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上海市崇明中学2011学年高三第一学期期中考试试卷物理试题（满分150分，答卷时间120分钟）一、单选题（Ⅰ）：（共16分，每小题2分。每小题只有一个正确选项。）1、在研究物理问题时引入“质点”的概念，这种研究方法属于（）A．提出假设；B．控制变量；C．建立物理模型；D．类比方法。2．下列判断正确的是（）A．-10m/s2比+2m/s2的加速度小。B．由a=tV可知，加速度与速度的变化率成正比。C．加速度是矢量，其方向总与速度方向相同。D．当加速度减小时，物体的速度一定减小。3．书放在桌面上，会受到桌面对它的弹力的作用，产生这个弹力的直接原因是（）A．书的形变B．桌面的形变C．书所受到的重力D．桌面所受到的重力4．船在静水中的航速为1v，水流的速度为2v．为使船行驶到河正对岸的码头，则1v和2v的方向关系可能是下图中的（）5．在粗糙水平面上，物体在水平力作用下由静止开始做匀加速直线运动，作用一段时间后，将水平力逐渐减小到零，则在水平力逐渐减小到零的过程中（）A．物体速度逐渐减小，加速度逐渐减小。B．物体速度逐渐增大，加速度逐渐减小。C．物体速度先增大后减小，加速度先减小后增大D．物体速度先增大后减小，加速度先增大后减小。6．如图所示，在一块长木板上放一铁块，当把长木板从水平位置绕A端缓慢抬起时，铁块所受的摩擦力（）A．随倾角的增大而减小B．开始滑动前，随倾角的增大而增大，滑动后，随倾角的增大而减小C．开始滑动前，随倾角的增大而减小，滑动后，随倾角的增大而增大D．开始滑动前保持不变，滑动后，随倾角的增大而减小7．如图所示，用与木棒垂直的力F作用于A端，将木棒缓慢拉起，木棒能绕O点转动，则拉力F的大小及F的力矩大小变化是（）A．力变大，力矩变大B．力变大，力矩不变C．力不变，力矩变小D．力变小，力矩变小ABCDOAF第7题图图第6题图第4题图8．在研究宇宙发展演变的理论中，有一种学说叫做宇宙膨胀说，这种学说认为万有引力常量G在缓慢地减小。根据这一理论，在很久很久以前，太阳系中地球的公转情况与现在相比（）A．公转半径R较大B．公转周期T较大C．公转速率v较大D．公转角速度ω较小二、单选题（Ⅱ）：（共24分，每小题3分。每小题只有一个正确选项。）9、一位杂技演员，当他仅用手握竖直竿沿竿匀速爬上时，手与竿间的摩擦力为f1；当他仅用手握竿沿该竿匀速滑下时，手与竿间的摩擦力为f2。下列说法中正确的是（）A．f1、f2大小相等，方向相同B．f1、f2大小相等，f1方向向上，f2方向向下C．f1、f2大小相等，f1方向向下，f2方向向上D．f1f2，方向都向上10、从某一个高度先后隔1s释放两个相同的小球甲和乙，不计空气阻力，则它们在空中任一时刻（）A．甲、乙两球间距离始终保持不变，两球速度之差也保持不变。B．甲、乙两球间距离越来越大，但两球速度之差保持不变。C．甲、乙两球间距离越来越大，但两球速度之差也越来越大。D．甲、乙两球间距离越来越小，但两球速度之差也越来越小。11、如图所示，站在向右作匀加速直线运动的车厢内的人向前推车壁，关于该人对车做功，下列说法中正确的是（）A．做正功B．做负功C．不做功D．无法确定12．如右图所示，一根木棒AB在O点被悬挂起来，AO＝OC，在A、C两点分别挂有两个和三个砝码，木棒处于平衡状态。如在木棒的A、C点分别增加两个和三个同样的砝码，则木棒（）A．绕O点顺时针方向转动B．绕O点逆时针方向转动C．平衡可能被破坏，转动方向不定D．仍能保持平衡状态13．如图一个铁球从竖立在地面的轻弹簧正上方某处自由下落，接触弹簧并将弹簧压缩，在压缩的全过程中，弹簧均为弹性形变，那么当弹簧压缩量最大时（）Ａ．球所受合力最大，但不一定大于重力值Ｂ．球的加速度最大，且一定大于重力加速度值Ｃ．球的加速度最大，有可能等于重力加速度值Ｄ．