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高考帮——帮你实现大学梦想！1/272015-2016学年云南省玉溪市实验中学高一（下）期末语文试卷一．单项选择题（56分，每题2分）1．阅读文段，完成下列各题于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰，收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。始皇既没，余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也，才能不及中人，非有仲尼，墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。……然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合为家，崤函为宫；一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。（1）下列各项中对加点字词的解释完全正确的一项是。A．以愚黔首：民间组织的头目B．隳名城：毁坏C．因河为池：趁着，趁此D．蹑足行伍之间：行走（2）下列各项加点字词用法相同，归类正确的一项是。①以弱天下之民②子孙帝王万世之业也③瓮牖绳枢之子④天下云集响应⑤赢粮而景从⑥山东豪俊遂并起而亡秦族矣A．①⑥/②/③④⑤B．①②⑥/③/④⑤C．①⑥/②③/④⑤D．①⑥/②⑤/③④（3）文中划线句子与下列给出的例句句式一致的是。例句：信臣精卒陈利兵而谁何A．销锋镝，铸以为金人十二B．始皇既没，余威震于殊俗。C．一夫作难而七庙隳，身死人手D．仁义不施而攻守之势异也。2．阅读文段，完成下列各题齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。①燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。②至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，③则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。高考帮——帮你实现大学梦想！2/27呜呼！以赂秦之地，封天下之谋臣，以事秦之心，礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！④有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。（1）下列各项中对文中加点字词的解释不正确的一项是。A．与嬴而不助五国也：亲附B．后秦击赵者再：两次C．向使三国各爱其地：令，让D．礼天下之奇才：礼待（2）下列各项中加点虚词的意义和用法都相同的一组是。A．是故燕虽小国而后亡惜其用武而不终也B．邯郸为郡为国者无使为积威之所劫哉C．以赂秦之地，封天下之谋臣日削月割，以趋于亡D．而犹有可以不赂而胜之之势苟以天下之大（3）文中四处划线句子，翻译正确无误的一项是。A．①燕国和赵国的国君，起初有长远的谋略，能够守住他们的国土，坚持正义，不贿赂秦国。B．②等到后来燕太子丹用派遣荆轲刺杀秦王作对付秦国的计策，这才加速了（灭亡的）祸患。C．③那么胜败损伤的数目，存亡的道理，倘若与秦国相比较，也许还不容易衡量（出高低来）呢。D．④有这样的有利形势，却因为秦国积久而成的威势的胁迫，天天割地，月月割地，以至于走向灭亡。3．阅读文段，完成下列各题相如度秦王特以诈详为予赵城，实不可得，乃谓秦王曰：“和氏璧，天下所共传宝也，赵王恐，不敢不献。赵王送璧时，斋戒五日，今大王亦宜斋戒五日，设九宾于廷，臣乃敢上璧。”秦王度之，终不可强夺，遂许斋五日，舍相如广成传。相如度秦王虽斋，决负约不偿城，乃使其从者衣褐，怀其璧，从径道亡，归璧于赵。……于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言而君畏匿之，恐惧殊甚，且庸人尚羞之，况于将相乎！