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[语言运用层]1．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是()①“一把手综合征”的最基本症状是________，大体可以用“决策一言堂，用人一句话，花钱一支笔”来概括。②如果说精通散打的尹喜平从警卫员到领导干部有其“独到之处”，那么其________之猖狂并将散打技艺用于官场打击对手、抬高自己之上着实令人“刮目相看”。③外交部发言人23日表示，日本领导人如果____________，将使日本朝着危害亚洲、危害世界，甚至危害日本自身的危险方向越走越远。A．独断专行飞扬跋扈一意孤行B．飞扬跋扈独断专行一意孤行C．一意孤行飞扬跋扈独断专行D．一意孤行独断专行飞扬跋扈【解析】独断专行：只凭自己意志行事，不考虑他人的意见。符合①中对一把手症状的描述。飞扬跋扈：骄横放肆，含贬义。与②句中尹喜平的“猖狂”语意切合。一意孤行：指不听劝告，固执地照自己的意思行事。与③句中日本的领导人的做法语意切合。【答案】A2．下列各句中，没有．．语病的一句是()A．具有自动化生产、智能识别和系统操控等功能的工业机器人，正成为国内不少装备制造企业提高生产效率、解决人力成本上涨的利器。B．如何引导有运动天赋的青少年热爱并且投身于滑雪运动，从而培养这些青少年对滑雪运动的兴趣，是北京冬奥申委正在关注的问题。C．要深化对南极地区海冰融化现象和南极上空大气运动过程的认识，就必须扩大科学考察区域，加强科研观测精度，改进实验设计方法。D．各级各类学校应高度重视校园网络平台建设，着力培养一批熟悉网络技术、业务精湛的教师，以便扎实有效地开展网络教育教学工作。【解析】本题从成分残缺和语序不当的角度考查对病句的辨析。A项，成分残缺，“解决人力成本上涨”后缺少宾语成分，可在其后添加“问题”。B项，语序不当，“引导有运动天赋的青少年热爱并且投身于滑雪运动”与“培养这些青少年对滑雪运动的兴趣”互换位置；C项，语序不当，将“改进实验设计方法”提到“加强科研观测精度”之前。【答案】D3．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。朋友，你自己去寻出一个本不成问题的问题，“____①____？”其实这个问题是容易解答的。人生的意义全是各人自己寻出来、造出来的：高尚、卑劣，清贵、污浊，有用、无用……全靠自己的作为。生命本身不过是一件生物学的事实，有什么意义可说？一个人与一只猫、一只狗，有什么分别？人生的意义不在于何以有生，____②____。你若情愿把这六尺之躯葬送在白昼做梦之上，那就是你这一生的意义；你若发愤振作起来，决心去寻求生命的意义，去创造自己的生命的意义，那么你活一日便有一日的意义，做一事便添一事的意义，生命无穷，生命的意义也无穷了。总之，生命本没有意义，你要能给他什么意义，他就有什么意义。与其终日冥想人生有何意义，不如____③____。①②③【解析】①需要和后面的“人生的意义全是各人自己……”衔接；②需要和前面“人生的意义不在于何以有生”衔接，同时后面的部分也有一定的提示；③应与前面“与其终日冥想人生有何意义”衔接，所以后面的部分应该也是谈“做有意义的事”。【答案】①人生有什么意义②而在于怎样生活③试着做点有意义的事4．观察下图《滴答、滴、答滴……》，请写出构图要素，并说明其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过50字。滴答、滴、答滴……【解析】从题干看，回答时应该有两步：第一步，指出画面有哪些构成要素；第二步，指出要告诉大家的道理。显然，其寓意与珍惜时间有关。【答案】该图是一个圆形钟表，分针指向10，时针指向12，数字1至9被隐去。告诉我们：时间在流逝，请珍惜时间。(或：时间还剩十分钟，时不我待，要珍惜时间)[阅读提升层](一)课内阅读阅读下面的文段，完成5～8题。