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2016高三一模地址：北京市海淀区中关村大街32号和盛大厦电话：10108899北京市朝阳区2016高三一模试卷答案与解析语文2016.4一、1.【参考答案】B【思路点拨】B选项，原文“拉上来量绳子长度”和“测量其长度”不符。2.【参考答案】“惊人的巧合”指的是考古出土的宋代椗子和金箍棒描写极为相像。（1分）①金箍棒长度为两丈，即约6到7米，宋代椗子长度为7.57米，长度相若；金箍棒粗细如斗，宋代椗子两头宽37厘米和32厘米，和古代斗大小相当。（1分）②出土的宋代椗子上有铁箍的锈迹，和金箍棒两头的两个金箍是相似的。（1分）③金箍棒两个金箍中间是乌铁，重量大，宋代椗子材料是铁力木，质地坚密似铁。（1分）【思路点拨】惊人的巧合需要比对第一段和第三段关于金箍棒和宋代椗子的信息，发现相似之处。两段都提到了长度、粗细、铁箍和材质等信息。3.【参考答案】D【思路点拨】材料一全篇讲解金箍棒原型“椗子”，故选择D。4.【参考答案】B【思路点拨】A选项，文中提到孙悟空失去金箍棒“难免赤手空拳之忧”，是一种可能而不是必然，选项中孙悟空本领“全都”在金箍棒上是错误的。C选项，金箍棒到底有没有箍，作者只是是怀疑，没有下判断：“这就出现疑问了：那么厉害的一个棒还得靠箍，这个棒还结实么”。D选项，文中“通灵宝玉”和“金箍棒”是一个老祖宗分下来的，并不是金箍棒演变为通灵宝玉。5.【参考答案】A【思路点拨】A选项，一旦都是“如果有一天”的意思，作假设使用。B选项，嗒然若丧tàránruòsàng。C选项，辟邪bìxié，辟谣pìyáo。D选项，中性词，指做事得心应手，怎样进行都很顺利。也形容办事圆滑。也可用作贬义词，指为人圆滑老到，精明。没有误用。2016高三一模地址：北京市海淀区中关村大街32号和盛大厦电话：101088996.【参考答案】C【思路点拨】猴子耍棒子。7.【参考答案】B【思路点拨】A选项，不应该是“武器”，而应为“金箍棒”；C选项，反映的是作者对自由的思考，而不是孙悟空的。D选项，“既生瑜，何生亮”表现的是周瑜对自己才华被诸葛亮压制的愤慨，“既有棒，何有咒？”表现的是作者对个人自由和适度节制的理性思考，因此“表达了相同的情感”有误。8.【答案示例】金箍棒的原型，材料一认为是椗子，材料二认为是“荆觚棒”，我认为材料一/二说得好。从材料三中可以看到，这是一个具有多重象征意义的文化符码。赞同材料一。金箍棒源于“椗子”。从外形上看出土文物和文学描写极为相近；从民间传说来看，金箍棒“定海神针”和椗子功能相同；文化上因为金箍棒的定海神针原型，源于大禹治水，本质上蕴含着安定天下的能力，体现了人们消灾、安居的愿望。所以赞同材料一。赞同材料二。金箍棒源于“荆觚棒”。读音上二者相近，可能是流传中的误写；功能上，二者都是武器，能够彰显孙悟空的本领非凡，出神入化。文化上，桃木制成的“荆觚棒”，在古代是辟邪的象征，体现了人们祈福，消灾的愿望。二、9.【参考答案】举三者授之贤者/非为贤赐也/欲其事之成/故当是时/以德就列/以官服事/以劳定赏/量功而分禄/故官无常贵而民无终贱/人人思贤也【思路点拨】第一句是“„„者„„也”的形式，表原因。第二句以后，根据常出现在句首的连词“故”（故当是时、故官无常贵而民无终贱）和对称句式（①“以德就列”、“以官服事”和“以劳定赏”，②“量功”和“分禄”、“官无常贵”和“民无终贱”），可全部断开。可能的易错点在第一句的“授之”之后。正如上文所述，这里涉及对“„„者„„也”句式的理解，此外还涉及对授予类动词常接双宾语的敏感性。2016高三一模地址：北京市海淀区中关村大街32号和盛大厦电话：1010889910.①【参考答案】D【思路点拨】“有能则举之”的“举”，是“推举、任用”的意思，D项“唯才是举”与此相同。A项“一举成名”的“举”，本指“科举考中”；B项“举一反三”的“举”，意为“提出，列举”；C项“举国同庆”的“举”，是“全”的意思。