球所受弹力最大，该弹力大于1倍重力值小于2倍重力值14、如图所示，质量为m2的物体2放在正沿平直轨道向右行驶的车厢底板上，并用竖直细绳通过光滑定滑轮链接质量为m1的物体，与物体1相连接的绳与竖直方向成θ角，则（）A．车厢的加速度为gsinθB．绳对物体1的拉力为m1g/cosθC．底板对物体2的支持力为（m2－m1）gD．物体2所受底板的摩擦力为m2gsinθa第11题图OABC第12题图第13题图第14题图V12θ15．如图所示，为一质点作直线运动时的a_t图像，图中斜线部分的面积S表示（）A．速度B．速度的变化量[来源:Zxxk.Com]C．力D．质量16．三个质量、形状相同的斜面体放在粗糙的水平地面上，另有三个质量相同的小物体从斜面顶端沿斜面滑下，由于小物体与斜面间的摩擦力不同，第一个物体匀加速下滑，第二个物体匀速下滑，第三个物体以初速度v0匀减速下滑，如图所示，三个斜面均保持不动，则下滑过程中斜面对地面压力（）A．F1=F2=F3B．F1F2F3C．F1F2F3D．F1=F2F3三、复选题：（共16分，每小题4分。每小题有二个或三个正确选项。全选对的，得4分；选对但不全的，得2分；有选错或不答的，得0分。）17、物体A放在固定斜面上，若在A上施加一个竖直向下的恒力F，则下列说法中正确的是（）A．若A原来是匀速下滑的，则施加力F后，A仍保持匀速下滑B．若A原来是匀速下滑的，则施加力F后，A将加速下滑C．若A原来匀加速下滑，则施加力F后，A加速度不变D．若A原来匀加速下滑，则施加力F后，A的加速度将增大18、如图所示，晾晒衣服的绳子轻且光滑，悬挂衣服的衣架的挂钩也是光滑的，轻绳两端分别固定在两根竖直杆上的A、B两点，衣服处于静止状态．如果保持绳子A端位置不变，将B端分别移动到不同的位置。下列判断正确的是（）A．B端移到B1位置时，绳子张力不变B．B端移到B2位置时，绳子张力变小C．B端在杆上位置不动，将杆移动到虚线位置时，绳子张力变大D．B端在杆上位置不动，将杆移动到虚线位置时，绳子张力变小19、一物体悬挂在细绳下端，由静止开始沿竖直方向运动，运动过程中物体的机械能与物体位移关系的图像如图所示，其中0—s1过程的图线为曲线，s1—s2过程的图线为直线。根据该图像，下列判断正确的是（））A．0—s1过程中物体所受合力一定是变力，且不断减小，B．s1—s2过程中物体可能在做匀速直线运动，C．s1—s2过程中物体可能在做变加速直线运动，D．0—s2过程中物体的动能可能在不断增大。20、四个质点同时从某点沿一直线运动，它们的v-t图像如图，则（）A．在第1秒内，四个质点发生的位移大小相等B．在第2秒末，质点b和c离出发点最远θFAOEss1s2t2Oatt1Savv0匀加速下滑匀速下滑匀减速下滑第16题图第15题图第17题图第18题图第19题图C．在第2秒内，质点d作匀减速直线运动D．在第2秒末，质点c、d离出发点位移相同四、填空题（共20分，每小题4分。答案写在题中横线上的空白处或指定位置。其中21A和21B为考生选做题，只需选择其中的一题解答，如果两题均解，以21A为评分依据）21A、（适合于“侧重应用”的考生）我国于2011年9月发射“天宫一号”目标飞行器，2011年下半年再发射“神舟八号”飞船，并与“天宫一号”实现对接。某同学画出“天宫一号”和“神舟八号”绕地球做匀速圆周运动的假想图如图所示，A代表“天宫一号”，B代表“神舟八号”，虚线为各自的轨道。若“神舟八号”轨道半径为1．5R0,“天宫一号”轨道半径为2R0，则“天宫一号”的运行速率与“神舟八号”的运行速率之比为______________。“天宫一号”的运行周期与“神舟八号”的运行周期之比为_____________。21B．（适合于“侧重理论”的考生）A、B两物体在光滑的水平面上发生碰撞，碰撞前后物体的运动都在同一条直线上。规定A物体原运动方向为正方向。A物体的质量mA＝0．5kg。若不计碰撞时间，它们碰撞前后的位移图象如图所示。碰撞前B的质量为mB=_______kg．