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学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网．1说明：1．本试卷包括第Ⅰ卷(选择题，1～页)和第Ⅱ卷(非选择题，～页)两部分，全卷满分100分。考试时间100分钟。2．答卷前请将答题卡及第Ⅱ卷密封线内有关项目填、涂清楚。3．第Ⅰ卷选择题各小题的答案请用2B铅笔涂在答题卡上，第Ⅱ卷用蓝色钢笔或圆珠笔直接答在试卷相应位置上。第Ⅰ卷(选择题共60分)在下列各小题的四个选项中只有一项最符合题目要求。每小题1.5分，共60分。1.成年人身体约有1014个细胞。这些细胞根据形态、结构分为200多种不同的类型，但是都有基本相同的结构。这说明A．人体细胞既有多样性，又有统一性B．细胞的结构和功能基本相同C．200多种不同的类型就是200多种不同的组织D．人体细胞的基本结构与草履虫相同2.下列能体现生命系统的层次由简单到复杂的顺序的组合是①蛋白质②基因③细胞④器官⑤组织⑥个体A.①②③④⑤⑥B.②③④⑤⑥C.③⑤④⑥D.③④⑥⑤3.下列各组生物中都属于原核生物的是（）A.水稻、小麦B.猫和老鼠C.大肠杆菌、发菜D.酵母菌、HIV4.东北虎主要分布于我国长白山、小兴安岭等地；华南虎主要分布于我国长江流域以南地区。根据我们学过的知识判断，东北虎为了与其生存环境相适应，与华南虎相比，下列哪种物质含量所占比例明显偏高（）A.脂肪B.糖原C.蛋白质D.核酸学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网用水解法研究下列物质，水解产物不全是葡萄糖的是（）A.淀粉B.糖原C.纤维素D.蔗糖6.根据下列概念图作出的判断，不正确的是（）A.若甲中a和b分别代表乳酸菌和蓝藻,d可以代表原核生物B.乙图能体现酶(c)、蛋白质(a)和固醇类物质(b)的关系C.丙图表示糖(b)和糖原(a)的关系D.丁图可体现出细胞（c）、核糖体(a)和线粒体(b)的关系7.用甲基绿吡罗红染液对人口腔上皮细胞进行染色，结果发现细胞核呈绿色，细胞质呈红色。下列解释中正确的是A．甲基绿、吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力相同B．细胞核由DNA构成，细胞质由RNA构成C．真核细胞中，DNA不分布在细胞质基质中，RNA不分布在细胞核中D．该实验的结果反映了DNA和RNA在真核细胞中的分布状态8.下列关于生物体主要化学成分的叙述，不正确的是（）A．蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排序等有关B．脱氧核糖核酸是染色体的主要成分之一C．胆固醇、性激素、维生素D都属于脂质D．动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的纤维素都属于多糖9.实验测得小麦、大豆、花生3种植物干种子中三大类有机物的含量，如图所示。下列有关叙述不正确的是（）A．相同质量的种子，小麦中的N元素最少B．三类有机物最终都来自光合作用学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网．萌发时，3种种子中酶的种类、数量不同D．萌发时，相同质量的种子需要O2的量和产生CO2的量相同10.在正常人的血浆中，NaHCO3的含量约为H2CO3含量的20倍。当血浆中的NaHCO3含量减少时，会形成酸中毒；当血浆中H2CO3含量减少时，则形成碱中毒。这个事实表明，某些无机盐的作用是A．调节酸碱度B．调节渗透压C．影响细胞形态D．影响生物膜透性11.下面是某蛋白质的肽链结构示意图（图1中数字为氨基酸序号）及部分肽链放大图（图2），请据图判断下列叙述中正确的是A．该蛋白质中含有1条肽链和124个肽键B．