20172018学年高中语文人教版中外传记选读训练第2课鲁迅深刻与伟大的另一面是平和W

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[语言运用层]1.填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是()【导学号:67762004】①____古代的一些现实主义作家,____②____不完全是唯物主义者,但是____③____他们____④____是现实主义者,思想中____⑤____不能不具有唯物主义成分,____⑥____他们能够从艺术描写中反映出一定的客观现实。①②③④⑤⑥A/并如果//从而B尽管并如果//从而C尽管并/既然就因而D尽管并/即使就因而【解析】关联词一般成对出现,第三分句开头是“但是”,前边必须有表转折的词与之对应,因此选“尽管”。后两个分句之间是因果关系,所以必须找出表因果关系的虚词,因此选“因而”。④⑤两处表示顺承关系,只能选择“既然……就……”。【答案】C2.下列各句中加点成语的使用,不正确的两项是()A.各种品牌的汽车展销商津津乐道....自己的节能汽车、新能源汽车,向人们展示、讲解这些因环保要求和技术创新而出现的新款汽车。B.广州立白集团继承与发扬了中华民族的传统美德,用实际行动支持慈善事业,乐善好施....,为构建社会主义和谐社会积极奉献。C.嫉妒心强的人看到身边的人取得了成就,不仅不赞一词....,反而会恶语相加乃至造谣中伤,使对方激情消减,名誉受损,甚至产生更坏的结果。D.月光如水的夜晚,沏一壶清茶,邀三五好友,共聚院中的葡萄架下,海.阔天空...地畅聊一番,忘却尘世的纷扰,该是何等的惬意!E.整天忙于琐事,并乐此不疲....,当然就没有精力为广大群众办实事,更没有时间读书,这样终究是难以适应形势发展的。【解析】A项,津津乐道:很感兴趣地谈论。后面不能带宾语。B项,乐善好施:乐于行善,喜欢施舍。C项,不赞一词:原指文章写得很好,别人不能再添一句话。现也指一言不发。望文生义。D项,海阔天空:形容想象或说话毫无拘束,漫无边际。E项,乐此不疲:因喜欢做某件事而不知疲倦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。【答案】AC3.下列各项中,没有语病的一项是()【导学号:67762005】A.为了提升国家通用语言文字的规范化、标准化水平,满足信息时代语言生活和社会发展的需要,教育部、国家语言文字工作委员会组织制定了《通用规范汉字表》。B.自1993年进入老龄化社会以来,我市老龄化速度加快。据统计,我市60周岁以上的老龄人口已达145.6万,占总人口的17.7%,老龄人口高于全国平均水平。C.截至去年底,中国铁路运营里程已突破10万公里,其中高铁运营里程1万公里、在建规模1.2万公里,这使我国成为世界上高铁运营里程最长、在建规模最大的国家。D.随着国家信用体系的建设,公民不仅将拥有统一的社会信用代码,到2017年,还会有一个集合金融、工商登记、税收缴纳、交通违章等的统一平台建成,实现信息资源共享。【解析】本题从搭配不当、表意不明、语序不当三个角度考查对病句的辨析。B项,搭配不当,最后一个分句中“老龄人口”与“全国平均水平”不搭配,应该改为“老龄人口比例高于全国平均水平”。C项,表意不明,“这”指代不明,删去“这使”。D项,语序不当,把“不仅”放到“公民”之前。【答案】A4.在下面语句的横线上补写上两句话,修辞、句式必须和所给的句子相同。思想家的鲁迅,是大海上的灯塔,灯光划破中国社会的黑暗。文学家的鲁迅,是革命家的鲁迅,是【答案】(1)长空雁群中的一只头雁,叫声成为现代文学的第一声呐喊。(2)寒光闪闪的一柄宝剑,剑锋直指封建时代的魑魅魍魉。5.读下面一段文字,概括微信的优势。每条不超过8个字。【导学号:67762006】微信作为腾讯公司推出的一款免费聊天软件,相比其他聊天工具,主要有以下优势:第一,。