②【参考答案】C【思路点拨】“事则不与”的“与”，是“给予，交付”的意思。这里所谓“与事”，其实就是上文所说“分人以事”，即把政事给予别人、交付别人。C项“欲取先与”的“与”意思相同。A项“患难与共”的“与”是“和”的意思；B项“与人为善”的“与”是“赞助”的意思；D项“与时俱进”的“与”是“和，跟”的意思。11.【参考答案】B【思路点拨】不义【甲】不富，高爵【乙】无禄，需要两个连词。根据答案，前者须从“则”和“且”中选择，后者须从“则”和“而”中选择。这道题的本质是在考查①判断前后两个结构的语义关系；②具体连词的用法。“且”作连词时，常表递进关系，此外还可表让步（“臣死且不避，卮酒安足辞”）或并列（“四体康且直”）等关系。“则”作连词时，常表顺承、因果关系，此外还可对举以表示分句的并列等关系。“而”作连词时，可表示并列、递进、转折、顺承、修饰、因果、假设等多种关系。根据语义，“不义”和“不富”应为因果关系，“不义就不富”，所以甲处不能用“且”，应当用“则”；“高爵”和“无禄”应为转折关系，“高爵但是无禄”，所以乙处不能用“则”，应当用“而”。12.【参考答案】C【思路点拨】原文说“若贤者不至乎大人之侧，则不肖者左右也”，属假设。C项过于绝对。13.【参考答案】如果奖赏不与贤者相配，处罚不能施及恶徒，那么贤者就不被勉励，为恶的人就不被阻止。因此，让（不贤的人）治理官府就会监守自盗，守城就会背叛，君王2016高三一模地址：北京市海淀区中关村大街32号和盛大厦电话：10108899有难时他就不能死节，君王外出流亡就不肯跟随。【思路点拨】注意关键语词：当，与„„相称，相配。劝，（被）勉励。是以，因此。倍，通“背”，背叛。死，为（君王）而死（或称为“死节）。亡：流亡。14.【参考答案】重用贤能的人，可以使国家安定，民心凝聚，刑罚有度，国富民丰，可以使普通人明道义、尚贤能，使有才干的普通人有机会得到重用。【思路点拨】从全文中概括，注意关键词句。第一段从反面切入，所以“得富”、“得众”、“得治”其实都是“尚贤”的作用。第二段首句还是强调国家“得治”。中间强调君王尚贤可使普通人明道义、尚贤能。最后一句“国家治”、“刑法正”、“官府实”、“万民富”，还是“尚贤”的作用。第三段第二句讲“尚贤”可以使有才干的普通人有机会得到重用。最后一段讲不任用贤人则赏罚不当，也从反面体现了“尚贤”会使“刑法正”。将上述要点归纳概括，就可以得到最终答案。三、15.【参考答案】B【思路点拨】B选项，“破强敌”一句主要强调谢安的从容，“颐指”指从容不迫，进退自如，并非“颐指气使”的意思，选项中后半句错误。16.【参考答案】B【思路点拨】“夜闻数声鸣鹤”一句暗含典故“风声鹤唳”，淝水之战中，晋军大败秦军，秦军在逃亡过程中，听到风声和鹤鸣，误以为晋军的追击，于是拼命逃亡，晋军取得了淝水之战的胜利。形容惊慌失措或自相惊扰。A选项中，鹤喻指的是隐士；B选项中，闻鹤唳而心惊形容听到鹤鸣而惊慌，与题目诗句意境相同；C选项中，黄鹤指昔日仙人的坐骑；D选项的鹤与猿一起，表现孤寂和凄凉的心境。17.【参考答案】这是一首咏史怀古诗，作者借用“淝水之战”这个典故是为了借古讽今。（1分）词的上片主要写战争，有利的地势和出色的将士，地利与人和兼备，最终以少胜多取得了战争的胜利，（2分）同时劝谏统治者，不要满2016高三一模地址：北京市海淀区中关村大街32号和盛大厦电话：10108899足于目前的战功，而要继续抵抗，以此劝谏统治者要力主抗金，凭借南宋的地理优势、抗金勇士和历史经验，一定可以击退侵略者。（2分）【思路点拨】做此题要注意参考注释，其一：李纲为两宋之交的爱国将领，力主抗金；其二：《周雅》为赞颂战功的诗篇，并结合词中“何曾专美”一句，表现对战功的赞美但同时希望统治者不要专美于目前的功劳。18.【参考答案】①南阳诸葛庐；②西蜀子云亭③商女不知亡国恨；④隔江犹唱《后庭花》⑤出师一表真名世；⑥千载谁堪伯仲间四、19.