若图1的肽链全部水解成氨基酸，需要123个水分子C．从图2可推知图1的肽链含有2个游离的羧基D．图2中含有的R基是①②④⑥⑧12.对生物的细胞膜进行分子水平的研究，了解到细胞膜在细胞生命活动中有许多重要功能，下列生理功能与细胞膜无关的是A．物质交换和分泌B．识别和排泄C．免疫和内吞D．脂质合成车间13.关于细胞结构和功能的叙述中，不正确的是A．染色体是由DNA和蛋白质组成的B．乳酸菌、酵母菌细胞都含有核糖体和DNAC．只有含叶绿体的细胞才能进行有机物合成D．抑制根细胞膜上载体活性或线粒体功能的毒素，都会阻碍其吸收无机盐离子14.植物细胞内线粒体与叶绿体之间存在着密切的联系，下列说法符合实际的是A.在夜间，线粒体可为叶绿体提供CO2，参与暗反应B．在白天，叶绿体可为线粒体提供O2，并在线粒体内参与有机物的氧化分解学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网．在线粒体和叶绿体的内膜、基质中分布着相同的酶D．线粒体和叶绿体中均含DNA，而叶绿体的基质中还含有与光合作用有关的色素15.高等生物细胞内的各种细胞器在细胞代谢中起重要作用，下列相关说法不正确的是（）A．内质网与蛋白质、脂质和核糖核酸的合成有关B．液泡对细胞内的环境起着调节作用C．飞翔鸟类的胸肌细胞中线粒体的数量比不飞翔鸟类的多D．光合作用都是在叶绿体中进行的16.下列有关生物膜系统的叙述，正确的是A．细胞膜、叶绿体的内膜与外膜、内质网膜与小肠黏膜都属于细胞内的生物膜系统B．所有的酶都在生物膜上，没有生物膜生物就无法进行各种代谢活动C．生物膜的组成成分和结构都是一样的，在结构和功能上紧密联系D．细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，使细胞内的化学反应不会互相干扰17.关于叶绿体、线粒体的结构和功能的叙述中，不正确的是（）Ａ．都是双层膜的细胞器Ｂ．都有基质，所含酶的功能都相同Ｃ．都是能量转换器Ｄ．都含有DNA18.如图表示植物根细胞在一定时间内吸收K+与某些条件之间的关系。纵坐标表示吸收的速率，横坐标表示某个条件，假定其他条件均为理想状态。则a、b、c、d四幅图的横坐标分别表示的条件正确的一组是A．载体数量、温度变化、氧气浓度、光照条件B．温度变化、光照条件、载体数量、氧气浓度C．光照条件、载体数量、氧气浓度、温度变化学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网．氧气浓度、温度变化、光照条件、载体数量19.利用渗透作用实验原理可以测定细胞液浓度的大致范围。将细胞液浓度相同的某种植物细胞(如左图所示)，置于不同浓度的蔗糖溶液中，出现右侧a～d四种细胞状态，则细胞液浓度位于下列哪两个细胞之间A．c～bB．a～cC．a～dD．d～c20．下列说法正确的是①协助扩散和主动运输都需要细胞膜上的同一种载体蛋白②小分子物质和离子只有通过协助扩散和自由扩散才能进入细胞③所有细胞都有相同的细胞膜结构，嵌入支架或漂浮在支架两侧的蛋白质种类和数量相同④当细胞内外存在浓度差时，细胞就会发生质壁分离或复原⑤温度变化会影响水分通过半透膜的扩散速度和细胞内酶的活性A．⑤B．②⑤C．②④D．①②③④⑤21.水溶性染色剂（PI），能与核酸结合而使细胞核着色，可将其应用于细胞死活的鉴别。将细胞浸泡于一定浓度的PI中，仅有死亡细胞的核会被染色，活细胞的核则不着色，但将PI注射到活细胞中，则细胞核会着色。利用PI鉴别细胞的基本原理是A．死细胞与活细胞的核酸结构不同B．死细胞与活细胞的核酸含量不同C．活细胞能分解染色剂PID．活细胞的细胞膜阻止PI的进入22.某科学家将分离得到一种动物细胞的细胞膜放在特制的槽中央，等分槽两侧的蒸馏水。当他将稀释的乙酸放入一侧时，发现另一侧槽中的pH没有变化。将动物细胞磨碎成匀浆，过滤出细胞器和膜的碎片，然后再将滤液提取物加到膜的一侧，这时发现另外一侧的pH下降了。