微信不仅支持文字、图片、表情符号的传达,还支持语音发送。如果你疲惫于打字发信息,那么就可以直接通过微信发个语音信息,十分方便、快捷。第二,。有这样一种说法,“微信1万个听众相当于新浪微博的100万粉丝”。在新浪微博中,无关粉丝很多,而微信的用户却一定是真实的、私密的、有价值的。第三,。相比其他短邮,类似“米聊”的附近热点、握手、广播、校园PK等功能,微信的摇一摇、附近的人以及扫描二维码等功能更加实用。【解析】依据横线下的解说文字概括微信的三点优势,概括时抓住解说文字中的解说角度和解说内容中的关键词,第一点中的解说角度是“语音发送”,内容关键词是“快捷”;第二点中的解说角度是“用户”,内容关键词是“真实”;第三点中的解说角度是“功能”,内容关键词是“实用”。【答案】(第一,)语音的快捷性(第二,)用户的真实性(第三,)功能的实用性6.下面是某教师给高三学生列出的学习流程图,请把这个学习过程写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过80个字。【导学号:67762007】【解析】解答流程图转换文字题,要注重把握流程图的内容。这是高三学习的流程图,从图中可以看出,开始时要通过自学发现问题,根据具体问题展开讨论或者听课,发现规律,在练习中使用这些规律,然后再次发现问题,再通过之前的流程巩固对规律的掌握。【答案】高三的学习过程,首先应通过自学发现问题,以问题为引导,展开讨论或听课学习,由此发现规律,并在练习中加以运用,然后再次发现问题,巩固对规律的掌握。[阅读提升层]阅读下面的文章,完成7~10的题。“还是一个破落户”鲁迅毕竟是“五四”时代的知识分子,性情又和郭沫若那一类人很不相同,不习惯在精神上迅速地脱胎换骨,因此,在整个三十年代上半叶,他只要谈到民众,多半都还是重复以前的看法。他屡次打比喻,说现代中国的历史就是几个人轮番变戏法,老百姓呆头呆脑地围着看。回忆往事,他记起家乡旧时的“堕民”,不禁感慨他们“不但安于做奴才,而且还要做更广泛的奴才,还得出钱去买做奴才的权利”;愈到晚年,他对民众的揭发还愈深刻。既然给社会诊病的时候,他常常还是照着老思路,他接着提治疗意见,就难免还是要抄旧方。事实上,在他生命的最后几年,他不断地重复这种中国人必得向外国学习的“五四”式的启蒙主张。他说中国人的“哑”,是因为精神上的“聋”,倘再不输入精神的粮食,中国人便要成为尼采所说的“未人”。于是他提倡“拿来主义”,再三强调,说这是当务之急:“启蒙工作在现在是最需要的。”也就从三十年代初开始,他一面说“唯无产者才有将来”,一面又读起了中国的史书,尤其是宋、明两代的野史。他会在这个时候去读这些书,本身就说明了他对现实的绝望,正像他自己说的:“一个人处在沉闷的时代,是容易喜欢看古书的。”他向来有一种从今天看出昨天的锐利的眼光,三十年代的中国又恰似大厦将倾,一派末世景象,他越是细读宋、明野史,就越觉得自己也正活在那样的时代。心里这样想,笔下就不免也要这样写,于是他三十年代的私人通信和公开文章中,不断出现了以古比今的文字。直到一九三六年,他还不断以明末的事情,来比附现实中文学家的“逸民气”和老百姓的怯懦性,那种自己正是活在宋季和明末的强烈感觉,始终没有消散。心中存着这样一面古代的镜子,脑中又时时闪过历史循环的念头,鲁迅对现实中的人事,看法就自然会和周围的人很不一样。一九三四年,周作人在上海的《人间世》杂志上发表一首打油诗,编者又加上“五十自寿”的标题,引来蔡元培、钱玄同等人的一连串和诗,一时间颇为热闹。这引起上海等地的左翼青年作家的不满,纷纷撰文批评,有的措辞还相当激烈,闹得沸沸扬扬。“左联”的许多年轻人都在那里愤愤地声讨周作人,鲁迅却回过身来看透了他们的心肠,而这是连他们自己也未必能看清的,鲁迅与他们的精神距离,实在是太大了。一九三○年秋天,上海文化界的共产党组织通过美国记者斯沫特莱,租了一家荷兰人开设的西餐馆,给鲁迅庆祝五十岁的寿辰。到了那一天,上海的几乎所有左翼文化团体都派代表来参加,把那家餐馆挤得满满的,气氛相当热烈,鲁迅也很高兴。