臣等不肖，请辞去。”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣，相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。”廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪。（1）下列各项中对文中加点字词的解释不正确的一项是：。A．相如度秦王特以诈详为予赵城：装作B．斋戒五日：古代帝王祭祀或举行重大礼节时，洁身清心，以示虔诚C．决负约不偿城：辜负，对不起D．从径道亡：逃走（2）下列各项中对文中加点字词的解释完全正确的一项是。高考帮——帮你实现大学梦想！3/27A．徒慕君之高义也：白白的B．臣等不肖：不聪明，不贤能C．顾吾念之：顾虑D．因宾客至蔺相如门谢罪：于是（3）下列各项中加点词语用法解释不正确的一项是。A．舍相如广成传：使……居住，使动用法。B．乃使其从者衣褐：穿着，名词动用。C．而相如廷叱之：上朝堂，名词动用。D．以先国家之急而后私仇也：以……为先，以……为后，意动用法。4．阅读文段，完成问题律知武终不可胁，白单于。单于愈益欲降之，乃幽武，置大窖中，绝不饮食。天雨雪，武卧啮雪，与旃毛并咽之，数日不死。匈奴以为神，乃徙武北海上无人处，使牧羝，羝乳乃得归。别其官属常惠等，各置他所。武既至海上，廪食不至，掘野鼠去草实而食之。杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落。……陵与武饮数日，复曰：“子卿壹听陵言。”武曰：“自分已死久矣！王必欲降武，请毕今日之驩，效死于前！”陵见其至诚，喟然叹曰：“嗟乎，义士！陵与卫律之罪，上通于天！”因泣下霑衿，与武决去。（1）下列各项对文中加点字词解释有误的一项是。A．乃幽武：禁闭B．武卧啮雪：咬，嚼C．羝乳乃得归：产奶，喂奶D．杖汉节牧羊：执，拄（2）文中划线句子中没有通假字的一项是。A．掘野鼠去草实而食之B．卧起操持，节旄尽落C．请毕今日之驩D．因泣下霑衿，与武决去（3）下列各项中对文中加点字词解释有误的一项是。A．单于愈益欲降之：使……投降B．廪食不至：公家发给的粮食C．自分已死久矣：料想，断定D．效死于前：立刻，马上。5．阅读文段，完成问题登乘城望形势，知其可击。乃申令将士，宿整兵器，昧爽，开南门，引军诣贼营，步骑钞其后。贼周章，方结陈，不得还船。登手执军鼓，纵兵乘之，贼遂大破，皆弃船迸走。登乘胜追奔，斩虏以万数。迁登为东城太守。广陵吏民佩其恩德，共拔郡随登，老弱襁负而追之。……后许汜与刘备并在荆州牧刘表坐，表与备共论天下人。汜曰：“陈元龙湖海之士，豪气不除。”备问汜：“君言豪，宁有事邪？”汜曰：“昔遭乱过下邳，见元龙。元龙无客主之意，久不相与语，自上大床卧，使客卧下床。”备曰：“君有国士之名，今天下大乱，帝主失所，高考帮——帮你实现大学梦想！4/27望君忧国，忘家有救世之意，而君求田问舍，言无可采，是元龙所讳也，何缘当与君语？如小人，欲卧百尺楼上，卧君于地，何但上下床之间邪？”备因言曰：“若元龙文武胆志，当求之于古耳，造次难得比也。”（1）下列各项中对文中加点字词解释有误的一项是。A．宿整兵器：在夜里B．贼周章：恐慌失措C．迁登为东城太守：古代称调动官职，一般指升职D．共拔郡随登：攻克（2）下列各项中对文中加点字词解释有误的一项是。A．豪气不除：英雄的各种品质B．是元龙所讳也：避忌C．若元龙文武胆志：像D．造次难得比也：这里指随随便便的人。6．阅读文段，完成问题建兴九年，亮复出祁山，以木牛运，粮尽退军。与魏将张郃交战，射杀郃。十二年春，亮悉大众由斜谷出，以流马运，据武功五丈原，与司马宣王对于渭南。亮每患粮不继，使己志不申，是以分兵屯田，为久驻之基。耕者杂于渭滨居民之间，而百姓安堵，军无私焉。相持百余日。其年八月，亮疾病，卒于军，时年五十四。及军退，宣王案行其营垒处所，曰：“天下奇才也！”下列各项中对文中加点字词解释有误的一项是（）A．据武功五丈原：占据，驻守B．