造成这种变化的最合理的解释是()A．细胞抽取物含有能溶解在膜中的脂质B．H+通过自由扩散跨膜C．H+通过协助扩散跨膜D．H+通过主动运输跨膜23.许多生物学实验可以判断细胞的死活，下列表述正确的是学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网①将植物细胞置于较高浓度的蔗糖溶液中，发生质壁分离之后的细胞一定还是活细胞②在高倍镜下观察植物细胞，若发现细胞质流动，则表明看到的是活细胞③将某细菌与水绵一起制成临时装片，用极细的光束照射水绵，若发现细菌没有趋向水绵照光部位，则说明细菌一定是死亡的细胞④洋葱根尖经解离后，若发现细胞已被龙胆紫溶液染色，说明根尖细胞已经死亡A.①②B．③④C.①③D．②④24.1981年，ThomasCech在研究四膜虫时，发现其rRNA前体加工除去某些片段的过程中发生剪接反应，该反应是在仅有RNA没有任何蛋白质参与的情况下完成的。下列推论最合理的是（）A．该反应不需要酶的催化B．四膜虫体内的这种RNA具有酶的特性C．所有蛋白质和RNA都是酶D．有的DNA也可能是酶25.下列各图中，①表示有酶催化的反应曲线，②表示没有酶催化的反应曲线，E表示酶降低的活化能。正确的图解是26.ATP是生命活动的直接能源物质，以下关于ATP的相关叙述，正确的是A.绿色植物ATP的来源包括光合作用和细胞呼吸B.自然界中的光能、热能、机械能、电能和化学能都可以转化为细胞中的ATPC.细胞中的ATP含量很少，但数量恒定D.人的心肌细胞中，ATP的合成速度远远大于分解速度，从而保证心肌细胞有充足的能量供应27.下列关于ATP和ADP相互转化的叙述，正确的是A.ATP和ADP相互转化是一种可逆反应B.细胞可以利用热能将ADP转化为ATPC.ATP转化成ADP时，所有的的高能磷酸键都断裂学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网动植物、细菌和真菌的细胞内都是以ATP作为能量通货的，说明了生物界具有统一性28.1939年，美国科学家鲁宾和卡门利用某种植物，采用同位素标记法进行了如下两组实验：第一组：H218O+CO2→某种植物→18O2第二组：H2O+C18O2→某种植物→O2下列有关叙述正确的是（）A．实验结果说明植物光合作用释放的氧气全部来自水B．两组实验中只需要一组就可以证明预期的结论C．设计该实验的目的在于证明植物光合作用会释放氧气D．为了排除光照的影响该实验要在黑暗条件下进行29.1915年、1930年、1965年三个年度的诺贝尔奖都授予了有关叶绿素研究方面的科学家，下列有关叶绿素的说法正确的是A．叶绿素在高等植物体内有两种，叶绿素a呈黄绿色，叶绿素b呈蓝绿色B．叶绿体的囊状结构薄膜和基质中均含有与光合作用有关的色素和酶C．叶绿体色素提取和分离实验中，在滤纸条上叶绿素a比叶绿素b扩散得快D．叶绿素主要吸收蓝紫光30.对光合作用过程中物质转变途径的叙述，错误的是A．碳原子：CO2→C3化合物→（CH2O）B．氢原子：H2O→ATP→（CH2O）C．氧原子：H2O→O2D．氧原子：CO2→C3化合物→（CH2O）31.在叶绿体进行光合作用时，ATP和ADP的运动方向是A．ATP由类囊体膜向叶绿体的基质运动，ADP的运动方向则正好相反B．ATP与ADP同时由叶绿体的基质向类囊体膜运动学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网．ATP与ADP同时由类囊体膜向叶绿体基质运动D．ADP由类囊体膜向叶绿体的基质运动，ATP则是向相反方向运动32.如图表示植物细胞内的部分生理过程，下列有关叙述不正确的是A．X、Y物质分别代表三碳化合物和丙酮酸B．①、④过程可以产生[H]，②过程需要消耗[H]C．①过程发生在线粒体基质中，②过程发生在叶绿体基质中D．①②③④四个过程中既没有消耗氧气，也没有产生氧气33.在右图所示的玻璃容