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12013届高中生物专题复习训练卷专题十热点题型突破题型一概念模型类突破1.下图细胞Ⅰ、Ⅱ和物质E、F的关系可能是()细胞Ⅰ细胞Ⅱ物质E物质FA下丘脑细胞垂体细胞促甲状腺激素受体BT细胞病原体抗体抗原C甲状腺细胞垂体细胞甲状腺激素受体D传出神经元传入神经元神经递质受体2．图示某些生物学概念间的关系，其中Ⅰ代表整个大圆，Ⅱ包含Ⅳ。下列各项不符合图示关系的是()A．Ⅰ体液Ⅱ细胞外液Ⅲ细胞内液Ⅳ组织液B．Ⅰ突触Ⅱ突触前膜Ⅲ突触后膜Ⅳ突触小泡C．Ⅰ核酸Ⅱ核糖核酸Ⅲ脱氧核糖核酸Ⅳ信使RNAD．Ⅰ免疫Ⅱ特异性免疫Ⅲ非特异性免疫Ⅳ细胞免疫3．小杨同学将部分生物学知识归纳如下，其中正确的是()24．下图是多种生物学现象或过程模型，相关叙述不准确的是()A．若表示抗体的加工与分泌，则b为内质网B．若表示有氧呼吸的第一、二阶段，则e发生在线粒体C．若a、b、c表示生态系统中各营养级的能量值，则ab＋cD．若表示减数分裂，b为次级精母细胞，则等位基因分离发生在d过程5．图中①、②、③分别代表某个概念或某类物质。以下各项中，能构成图中关系的是()A．DNA、染色体、基因B．反射、条件反射、体液调节C．酶、蛋白质、激素D．减数分裂、有丝分裂、无丝分裂6．下图是细胞生物膜系统的概念图，下列对其叙述正确的是()A．图中1是指细胞膜B．图中9是指叶绿体内膜C．图中12是指线粒体外膜D．图中8是指内质网7．如图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。下列叙述中正确的是()A．①②③分别代表血液、淋巴和组织液，它们共同构成人体内环境B．①中无机盐浓度过高时，垂体分泌的抗利尿激素会增强3C．正常情况下，①②③的成分保持不变，与神经—体液调节有关D．当人体蛋白质长期供应不足时，①③等处的渗透压会下降8．如图表示人体细胞内或细胞间某些信息传递过程的模式图。图中箭头表示信息传递方向。下列有关叙述正确的是()A．如果该图表示反射弧，则当e被切断时，刺激a，机体仍然能够产生感觉B．如果该图表示细胞内遗传信息的传递过程，则d过程只会发生于细胞核中C．如果该图表示激素调节过程，则a为下丘脑，b为垂体，c为胰岛A细胞D．如果该图表示细胞免疫过程，则a为B细胞，b为浆细胞，c为靶细胞9．大约一万年前，某大峡谷中的松鼠被一条河流分隔成两个种群，两个种群现在已经发生了明显的分化，过程如下图所示，相关说法正确的是()A．地球上新物种的形成都必须先经历a过程B．b过程的实质就是定向改变种群的基因频率C．①～⑥只能表示物种形成过程中基因突变是不定向的D．品系1和品系2种群基因库出现了较大差异，立刻形成物种1和物种210．如图是用集合的形式表示各种生物名词之间的关系，则下列表格中与图示相符的是()选项1234A真核生物植物蓝藻叶绿体B能源物质糖类多糖乳糖C免疫特异性免疫细胞免疫浆细胞D生态系统群落种群个体11．以下各项中，不能构成图中关系的是()4A．①代表年龄组成、②代表种群数量特征B．①代表细胞核体积增大、②代表细胞衰老的特征C．①代表酶、②代表蛋白质D．①代表生产者、②代表生态系统12．仔细分析下图，三个圆圈①、②、③分别表示含细胞壁、核糖体、中心体的细胞，那么阴影部分表示的细胞可能是()A．乳酸菌B．小球藻C．肝细胞D．棉花叶肉细胞13．人体依赖神经—体液—免疫调节机制协调各个器官、系统的活动，维持内环境稳态。下面的图示可大致表示人体内的神经、体液、免疫调节的过程，其中A、B、C表示可能存在的结构或细胞，d、e、f表示可能存在的相关物质，请回答问题：(1)若上图中的A→B→C表示人体对内外环境变化作出规律性应答的结构，请回答：如果它的名称是反射弧，则B是________________，d、e代表的物质是____________。(2)若上图表示正常人体内的体液调节过程，请回答：①若C是性腺，则A是__________(结构)，e的分泌量受到________(填图中字母)两种物质的调节，这是一种____________调节机制。②若C是肾小管，则B是垂体，e代表的物质是________________。(3)若上图表示正常人体内的免疫调节过程，请回答：①若C是靶细胞，B能与C结合，则A是________________________。②若f代表抗体，则B是________________。14．下图是大麦种子萌发过程中赤霉素诱导α淀粉酶合成和分泌的示意图，其中甲、乙、丙表示有关结构，①、②表示有关过程。据图回答：5(1)催化①过程的酶是____________。与②过程相比，①过程中特有的碱基互补配对方式是________________。(2)甲、乙、丙中不属于生物膜系统的是________，图示甲的功能是________________________________________________________________________。(3)大麦种子萌发时，赤霉素与细胞膜表面的特异性受体结合后，能活化赤霉素信息传递中间体，导致GAI阻抑蛋白降解。结合图解判断，GAI阻抑蛋白的功能是____________________________，GA－MYB蛋白质的功能是__________________________。(4)大麦种子萌发时，赤霉素诱导α淀粉酶合成，其意义是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。6答案1．C2．B3．B4．A5．C6．C7．D8．A9．B10．D11．C12．B13．(1)神经中枢神经递质(2)①下丘脑d和f(负)反馈②抗利尿激素(3)T细胞或记忆细胞B细胞或记忆细胞14．(1)RNA聚合酶T—A(2)丙与蛋白质的合成与加工有关(3)阻止GA－MYB基因的表达启动α淀粉酶基因的转录(4)催化大麦种子中储藏的淀粉分解，为种子萌发提供物质和能量