使己志不申：通“伸”，伸展C．军无私焉：偏私D．相持百余日：两军对峙．7．阅读文段，完成问题。赵括自少时学兵法，言兵事，以天下莫能当。尝与其父奢言兵事，奢不能难，然不谓善。括母问奢其故，奢曰：“兵，死地也，而括易言之。”使赵不将括即已，若必将之，破赵军者必括也。”及括将行，其母上书言于王曰：“括不可使将。”王曰：“母置之，吾已决矣。”括母因曰：“王终遣之，即有如不称，妾得无随坐乎？”王许诺。（1）下列各项中对文中加点字词解释有误的一项是。A．以天下莫能当：和……相比B．若必将之：带兵，率兵C．母置之：搁置，摆D．妾得无随坐乎：株连，因……而获罪（2）下列各项中虚词解释有误的一项是。A．以天下莫能当：认为B．而括易言之：连词，相当于“然而”C．其母上书言于王曰：介词，向，对D．王终遣之：结构助词，取巧句子独立性。8．下列各项中加点的成语使用不正确的一项是（）A．高三这年，他每日伏案苦读，置身书海，始终保持学习的热情，几近焚膏继晷的地步，终于如愿以偿考上了心目中的学府．B．他晚年以打渔为生，浮家泛宅，过着闲云野鹤的生活．C．笛声渐消，随着轻盈优美，飘忽若仙的舞姿，舞娘们广袖开合，拂袖而去．高考帮——帮你实现大学梦想！5/27D．虽然祭拜神明有许多繁文缛节，但是虔诚的信徒们丝毫不以为苦．9．下列各项中的成语意义解释不正确的一项是（）A．奉为圭臬：比喻把某些言论或事当成自己的准则．B．风起云涌：像风云那样遇到机会．比喻遇到得以施展才能的好机会．C．沸反盈天：声音象水开锅一样沸腾翻滚，充满了空间．形容人声喧闹，乱成一片．D．方兴未艾：刚兴起还没有停止．现多用来形容事物正处于兴旺阶段或形容正在蓬勃发展．10．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）阅读的功用是显而易见的。但是，我更想强调的是“无用”的阅读，。，。，，。它的“无用”本身便是更大的作用。这何尝不是一种更高的阅读境界呢？①这样的阅读不是生存甚至生计所必需的②虽然它是“无用”的，然而一切都有痕迹③它内在的文化含量并没有因表面的“无用”而打折扣④我们沉重的肉身会因某些时刻“无用”的阅读而获得心灵的轻盈和洁净⑤正如文化给人的力量一样，“无用”的阅读给人更多的是缓慢、绵密、恒久的渗透⑥但它让我们感受到了他人的存在，看到了生活的美好、温暖以及自身的价值。A．①⑥③②④⑤B．①③⑥⑤②④C．⑤②①④③⑥D．⑤②④①⑥③11．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（）有的人在填报高考志愿时选报热门专业，理由是能学以致用，①是一种误解。学以致用的真正含义是将学到的知识用于实践，②不是看什么东西有用才决定去学。摒弃功利性③使人抱着乐观的态度去学习；④有用才去学习会使人产生心理负担，⑤总要担心以后会不会真的有用。抱着功利之心去挑选专业，在往会牺牲自己真正的兴趣，⑥毕业后谋到了不错的职位，也不一定就工作得很开心。①②③④⑤⑥A其实这而要确定所以/B这其实/能认为因为即使C实际上却会/可能就是D这当然就是如果/虽然A．AB．BC．CD．D12．以下各项对《三国演义》情节叙述有误的一项是（）A．吕布战败后，被缚上白门楼，请求在座的刘备为他求情，未果，被曹操缢死；而他的部将陈宫大骂曹操，反而被重用封为中郎将B．刘备马跃檀溪脱险后，遇见水镜先生，他向刘备推荐了伏龙、风雏，于是刘备日夜盼望得到二人．在遇到二人之前，刘备遇到了徐庶，拜为军师C．“临难仁心存百姓，登舟挥泪动三军．至今凭吊襄江口，父老犹然忆使君．”这几句诗称颂的是刘备D．曹操曾在潼关之战中被马超打得“割须弃袍”，狼狈而逃．13．下列各项中内容与关羽无关的一项是（）A．温酒斩华雄B．单骑救主高考帮——帮你实现大学梦想！6/27C．身在曹营心在汉D．刮骨疗毒14．“持矛举火破连营，玄德穷奔白帝城。一旦威名惊蜀魏，吴王宁不敬书生”称赞的是（）A．诸葛亮B．陆逊C．傅彤D．冯习15．以下各项对《三国演义》情节叙述有误的一项是（）A．“煮酒论英雄”的人物分别是曹操和刘备B．“挂印封金辞汉相，寻兄遥望远