看啊，从前讲天演进化的，都说是优胜劣败，弱肉强食，你们应该牺牲弱者的生存幸福，造成你们优胜的地位，你们应该当强者去食人，不要当弱者，当人家的肉。从今以后都晓得这话大错，知道生物的进化，不是靠着竞争，乃是靠着互助。人类若是想求生存，想享幸福，应该互相友爱，不该仗着强力互相残杀。从前研究解决人口问题的，都是说马尔查士说过，人口的增加是几何的，食物的增加是算术的，人口的增加没有限制，地球的面积只有这一定的大小，若不能自节生殖，不是酿成疾疫，就是惹起战争。这也是无可如何的事情。所以强大的国家都要靠着兵力，扩张领土；自尊的民族，也多执著人种的偏见，限制异种的工人入境。种种不公平背人道的事情，都起于这个学说。从今以后，大家都晓得生产制度如能改良，国家界线如能打破，人类都得一个机会同去作工，那些种种的悲情、穷困、疾疫、争夺，自然都可以消灭。人类的衣食，没有少数强盗的侵夺暴掠，自然也可以足用了。从前的战争靠着单纯腕力，所以皇家、贵族、军阀、地主、资本家，可以拿他们的不正势力，驱使几个好身手的武士，作他们的爪牙，造出一个特别阶级，压服那些庶民，庶民也没有法子可以制裁他们，只有受他们的蹂躏。从今以后，因为现代的战争要靠着工业知识，所以那些皇家贵族等等，一旦争斗起来，非仰赖劳工阶级不可。从前欺凌他们侮辱他们，现在都来谄媚他们，夺去他们的工具，把武器授与他们。他们有了武器在手，就要掉过头来，拥护劳工的权利，攻击他们的公敌。劳工阶级有了自卫的方法，那些少数掠夺工人的剩余的强盗，都该匿迹销声了。从前在资本主义的生产制度之下，一国若想扩充他那一国中资本阶级的势力，都仗着战争把国界打破，合全世界作一个经济组织，拿他一国的资本家的政府去支配全世界。从今以后，生产制度起一种绝大的变动，劳工阶级要联合他们全世界的同胞，作一个合理的生产者的结合，去打破国界，打倒全世界资本的阶级。总同盟罢工，就是他们的武器。从前尚有几个皇帝、军阀残存在世界上，偷着作鬼祟的事情。秘密外交是他们作鬼的契约，常备兵是他们作鬼的保障。他们总是戴着一副鬼脸，你猜我忌的阴谋怎么吞并、虐待那些小的民族。虽然也曾组织过什么和平会议，什么仲裁裁判，但在那里边，仍旧去规定些杀人灭国的事情。从今以后，人心渐渐觉醒。欧洲几个先觉，在那里大声疾呼，要求人民的和平，不要皇帝，不要常备兵，不要秘密外交，要民族自决，要欧洲联邦，做世界联邦的基础。这都是差强人意的消息。这些消息，都是这新纪元的曙光。在这曙光中，多少个性的屈枉、人生的悲惨、人类的罪恶，都可望像春冰遇着烈日一般，消灭渐净。多少历史上遗留的偶像，如那皇帝、军阀、贵族、资本主义、军国主义，也都像枯叶经了秋风一样，飞落在地。这个新纪元是世界革命的新纪元，是人类觉醒的新纪元。我们在这黑暗的中国，死寂的北京，也仿佛分得那曙光的一线，好比在沉沉深夜中得一个小小的明星，照见新人生的道路。我们应该趁着这一线的光明，努力前去为人类活动，作出一点有益人类的工作。这点工作，就是贺新纪元的纪念。5．本段文字中，作者主要从哪几个方面论述新纪元的变化？【解析】重要抓住几个“从前……”与“从今以后……”部分的内容进行对比，并进行概括，突出与战前的变化。【答案】作者着重分析了战后人们的思想和审美观念发生的变化。包括：从前天演进化讲优胜劣败，今后生物进化靠着互助；从前人口是引起战争的根源，今后改良生产制度，可以消灭悲情、穷困、疾疫、争夺；从前庶民只有受蹂躏，今后“庶民”完全可以以其人之道还治其人之身；从前一国的资本家的政府去支配全世界，今后去打破国界，打倒全世界资本的阶级；从前人们受到蒙蔽，今后人心渐渐觉醒。6．“这些消息，都是这新纪元的曙光”，这曙光带有什么特征？【解析】解答此题，一要注意“这些消息，都是这新纪元的曙光”这句话在文段中的位置(后半部分)，题目问的是“什么特征”，根据“在这曙光中”“这个新纪元是世界革命的新纪元，是人类觉醒的新纪元”这些句子，可以判定应该扣住这个区域进行回答。同时，作者以写春日、秋风进行比拟，富有美感。【答案】“这新纪元的曙光”是人类新生的福音，是“新生活、新文明、新世界”之美的光芒。