下乡”指定手机，不仅农民可享受政府13％的购机补贴，还可享受中国联通的话费优惠。5、下列各项中，标点符号使用正确的一项是（）A．也不同于“静夜四无邻，荒居旧业贫；雨中黄叶树，灯下白头人”中的黄叶（司空曙《喜外弟卢纶见宿》），因为那黄叶还是静静地长满在一棵树上。B．必须强调，甲型流感要在人群中传播流行，必须同时具备三个条件：传染源、传播途径和易感染人群，否则就无法传播流行。C．卢梭是原始主义者，主张复古，而我是相信进步的人——虽然并不像寓言里所说海量资源尽在星星文库：的苍蝇，坐在车轮的轴心上，嗡嗡地叫道：“车子的前进，都是我的力量。”D．布什表示，他的减税措施刺激美国经济蓬勃发展，“不幸的是民主党仍决心加税，他们若掌控国会，就可以不费吹灰之力办到。”二、科技文阅读（每小题3分，共9分）阅读下面的文字，完成6—8题。切叶蚁美国的细菌学家卡梅隆·柯里在《科学》杂志上发表了研究论文，声称从5000万年前开始，以真菌为生的蚂蚁就有了自己的抗生素。研究者对一种名叫“真菌蚂蚁”的蚂蚁身上的白色斑点进行研究，发现不同的“真菌蚂蚁”依靠种植不同的真菌类蘑菇来作为惟一的食物来源。这些蚂蚁的嘴巴和前肢上隐藏着许多细小的腺窝，里面寄生着一种能产生抗生素的细菌。这些腺窝有一些细小的孔通向蚂蚁身体外部，这样它们就可以将抗生素传播给作物。抗生素可以杀死会使作物生病的寄生虫，从而确保它们主人的食物来源不受破坏。这种蚂蚁腺窝的特殊结构使得蚂蚁与作物的这种共生关系非常和谐。研究者发现，一些近缘的不种植真菌的蚂蚁身上则没有腺窝，也没有寄生菌。科学家们研究了中美洲热带丛林中的切叶蚁的生活习性。切叶蚁只种一种蘑菇，这相当于人类的单一作物制，虽然开始时产量高，但重复种几季以后很容易遭受虫害侵袭，人类是采用轮作不同作物来解决问题的。生物学家们采用基因分析，确定了切叶蚁所种的菌种是源于2300万年前的单一菌株，从未换过品种，却能延续至今。这个谜被多伦多大学的C·R·居里解开了。居里对包括切叶蚁在内的22种蚂蚁进行了仔细观察。他首先发现蚂蚁的蘑菇农场偶尔也会受到一种名为Escovopsis的霉菌感染，使蘑菇在几天内全部死光，结果是整穴蚂蚁全部饿死。但尽管如此，切叶蚁还是有办法控制这种灾难。其奥秘在于，雌蚁会排出寄生在身上的活细菌分泌出的链霉素。切叶蚁蘑菇园中那些忠于职守的蚂蚁勤于察看，一发现Escovopsis霉菌就用随身携带的链霉素就地将之消灭，以防止其蔓延。而且这种链霉素还能刺激蘑菇的生长，真是一举两得。切叶蚁分群时，蚁后将蘑菇菌种含在口中，连同随身的会分泌链霉素的细菌带到新穴传种，所以切叶蚁的单一品种的蘑菇农场能延续至今，历经千万年而不衰。Ks5u.com人类所用的抗生素多次使用后会使病菌产生抗药性而导致药效减弱，但蚂蚁所用的抗生素却并未使病菌产生抗药性。卡梅隆·柯里研究小组发现，蚂蚁身上的抗生素不但是蚂蚁赖以战胜自然环境的法宝，亦是人体必需的抗生素，今后应可仿此研发新一代的抗生素，更有效地治愈人类的疾病。6、下列对“真菌蚂蚁腺窝”的特殊结构或功能的理解，不正确的一项是（）A．蚂蚁的嘴巴和前肢上隐藏着许多腺窝，这些腺窝非常细小。B．蚂蚁的腺窝里寄生着一种细菌，这些细菌能产生抗生素。C．为将抗生素传播给作物，蚂蚁的每一个腺窝上都有一个小孔通向身体外部。D．传播出的抗生素可杀死使作物生病的寄生虫，确保蚂蚁的食物来源不受破坏。7、对“切叶蚁的单一品种的蘑菇农场能延续至今的原因”的分析，错误的一项是（）A．尽管Escovopsis霉菌会危害蚂蚁的蘑菇农场，但雌蚁会排出寄生在身上的活细菌分泌出的链霉素来控制这种灾难。B．雌蚁分泌出的活细菌除能消灭Escovopsis霉菌外，还能刺激蘑菇的生长。C．忠于职守的蚂蚁勤于察看，发现Escovopsis霉菌就用随身携带的链霉素将之消灭。海量资源尽在星星文库：．切叶蚁分群时，蚁后会将蘑菇菌种连同随身的会分泌链霉素的细菌带到新穴传种。8、下列说法，符合原文意思的一项是（）A．研究人员发现，各种“真菌蚂蚁”的食物是一样的，都是靠种植同一种真菌类蘑菇来生存。B．切叶蚁不换品种，是因为单一作物的种植方法产量高，轮作的不同作物很容易遭受虫害侵袭。C．卡梅隆·柯里研究小组根据蚂蚁身上细菌产生的抗生素特征，正准备着手研发新一代的抗生素。D．人类现在使用的抗生素同蚂蚁所用的抗生素不同在于，长期使用，前者会使病菌产生抗药性，后者却不会。三、文言文阅读（选择题每小题3分，翻译10分，共19分）阅读下面的文言文，完成9—12题。范增论苏轼汉用陈平计，间疏楚君臣。项羽疑范增与汉有私．，稍．夺其权。增大怒，曰：“天下事大定矣，君王自为之。愿赐骸骨归卒伍！”归未至彭城，疽发背死。苏子曰：“增之去，善矣！不去，羽必杀增。独恨．其不早耳！”然则当以．何事去？增劝羽杀沛公，羽不听，终以此失天下，当以是去耶？曰：“否。增之欲杀沛公，人臣之分也；羽之不杀，犹有君人之度也。增曷为以此去哉？《易》曰：‘知几其神乎？’