2018届高考政治二轮复习课时跟踪训练联系观和发展观

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第1页共4页课时检测(二十一)联系观和发展观一、选择题1.一项新研究发现,肠道细菌不仅会影响人的消化功能,还会影响人的大脑功能。研究结果表明,如果有规律食用益生菌食品,可改善大脑功能,提升辨识情绪能力,使大脑更能适应环境变化。该研究有助于研发新的饮食、治疗方式,以帮助提升大脑功能。这表明()①调整和优化事物之间的联系能促进事物发展②大脑功能的提升离不开有规律的饮食安排③新发现引导人的实践活动,规定事物发展的方向和进程④充分发挥主观能动性是研发新的饮食、治疗方式的前提A.①②B.①④C.②③D.③④解析:选B有规律地食用益生菌食品,可改善大脑功能,体现出了调整和优化事物之间的联系能促进事物发展,①正确;④是材料的转换表述,符合题意;有规律的饮食安排有利于提升大脑功能,但不能说“离不开”(并不是必要条件),②排除;事物发展的方向和进程由其主要矛盾决定的,③错误。故选B项。2.珊瑚礁之所以能够保持很高的系统生产力,得益于珊瑚虫和藻类的共生,这些藻类靠珊瑚虫排出的废物生活,同时给珊瑚虫提供氧气。通常情况下,失去了共生藻类的珊瑚虫会因为死亡而导致珊瑚礁逐渐“白化”,那里的生物多样性也将锐减,从而造成系统的崩溃。上述现象说明了()①事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的②关键部分的功能及其变化对整体的功能起决定作用③认识世界要运用综合的思维方式④系统优化要注意系统内部结构的有序性和优化趋向A.①②B.①③C.②④D.③④解析:选B②表述本身正确,但是与题意无关。④表述与题意无关,排除。题目中,珊瑚礁之所以能够保持很高的系统生产力,得益于珊瑚虫和藻类的共生,这些藻类靠珊瑚虫排出的废物生活,同时给珊瑚虫提供氧气,故表明了事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的,①入选。失去了共生藻类的珊瑚虫会因为死亡而导致珊瑚礁逐渐“白化”,那里的生物多样性也将锐减,从而造成系统的崩溃,这表明了认识世界要运用综合的思维方式,③入选。故选B项。第2页共4页3.如图所示漫画“运土”给我们的哲学启示是()A.要用联系的观点看问题B.要注重量的积累以促成质变C.事物的发展是前进性和曲折性的统一D.要坚持共性与个性的具体的历史的统一解析:选A漫画反映了孤立地看问题,没有看到运土这一活动与周围事物之间的联系,启示我们要用联系的观点看问题,没有涉及发展与矛盾的观点,排除B、C、D三项。故答案为A项。4.2016年10月17日7时30分,中国载人航天飞船“神舟十一号”成功发射升空。从1999年中国的第一艘无人试验飞船“神舟一号”成功发射一直到今天,我国的载人航天实现了从无人到有人,从航天员出舱到2个航天器组合飞行等多个跨越。中国载人航天的发展历程说明了()A.量变和质变是事物发展的两种状态,有量变必然就会有质变B.前进中有曲折,在曲折中向前进是事物发展的趋势C.事物运动的过程就是事物发展的过程D.事物的发展是从量变到质变,又在新质的基础上开始新的量变的循环往复、不断前进的过程解析:选D从1999年到今天,我国的载人航天实现了从无人到有人,从航天员出舱到2个航天器组合飞行等多个跨越,这说明了事物的发展是从量变到质变,又在新质的基础上开始新的量变的循环往复、不断前进的过程,D项正确;A项错误,有量变不一定就会有质变,量变达到一定程度才会引起质变;材料中没有涉及我国载人航天发展的曲折性,且发展的趋势是前进的、上升的,B项排除;事物都是运动、变化着的,但并非任何运动、变化都是发展,发展是事物前进的、上升的变化,C项排除。5.习近平总书记多次在公开讲话中引用古语名句,这些古语名句蕴含着深刻的哲理。