有了“这新纪元的曙光”，整个人类和世界就会大变样；“在这曙光中，多少个性的屈枉……也都像枯叶经了秋风一样，飞落在地。”春日、秋风是“这曙光”所展示的美的神力的具体化，是美的力量的最形象的比拟。这表明，他看到了“这新曙光”，也殷切地寄希望于“这新曙光”。7．作者批评“天演进化”和马尔查士人口说，认为人类应该认同新的社会改良、社会革命，这种思想包含哪些方面？【解析】主要从“从今以后……”的部分进行概括。【答案】改良生产制度、打破国家界线、人人平等，按劳分配(按需分配)、暴力革命、消灭资产阶级、全世界无产者联合起来，民族解放、实现社会主义和共产主义。8．文中画线句子的含意是什么？【解析】作者指出了当时中国与政府的黑暗，“分得那曙光的一线”给人们指出了一条道路：我们应该在世界革命的新纪元到来的时候，要觉醒，要敢于去追求，建设新中国、新世界。【答案】呼吁中国人民觉醒，建设新中国新世界。(二)课外阅读阅读下面的文字，完成9～12题。艰难的国运与雄健的国民李大钊①历史的道路，不全是平坦的，有时走到艰难险阻的境界，这是全靠雄健的精神才能够冲过去的。②一条浩浩荡荡的长江大河，有时流到很宽阔的境界，平原无际，一泻万里。有时流到很逼狭的境界，两岸丛山叠岭，绝壁断崖，江河流于其间，回环曲折，极其险峻。民族生命的进程，其经历亦复如是。③人类在历史上的生活正如旅行一样。旅途上的征人所经过的地方，有时是坦荡平原，有时是崎岖险路。乐于旅途的人，走到平坦的地方，固是高高兴兴地向前走，走到崎岖的境界，愈是奇趣横生，觉得在此奇绝壮绝的境界，愈能感到一种冒险的美趣。④中华民族现在所逢的史路，是一段崎岖险阻的道路。在这一段道路上，实在亦有一种奇绝壮绝的景致，使我们经过这段道路的人，感到一种壮美的趣味。但这种壮美的趣味，没有雄健的精神是不能够感觉到的。⑤我们的扬子江、黄河，可以代表我们的民族精神，扬子江及黄河遇见沙漠、遇见山峡都是浩浩荡荡地往前流过去，以成其浊流滚滚、一泻万里的魄势。目前的艰难境界，哪能阻抑我们民族生命的前进？我们应该拿出雄健的精神，高唱着进行的曲调，在这悲壮歌声中，走过这崎岖险阻的道路。要知在艰难的国运中建造国家，亦是人生最有趣味的事……9．下列对文章内容的理解和概括，不正确的两项是()A．题目中“艰难的国运”与“雄健的国民”互换位置，并不改变题意，只是强调的重点有差别。B．文章中“雄健的精神”，也就是民族的精神，也就是冲破一切艰难险阻、勇往直前的精神。C．在这篇文章中，作者提出了国民要拿出雄健的精神，走过民族生命进程中崎岖险阻的道路的观点。D．第③段写到“走到崎岖的境界”后，连用两个“愈”和两个“趣”，主要是突出前进道路上的困难重重。E．文章第④段“在这一段道路上，实在亦有一种奇绝壮绝的景致”中，“奇绝壮绝的景致”指的是中国近代史上许多壮烈的历史事件，如辛亥革命、五四运动等。【解析】A项，是“艰难的国运”造就了一大批真正的猛士，真正的革命者，倘若把“雄健的国民”放到前面，就颠倒了因果关系。D项，连用两个“愈”和两个“趣”，主要是突出乐于战胜困难的精神。【答案】AD10．怎样理解作者所说的“趣味”？【解析】先找到文中带有“趣味”的句子，然后品味其内容。如“一种壮美的趣味”中的“趣味”等，是指经历艰难险阻后的快乐、幸福。【答案】文章中提到，“奇趣横生”“一种冒险的美趣”“一种壮美的趣味”“亦是人生最有趣味的事”。这种种趣味，其实都是经历艰难险阻以后的趣味，是一种快乐、一种幸福。11．本文用一系列比喻来说理，既生动形象又有说服力。试指出文中用了哪些比喻，表现了作者怎样的情怀。【答案】用“长江大河”比喻民族生命进程；用“扬子江、黄河”比喻中华民族历史进程；用“浩浩荡荡”比喻中华民族历史势不可当，一往无前；用“平原无际，一泻万里”比喻中华民族历史的顺利发展；用“回环曲折”“崎岖险阻”比喻中华民族历史所逢的艰难国运；用扬子江、黄河穿沙漠、过山峡比喻中华民族前进中的艰难斗争；用“浊流滚滚、一泻万里”比喻中华民族的光明前途。这些比喻表现了作者内心的豪情壮志。12．这篇文章第②③两段都说到两种境界，语意的重点在哪一方面？第③段同第②段