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北京市西城区2013—2014学年度第一学期期末试卷高一物理2014.1试卷满分：120分考试时间：100分钟A卷[物理1]满分100分题号一二三四总分202122分数B卷[学期综合]满分20分题号23242526总分分数请把选择题答案在下表中相应位置涂黑。题号1234567891011121314151617答案ABCDABCDABCDABCDABCDABCDABCDABCDABCDABCDABCDABCDABCDABCDABCDABCDABCDA卷[物理1]一．本题共12个小题，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意的。每小题3分，共36分。1．某同学在向西急速行驶的列车中观察铁道旁边的房屋，如果选择他乘坐的列车为参考系，则房屋A.向东运动B.向西运动C.保持静止状态D.运动方向与列车速度大小有关2．如图所示，某同学沿图示路径从开阳桥出发，经西单，到达王府井。从开阳桥到西单的距离为4km；从西单到王府井的距离为3km。两段路线相互垂直。整个过程中，该同学的位移大小和路程分别为A．7km、7kmB．5km、5kmC．7km、5kmD．5km、7km3．下列关于自由落体运动的叙述中，正确的有A．物体质量越大，下落越快B．自由落体运动是匀速直线运动开阳桥西单王府井C．自由落体运动是初速度为零的匀变速直线运动D．自由落体运动是加速度不断变化的加速运动4．关于惯性的大小，下列说法正确的是A．物体的速度越大，其惯性就越大B．物体的质量越大，其惯性就越大C．物体的加速度越大，其惯性就越大D．物体所受的合力越大，其惯性就越大5．甲、乙两物体在同一水平面上作匀变速直线运动，甲做加速运动，经过1s速度由5m/s增加到10m/s；乙做减速运动，经过8s速度由20m/s减小到0，则A．甲的速度变化量大，甲的加速度大B．甲的速度变化量大，乙的加速度大C．乙的速度变化量大，甲的加速度大D．乙的速度变化量大，乙的加速度大6．如图所示，一质量为m的物体静止在斜面上，斜面的倾角为。重力加速度为g。关于物体所受的摩擦力，下列说法正确的是A．方向沿斜面向上B．方向沿斜面向下C．大小为零D．大小为mg7．如图所示，三个共点力F1、F2与F3作用在同一个质点上，其中，F1与F2共线且反向，F3与F1垂直，F1=6N、F2=2N、F3=3N。则质点所受的合力为A．7NB．11NC．1ND．5N8．一物体做自由落体运动。从下落开始计时，重力加速度g取10m/s2。则物体在第5s内的位移为A．10mB．125mC．45mD．80m9．下列情景中，关于力的大小关系，说法正确的是A．跳高运动员起跳，地对人的支持力大于人对地的压力B．火箭加速上升时，火箭发动机的推力大于火箭的重力C．鸡蛋撞击石头，鸡蛋破碎，鸡蛋对石头的作用力小于石头对鸡蛋的作用力D．钢丝绳吊起货物加速上升时，钢丝绳对货物的拉力大于货物对钢丝绳的拉力10．如图所示，在水平方向推力F1和F2作用下，水平桌面上的木块向右做匀速直线运动。F1＝10N，F2＝2N。从撤去F1，到木块停止运动前，木块所受的摩擦力f的大小和方向分别为A．f＝8N，方向向右B．f＝8N，方向向左C．f＝10N，方向向左D．f＝2N，方向向右11．如图所示，一木箱置于电梯中，并随电梯一起向上运动，电梯地面水平，木箱所受重力和支F2F1vvF1F3F2θ持力大小分别为G和F。则此时A．GFB．G=FC．GFD．以上三种说法都有可能12．如图1所示，在粗糙程度处处相同的水平地面上，物块在水平向右的力F作用下由静止开始运动。运动的速度v与时间t的关系如图2所示。由图象可知，A．在2s—4s内，力F=0B．在4s—6s内，力F=0C．在0—2s内，力F逐渐变小D．在0—2s内，力F逐渐增大二．本题共5个小题，在每小题给出的四个选项中，至少有一个选项符合题意。每小题4分，共20分。每小题全选对的得4分，选对但不全的得2分，有错误选项的不得分。13．下列物理量属于矢量的是A.质量B.路程C.速度D.加速度14．如图所示，物体A、B由同一位置沿同一方向做直线运动。他们运动的速度v随时间t的变化关系，如图所示。由图可知A．物体A、B在4s末相遇B．物体A、B在2s末相遇C．物体A、B在4s末的速度大小相等D．物体A、B在2s末的速度大小相等15．一物体做匀变速直线运动，某时刻速度向东，大小为5m/s；经过2s，速度变为向西，大小为11m/s。关于这段时间内物体的位移x大小和方向，下列说法正确的是A．x=16mB．x=6mC．方向向西D．方向向东16．如图所示，一质量为m的物体沿倾角为的斜面匀速下滑。下列说法正确的是A．物体所受合力为0B．物体所受合力为sinmgC．摩擦力大小与物体下滑速度大小无关D．物体匀速下滑速度越大，则物体所受摩擦力越小17．如图所示，在光滑水平面上,轻质弹簧的右端固定在竖直墙壁上。一物块在水平恒力F作用下做直线运动，接触弹簧后，压缩弹簧，直至速度为零。整个过程中，物体一直受到力F作用，弹簧一直在弹性限度内。在物块与弹簧接触后向右运动的过程中，下列说法正确的是A．物块接触弹簧后立即做减速运动B．物块接触弹簧后先加速后减速C．当弹簧形变量最大时，物块的加速度等于零D．当物块的速度最大时，它所受的合力为零F10506t/sv/(m/s)AB24图2t/sv/(m/s)0125634F图1θ三．