下列对古语名句的哲学寓意理解正确的有()①天下难事,必作于易;天下大事,必作于细——关键部分对整体起决定作用②明者因时而变,知者随事而制——事物是变化发展的③靡不有初鲜克有终——重视量的积累④伤其十指,不如断其一指——要树立正确的意识A.①④B.①②C.②③D.③④第3页共4页解析:选C“天下难事,必作于易;天下大事,必作于细”体现的哲理是要重视量的积累,①错误。②③正确,当选。“伤其十指,不如断其一指”说明要善于抓住重点,集中力量解决主要矛盾,④错误。6.“罗马不是一天建成的。”推进诚信制度化建设是一项长期的系统工程,要坚持把政府、企业和社会力量汇集于推进诚信建设各方面、各环节,力求在激励守信、惩戒失信上见实效。材料表明()①事物发展总是从量变开始的,要注重量的积累②事物发展的总趋势是曲折迂回的③联系是普遍的,要坚持整体和部分的有机统一④事物量变的积累必然引起质变A.①②B.①③C.③④D.②④解析:选B事物发展的总趋势是前进的、上升的,②观点错误。量变达到一定程度才会引起质变,④观点错误。①③正确,故选B项。二、非选择题7.2017年中国社会发生重大变化,国家竞争力从依靠自然资源,到依靠制度,正逐步转向依靠文明。不讲卫生、随处乱扔垃圾,公共场所不遵礼仪、大声喧哗,乘坐公共交通工具时争抢拥挤,购物、参观时插队加塞,排队等候时跨越黄线,外出旅游乱涂乱画,过度维权……诸如此类的不文明行为时有发生,既影响了他人的利益,也给中国人的整体形象抹了黑。“人无礼不立,事无礼不成,国无礼不宁。”文明是指人类所创造的物质财富和精神财富的总和,它体现为社会的进步状态,涵盖了人与人、人与社会、人与自然的关系,关照着人们的知识水平和生活方式,善良、诚信、知礼、守法……都是其应有之义。文明是社会进步的起点,整治不文明行为需要政府部门主导,也需要每个人从自身做起,从身边的小事做起,以身作则,做文明人。只有全社会形成合力,才能根除不文明行为。(1)结合材料,运用唯物辩证法的总特征的相关知识,谈谈提升社会文明需要每个人从自身做起的理由。(2)结合材料,运用“文化建设的中心环节”的相关知识,探究如何才能减少社会不文明行为。(3)学校开展“做文明人”的社会实践活动,请你就这一活动拟两条宣传标语,要求主题鲜明、朗朗上口,每条15个字以内。解析:第(1)问属于原因类的解答题。考生在分析说明时,首先应该明确唯物辩证法的总特征是联系观和发展观;然后梳理知识,主要有:联系的普遍性、客观性、多样性,发展的观点看问题,前进性与曲折性的辩证关系;再次,结合材料进行分析,实现原理与材第4页共4页料的一一对应。第(2)问,我们可以根据题目划定范围,依据文化生活课本第十课最后一目“追求更高的思想道德目标”,从课本中找出基础知识点回答问题即可。同时,还要注意坚持社会主义核心价值体系,践行社会主义核心价值观。第(3)问属于开放性问题。宣传标语有着广告设计宣传理念的属性,它宣传正面积极的理念,应该遵循思想政治性原则、情感性原则、倡导性原则。回答时围绕“做文明人”进行设计。答案:(1)①联系具有普遍性和多样性,要用联系的观点看问题。每个人的文明行为都会对他人产生直接或间接的影响,我们应以自己的文明行为造福他人和社会。②部分影响整体,要重视部分的作用。每个人作为社会的成员,都应以自己的文明行为为社会的文明进步增添正能量。③量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果,要重视量的积累。每个人从自身做起,才能以自己的文明习惯推动社会形成良好的文明风尚。(2)①建设社会主义核心价值体系,培育和践行社会主义核心价值观。②全面提高公民道德素质,弘扬中华传统美德,加强社会公德教育。③全面提高公民的思想道德修养与科学文化修养,追求更高的思想道德目标。(3)答案示例:①以微薄之力,让社会更文明。②从我出发,让文明传递。③创文明学校,建美好家园。

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