可是,当他站起来致辞时,却说出这样一番扫兴的话:我现在被人请求出来领导无产阶级文学运动,我的几位年轻的朋友还坚持要我做一个无产阶级作家。我要是真装作一个无产阶级作家,那就幼稚可笑了,我的根子是植在农村中、农民中以及学者的生活中。我也不相信中国的知识分子的青年,没有对工人、农民的生活、希望和痛苦的体验,就能创作出无产阶级的文学……这整篇讲话,简直好像是故意在强调他和那些给他祝寿的人的精神差别,后面那几句,更是明显夹着刺了。他对那些明明和他一样——或者还不如他,却摇身一变,以无产阶级自居,大骂他落伍的人,一直耿耿于怀。只要有机会,他就要指责他们的善变。他这样去指责别人,自己就更会警惕,即使真是非常欣赏那激进的左翼浪潮,他理智上也会不断地提醒自己站稳双脚,不要使自己整个陷进那潮水中去。所以,连向激进的青年表示奋斗的决心,他往往也很注意分寸,只是说“呐喊助威,则从不辞让”,并不自居为中军。直到一九三五年,他还对一位亲近的朋友这样描述自己:“使我自己说,大概也还是一个破落户,不过思想较新”。依旧是沿用十年前那个“中间物”的说法。看起来,一直到最后,他都还保持着这份清醒的自觉,他知道自己究竟是怎样一个人。(节选自王晓明《鲁迅传》)7.下列对传记有关内容的分析和概括,最恰当的两项是()A.鲁迅说自己是一个思想较新的破落户,没有像郭沫若等人那样,在思想上迅速地脱胎换骨。B.鲁迅认为,中国人的不敢发声在于精神上的失聪,故他提倡“拿来主义”,主张立即进行启蒙工作。C.鲁迅对于中国老百姓身上的奴性与怯懦、对现实是绝望的,于是他在晚年,对民众的揭发更加深刻。D.一九三四年,周作人发表了一首五十自寿的打油诗,一批名人争相和诗。对此,鲁迅进行严厉批判。E.鲁迅始终保持着清醒,即使在向激进的青年表示奋斗的决心时,也是很注意分寸的,采取中间立场。【解析】A项,“没有像郭沫若等人那样脱胎换骨”是本文作者的观点;C项,鲁迅对现实感到绝望,对民众没有绝望,否则他就不会提出启蒙主张;D项,对名人和诗进行严厉批判的是左翼作家,而非鲁迅。【答案】BE8.三十年代的鲁迅在思想上有什么特点?请简要概括。【解析】这是一道整体文意概括的题目,答题时注意找到文中的区位,找到文中的关键词语分条作答,注意段首和段尾的句子,区位在文章的前三段,主要的语句有:“既然给社会诊病的时候,他常常还是照着老思路,他接着提治疗意见,就难免还是要抄旧方”“在整个三十年代上半叶,他只要谈到民众,多半都还是重复以前的看法”“他一面说‘唯无产者才有将来’,一面又读起了中国的史书,尤其是宋、明两代的野史”。【答案】经历过“五四”启蒙思想的洗礼,对社会、人生的认识保留有深深的旧时代印痕;按老思路揭发社会的弊端,以旧方治疗;提倡无产阶级文学运动,却又返回到宋、明时代。9.文中说“鲁迅与他们的精神距离,实在是太大了”,“精神距离”差距在哪里?【解析】这是一道局部文意概括的题目,答题时注意找到关键词语分条作答,答题的区位在文章的最后一段,主要的语句有:“中国的知识分子的青年,没有对工人、农民的生活、希望和痛苦的体验”“看起来,一直到最后,他都还保持着这份清醒的自觉,他知道自己究竟是怎样一个人”。【答案】左翼作家激进但缺乏清醒,少有对工人、农民的生活、希望和痛苦的体验;而鲁迅始终能够将根子植在农村中、农民中以及学者的生活中,保持对现状以及前景的清醒认识。10.国人对鲁迅大都充满了崇拜之情。本文对待鲁迅的态度如何?请结合文本,谈谈你的理解。【解析】这是一道探究的题目,首先概括出作者对鲁迅的态度,然后阐明自己的看法。【答案】鲁迅一度被神化,高高地耸立在云端。在本文中,分明可以感受到作者没有用膜拜神灵的眼光来仰视鲁迅,而是站在鲁迅的角度,直视鲁迅的痛苦、矛盾、悲凉,把鲁迅还原成一个“人”。同时,在字里行间,又能分明地感受到作者对鲁迅炽热而深沉的感情,对鲁迅的深刻理解。(其他答案,只要言之有理,持之有故均可酌情给分)

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