碰撞过程中A物体的动量改变量是________kg·m/s。22、如图所示，质量为M的木板放在倾角为θ的光滑斜面上，质量为m的人在木板上跑，假如脚与板接触处不打滑．要保持木板相对斜面静止，人应以__________的加速度沿斜面向__________方向跑动．23、如图所示，一条均匀的柔软铁链，总长度为L，质量为m，放在光滑桌面上，由于其一端有少量伸出桌面下垂而牵动整条链条下滑。不计一切摩擦，试求铁链刚从桌面滑离时的速度______________，铁链与桌边接触处铁链张力的最大值_____________。24、如图所示，在水平地面上有一辆运动的平板小车，车上固定一个盛水的杯子，杯子的直径为R。当小车作匀加速运动时，水面呈如图所示状态，左右液面的高度差为h，则小车的加速度方向指向_______加速度的大小为__________abdc1v/ms-1t/s10-1t/s10-1t/s10-1c1111222v/ms-1v/ms-1v/ms-10-12t/s第20题图地球AB第21A题图第21B题图第23题图第24题图第22题图25．如图所示，在距水平地面高均为0．4m处的P、Q两处分别固定两光滑小定滑轮，细绳跨过滑轮，一端系一质量为mA＝2．75kg的小物块A，另一端系一质量为mB＝1kg的小球B。半径R＝0．3m的光滑半圆形轨道竖直地固定在地面上，其圆心O在P点的正下方，且与两滑轮在同一竖直平面内，小球B套在轨道上，静止起释放该系统，则小球B被拉到离地__________m高时滑块A与小球B的速度大小相等，小球B从地面运动到半圆形轨道最高点时的速度大小为_______m/s。五、实验题（共24分）26．以下是力学中的三个实验装置，由图可知这三个实验共同的物理思想方法是（）（A）极限的思想方法（B）放大的思想方法（C）控制变量的方法（D）猜想的思想方法27．在利用牛顿管“研究重力作用下物体的运动”的实验中，两次实验情景如图所示，其中，__________（填“左”或“右”）图是已抽成真空的情景；观察两次实验现象，得到的科学结论是__________。28、“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。（1）图乙中的_____是为F1和F2的合力的理论值；______是力F1和F2的合力的实际测量值。（2）在实验中，如果将细绳也换成橡皮筋，那么实验结果是否会发生变化？答：_______。（选填“变”或“不变”）（3）本实验采用的科学方法是（）A．理想实验法B．等效替代法；C．控制变量法D．建立物理模型法。29、如图为用拉力传感器和速度传感器探究“加速度与物体受力的关系”实验装置。用拉力传感器记录小车受到拉力的大小，在长木板上相距L=48．0cm的A、B两点各安装一个PQACBO速度传感器速度传感器拉力传感器BAC显示桌面受力形变装置第25题图速度传感器，分别记录小车到达A、B时的速率。⑴实验主要步骤如下：①将拉力传感器固定在小车上；②平衡摩擦力，让小车在没有拉力作用时能做_____运动；③把细线的一端固定在拉力传感器上，另一端通过定滑轮与钩码相连；④接通电源后自C点释放小车，小车在细线拉动下运动，记录细线拉力F的大小及小车分别到达A、B时的速率vA、vB；⑤改变所挂钩码的数量，重复④的操作。⑵下表中记录了实验测得的几组数据，22BAvv是两个速度传感器记录速率的平方差，则加速度的表达式a=，请将表中第3次的实验数据填写完整（结果保留三位有效数字）；⑶由表中数据，在坐标纸上作出a～F关系图线；⑷对比实验结果与理论计算得到的关系图线（图中已画出理论图线），造成上述偏差的原因是。六、计算题（50分）30、（10分）经检测汽车A的制动性能：以标准速度20m/s，在平直公路上行驶时，制动后40s停下来。现A在平直公路上以20m/s的速度行驶，发现前方180m处有一货车B以6m/s的速度同向匀速行使，因该路段只能通过一个车辆，司机立即制动