实验题（本题共2个小题，第18题4分，第19题10，共14分。）18．某同学探究弹簧弹力和弹簧伸长的关系。实验装置如图所示，刻度尺（最小刻度为毫米）的0刻度线与弹簧上端对齐。实验中，通过改变弹簧下端所悬挂钩码的质量，改变弹簧弹力，并记录下此时弹簧长度，进而求得弹簧的劲度系数k。重力加速度g取10m/s2。（1）右图是在弹簧下端悬挂质量为350g钩码时实验装置的示意图，此时弹簧的实际长度为cm；（2）若已知弹簧原长为7.80cm，则根据此次测量的数据，求得弹簧的劲度系数k=N/m。（保留2位有效数字）19．某同学验证物体质量一定时加速度与合力的关系，实验装置如图1所示。主要思路是，通过改变悬挂小钩码的质量，改变小车所受拉力，并测得小车的加速度。将每组数据在坐标纸上描点、画线，观察图线特点。（1）实验中应该满足：钩码的质量m和小车质量M的关系为：______________________。（2）如图2所示为本实验中得到的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔T=0.10s，其中x1=7.05cm、x2=7.68cm、x3=8.33cm、x4=8.95cm、x5=9.61cm、x6=10.26cm。为了尽量减小误差，则用T、x1、x2…x6表示小车加速度大小a=______________，计算得加速度大小a=____________m/s2（计算结果保留两位有效数字）。（3）经过6次实验，获得了6组对应的小车所受合力F、小车加速度a的数据，在坐标纸上描点、画线，得到如图3所示的a-F图线。发现图线不过原点，经排查发现：并非人为的偶然误差所致，那么，你认为出现这种结果的原因可能是：。x1x2x3x4x5x6图21514图1钩码打点计时器小车纸带电源插头图3a/(m/s2)F/N120.51.50.050.100.150.200学习牛顿第二定律后，你认为，图3中图线的斜率表示。四．计算题（本题共3个小题，共30分。解答时应画出必要的受力图，写出必要的文字说明和原始方程。只写出最后答案不能得分。有数值计算的题，答案中要明确写出数值和单位。）20．（8分）一辆汽车由静止开始，在水平路面上做匀加速直线运动，加速度22m/sa。求：（1）汽车在第5s末的速度大小v；（2）汽车在前5s内的位移大小x。21．（10分）如图所示，用不可伸长的轻绳AC和BC吊起一质量不计的沙袋，绳AC和BC与天花板的夹角分别为60°和30°。现缓慢往沙袋中注入沙子。重力加速度g取10m/s2。（1）当注入沙袋中沙子的质量m=10kg时，求绳AC和BC上的拉力大小FAC和FBC。（2）若AC能承受的最大拉力为150N，BC能承受的最大拉力为100N，为使绳子不断裂，求注入沙袋中沙子质量的最大值M。22．（12分）如图所示，质量为M=1kg的长木板静止在光滑水平面上，现有一质量m=0.5kg的小滑块（可视为质点）以v0=3m/s的初速度从左端沿木板上表面冲上木板，带动木板一起向前滑动。已知滑块与木板间的动摩擦因数1.0错误!未找到引用源。，重力加速度g取10m/s2。求：（1）滑块在木板上滑动过程中，长木板受到的摩擦力大小f和方向；（2）滑块在木板上滑动过程中，滑块相对于地面的加速度大小a；（3）滑块与木板A达到的共同速度v。v0BAC30°60°B卷[学期综合]23．（6分）第23题共两道小题，选做一道即可。如果两道题都做，则以第（1）题得分计入总分。（1）一小球从距水平地面高h处，以初速度v0水平抛出，重力加速度为g。小球在空中运动的时间t=；小球落地点与抛出点之间水平方向的距离s=，小球落地前瞬间的速度大小v=。（2）一小球以初速度v0竖直向上抛出，运动中所受阻力为其重力的0.2倍。重力加速度为g。小球上升过程的加速度大小a=；小球上升的最大高度H=。小球落回抛出点时的速度大小v=。24．（4分）如图所示，将质量为M的木块A置于的水平面上，通过定滑轮，用不可伸长的轻绳与质量为m的木块B连接。不计一切摩擦。在木块B的重力作用下，绳子一直处于拉直状态，A、B分别向右和向下做加速运动。重力加速度为g。此时木块B运动的加速度a=；B、绳上的拉力T=。25．（2分）如图所示，质量为m的物体在恒力F作用下，沿水平天花板向右做匀速直线运动。力F与水平方向夹角为，重力加速度为g。则物体与天花板间的动摩擦因数μ=。26．（8分）某同学设计了一个测量长距离电动扶梯加速度的实验，实验装置如图1所示。将一电子健康秤置于水平的扶梯台阶上，实验员站在健康秤上相对健康秤静止。使电动扶梯由静止开始斜向上运动，整个运动过程可分为三个阶段，先加速、再匀速、最终减速停下。已知电动扶梯与水平方向夹角为37°。重力加速g取10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8。θABF某次测量的三个阶段中电子健康秤的示数F随时间t的变化关系，如图2所示。（1）画出加速过程中实验员的受力示意图；（2）求该次测量中实验员的质量m；（3）求该次测量中电动扶梯加速过程的加速度大小a1和减速过程的加速度大小a2。更多试题下载：（在文字上按住ctrl即可查看试题）高考模拟题：高考各科模拟试题【下载】历年高考试题：历年高考各科试题【下载】高中试卷频道：高中各年级各科试卷【下载】高考资源库：各年级试题及学习资料【下载】高考资源库：各年级试题及学习资料【下载】θt/s62003610F/N600585图2图1