《诗》曰：‘相彼雨雪，先集维霰。’增之去，当于羽杀卿子冠军时也。”陈涉之得民也，以项燕、扶苏。项氏之兴也，以立楚怀王孙心；而诸侯叛之也，以弑义帝。且义帝之立，增为谋主矣；义帝之存亡，岂独为楚之盛衰，亦增之所与同祸福也。未有义帝亡，而增独能久存者也。羽之杀卿子冠军也，是弑义帝之兆也；其弑义帝，则疑增之本也，岂必待陈平哉？物必先腐也，而后虫生之；人必先疑也，而后谗入之。陈平虽智，安能间无疑之主哉？吾尝论义帝，天下之贤主也。独遣沛公入关，而不遣项羽；识卿子冠军于稠人之中，而擢以为上将，不贤而能如是乎？羽既．矫杀卿子冠军，义帝必不能堪．；非羽弑帝，则帝杀羽，不待智者而后知也。增始劝项梁立义帝，诸侯以此服从。中道而弑之，非增之意也。夫岂独非其意，将必力争而不听也。不用其言，而杀其所立，羽之．疑增必自此始矣。方羽杀卿子冠军，增与羽比肩而．事义帝，君臣之分未定也。为增计者，力能诛羽则诛之，不能则去之，岂不毅然大丈夫也哉？增年七十，合则留，不合即去；不以此明去就之分，而欲依羽以成功名，陋矣！虽然，增，高帝之所畏也。增不去，项羽不亡。呜呼，增亦人杰也哉！（选自《苏轼文集》）9、下列加点词语的解释不正确的一项是（）A．项羽疑范增与汉有私．私：暗中勾结B．稍．夺其权稍：稍微C．独恨．其不蚤耳恨：遗憾海量资源尽在星星文库：．义帝必不能堪．堪：经得起，忍受10、下列各组句中加点的词，意义和用法不相同的一组是（）A．然则当以．何事去则思知足以．自戒B．羽既．矫杀卿子冠军始皇既．没，余威震于殊俗C．羽之．疑增必自此始矣师道之．不传也久矣D．增与羽比肩而．事义帝泉涓涓而．始流11、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A．史书记载刘邦采用陈平的离间之计，使项羽对范增产生了疑忌之心，削弱了范增的兵权。但苏轼认为，项羽对范增的疑忌在受到离间前就已经存在。B．苏轼认为义帝熊心也是一位贤明的君主，这从他专派刘邦入关、识别提拔卿子冠军等事情上可以看出。因此从项羽杀卿子冠军，就可以预见他必将杀义帝。C．苏轼认为，项氏的兴起，是因为立楚怀王孙熊心为义帝，但诸侯的背叛也由此而起，所以项羽不得不杀了义帝。D．苏轼既批评了范增未能及时离开项羽反而想依靠项羽来成就功名的浅陋，也肯定了他在项氏霸业中举足轻重的地位，承认他确实是人中豪杰。12、把上面文言材料中的画线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）陈平虽智，安能间无疑之主哉？（3分）译文：_______________________________________________________________________.（2）不用其言，而杀其所立，羽之疑增必自此始矣。（3分）译文：_______________________________________________________________________.（3）为增计者，力能诛羽则诛之，不能则去之，岂不毅然大丈夫也哉？（4分）译文：_______________________________________________________________________.四、诗歌鉴赏及填空（16分）13、阅读下面一首宋诗，然后回答问题。（8分）早发竹下范成大结束晨装破小寒，跨鞍聊得散疲顽。行冲薄薄轻轻雾，看放重重叠叠山。碧穗炊烟当树直，绿纹溪水趁桥弯。清禽百啭似迎客，正在有情无思间。【注】①竹下：在今安徽省休宁西。②结束：穿着。③穗：用丝线或布条等扎成的挂起来往下垂的装饰品。（1）颔联描写了诗人清晨跨马山行的见闻和感受。哪两个词用得最妙？妙在何处？（4分）海量资源尽在星星文库：（2）颈联和尾联描写了诗人路过农庄的见闻。请问描绘了哪些画面？结合全诗来看，抒发什么样的感情？（4分）_____________________________________________________________________________14、根据所学内容填空。（每空一分，共8分）（1）《拿来主义》选自鲁迅的_______________________。鲁迅在文章中指出“所以我们要_____________________，放出眼光，自己来拿！”（2）而在诗歌的语言中，乃又不仅限于“木叶”一词而已，例如杜甫有名的《登高》诗中说：“_______________________，_______________________。”这是大家熟悉的名句，而这里的“落木”无疑正是从屈原《九歌》中的“木叶”发展而来的。(3)王羲之在《兰亭集序》中对“生”与“死”发出了感慨：_______________________，_______________________。后之视今，亦犹今之视昔，悲夫！（4）长桥卧波，未云何龙？_____________