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培训心得体会姓名：所属组：日期：年月日转眼间，已来教师发展学院一个月了。回想这一个月，收货颇丰。记得刚来的第一天下午，中英组的董寅还没走，由于微课说的不好而落下眼泪。又过了几天，新同事张帅由于不适应来了半天就走了。我当时就感觉到压力很大，一向内向的我能接受这个挑战吗？刚来的第一天李老师您就发现我可能说话这一块不是我的强项，就让我放开，相信自己。慢慢的，我开始逐渐逼迫自己使自己说话声音大起来。后来，自己便融入了这个团队。有时候想想，有李老师不辞辛劳、谆谆教诲的良师益友，自己是多么的幸运，多么的欣慰。通过李老师的培训，首先自己学习了教师职业道德及行为规范的知识，比如作为一个老师要爱岗敬业、关爱学生、为人师表，教书育人，终身学习等等。其次是我们的教学基本功，共有十一项的内容，这里我将将这十一项内容归纳为三大块。第一大快的为作为一个老师要有教师的气场气质，比如上课的时候站有站相，讲课的时候我们的语言表达，这里的语言不但包括口头语言，还包括肢体语言。自己的语言起伏，语言的抑扬顿挫等待。肢体语言要款款大方，不要有不合教师气场的小动作。第二大块为我们老师在上课的时候的一些技巧，方法。比如一节新课刚刚开始的时候，我们作为一个新老师是怎么做自我介绍的，更能让学生一下子深刻的记着你，增加老师在学生群体的知名度。刚开始我们的班规该如何制定，更为恰当，一来内容比较全面，二来让学生心服口服。接下来是我们的上课，我们该如何板书，板书的时候有哪些需要我们注意的地方。还有我们的课堂用语，比如说如何叫学生的名字，比如导学语，导入语，提问—评价—鼓励三位一体的教学用语。还有讲课技巧包括怎么简短的复习，巧妙的导入，怎么善于抓住学生的注意力，怎么激发学生的学习兴趣等。还有就是上课的艺术性，自始至终都要注意使用精炼、流畅、准确、优美的语言。组织教学的技巧包括激情鼓励、表情控制、停顿吸引、目光注视、情感暗示等。第三大块为我们老师自己需要提升的地方，比如自己的专业知识，对所教科目的教材是否非常熟悉，对每一章节的编排顺序是否了解。课程标准是否了解并且吃透，教学大纲是否了解。其次我们的教案准备的是否到位，我们教案不仅仅要备课，还得备备课标，备教具、备学生、备教法、备板书、备作业等等。以上就是培训的教师职业道德规范和师德师风及教学基本功内容。在教师发展学院，我不仅仅学到的是上面的两大块内容。更学到在职场中很重要的一些东西，比如我们职场的礼貌性用语。有时候我们应该是先学会做人，再说做事。李老师就像我们的一个长辈，教我们如何去把一个事办的更好。我们新师的情况良莠不齐，有的是这里有问题，有的是那里有问题，李老师就因材施教，查漏补缺，为我们每一个学员提供了不同的培训措施，我真的是受益匪浅，在我的以后教学生涯中，我会牢记李老师的教学十一个基本功，严格要求自己，从中不断的去领会，去学习。我相信我会受益终生的，再次感谢李老师。