【参考答案】C【思路点拨】A选项，作者不是对故乡产生了怀疑，而是“我对自己产生了怀疑”。B选项，作者儿时因听不懂乡音，觉得“怪腔怪调”。现在觉得“有种亲切感”与题意略有不符。C选项，看见了故乡的景致想起了祖父，又因为想起了祖父，“故乡已悄然走进我的心中”，正确。D选项，作者并不是随意杜撰见闻，是“说不出更多见闻，随意扯些街道的名称、旧楼的样式„„”。20.【参考答案】D【思路点拨】A选项出自唐朝宋之问的《渡汉江》，大意是说距离家乡越近，内心就越加恐慌，即使碰见家乡的来人，也不敢询问。明显与文章内容不符。B选项出自李白的《渡荆门送别》，大意是说我仍然眷恋故乡的水，陪伴着行舟万里。联系前后文，并没有提到故乡的水，与文章内容不符。C选项出自文天祥的《过零丁洋》，大意是在感慨国家危在旦夕入飘落的柳絮，自己的身世如同大雨中的浮萍。与文章内容不符。D选项大意是说现在我客居异乡，看见了故乡的人，想起来往日的事情，与文章内容相符。21.【参考答案】B【思路点拨】A、C、D三个选项中的加点字（肠、肚、肝胆、血脉）都是运用了比喻义来表达词义，B选项不是。2016高三一模地址：北京市海淀区中关村大街32号和盛大厦电话：1010889922.【参考答案】“回”是指曾经在故乡生活过，而“来”指的是第一次到故乡。“来”体现出了作者对故乡的陌生和毫无感应，为下文描写对故乡的感情的转变深化埋下了伏笔。【思路点拨】作者来到故乡，对故乡的景色毫无感应。“第一次”点出作者第一次来故乡，“毫无感应”、“只是我的一个符号”点出了作者对故乡的陌生。“渴望与故乡拥抱和共鸣”体现了作者想要对故乡多些了解，才有了第二、第三部分情感的转变。23.【参考答案】首先详细描写了老法师的宁波口音，与前文回忆童年听宁波话相照应；第二描写了老法师的外貌，和祖父相似，引出了下文对祖父的思念。回忆和思念表现出了作者对故乡的感情从最开始的空白到认同、真挚的转变。为下文作者对故乡的深刻热爱做了铺垫。【思路点拨】本文分别描写了老法师的口音、外貌。这两点又让作者联想起了幼年对乡音的回忆和对祖父的思念。从这两个方面着手即可。24.【参考答案】“源头”指的是民族、故乡；“共同源头”就是相同的民族；而“共同的生命密码”则是共同的文化也就是民族文化。所以这句话的含义是有共同的民族的人，有着共同的民族文化，内心涌动着同样的民族情感，而这份情感让人们彼此相互联系，血脉相通。【思路点拨】这句话呼应了上文素不相识的宁波老乡见到了家乡来人时的亲切。虽然是陌生人，但是很亲切，原因是有着共同的故乡。“同种同族，同乡同姓，有一种血脉相通的源头感”点出了这个源头是民族，血脉相通，点出了同民族的联系。五、25.【思路点拨】朝阳的微写作题目可以说毫无新意，完全抄袭了2015年北京高考真题，而去年考过的题今年是不会再考的，所以除了题目本身的分析之外，我们还要看到命题人的命题指向。2015年北京市微写作真题如下：从下面三个三个题目中任选一题，按要求作答。不超过150字。①语文老师请同学们推荐名著中的章节或片段供课上研读。范围《三国演义》《巴2016高三一模地址：北京市海淀区中关村大街32号和盛大厦电话：10108899黎圣母院》《四世同堂》和《平凡的世界》。你选择哪部著作中的哪个章节或片段?请用一句话表述推荐内容，并简要陈述理由。②乱涂乱贴、违禁吸烟、赛场京骂等不文明的现象，与首都形象极不相称。请针对社会上的某一种不文明现象，拟一条劝说短信。要求态度友善，语言幽默。文体不限。③请以“圆”为题，写一首小诗或一段抒情文字。这次的朝阳一模的第一题“建议、劝说类”类似于高考真题的第二题。由于是“劝说”、帮助小李决定专业命运这一人生大事，所以在语言语气上一定要得体，不能太强硬，也不能太随便。而在思路上题目给的很明确。语文是成绩不好但有热爱，英语是成绩很好但兴趣不足。因此基本要围绕“成绩与兴趣”这一话题展开叙述，向长远看，这便是“现实与理想”这组关系的变体。如果想让小李要在年轻时追逐梦想，学习不爱的专业会非常痛苦，则选择文学专业。如果想让小李也要担心现实，可以将