北京市昌平区临川学校高一上期末物理试卷

高考帮——帮你实现大学梦想！1/282016-2017学年北京市昌平区临川学校高一（上）期末物理试卷一、单项选择题共12小题，（每小题3分，共36分）。答案写在指定的位置上1．在国际单位制中，基本力学物理量是（）A．长度、力、时间B．长度、质量、时间C．长度、力、质量、时间D．速度、加速度、时间2．关于惯性，下列说法正确的是（）A．物体只有静止或做匀速直线运动时才有惯性B．物体只有受外力作用时才有惯性C．物体的速度越大惯性越大D．物体在任何情况下质量越大惯性越大3．如图是某辆汽车的速度表．汽车启动后经过15s，速度表的指针指在如图所示的位置．由表可知（）A．此时汽车的瞬时速度是70m/sB．此时汽车的瞬时速度是70km/hC．启动后15s内汽车的平均速度是70m/sD．启动后15s内汽车的平均速度是70km/h4．从同一高度，同时释放两个实心金属球，不计空气阻力，则（）A．质量较大的球先到达地面B．质量较小的球先到达地面C．体积较大的球先到达地面D．两个球同时到达地面5．如图所示，一质量为m的物体静止在斜面上，斜面的倾角为θ．重力加速度为g．关于物体所受的摩擦力，下列说法正确的是（）高考帮——帮你实现大学梦想！2/28A．方向沿斜面向上B．方向沿斜面向下C．大小为零D．大小为mg6．如图所示，马拉车在水平路面上前进，下列说法正确的是（）A．马对车的拉力大于车对马的拉力B．马对车的拉力小于车对马的拉力C．马对车的拉力等于车对马的拉力D．只有当马车匀速前进时，马对车的拉力才等于车对马的拉力7．作用在同一物体上的两个共点力，大小分别为6.0N和8.0N，它们之间的夹角是90°，则这两个力的合大小是（）A．12NB．10NC．8.0ND．6.0N8．如图所示，一木箱置于电梯中，并随电梯一起向上运动，电梯地面水平，木箱所受重力和支持力大小分别为G和F．则此时（）A．G＜FB．G=FC．G＞FD．以上三种说法都有可能9．下列对牛顿第二定律的表达式F=ma及其变形公式的理解正确的是（）A．由F=ma可知，物体所受的合力与物体的质量成正比，与物体的加速度成反比B．由m=可知，物体的质量与其所受合力成正比，与其运动的加速度成反比C．由a=可知，物体的加速度与其所受某个力成正比，与其质量成反比D．由m=可知，物体的质量可以通过测量它的加速度和它所受的合力求出10．质量为m=50kg的乘客从一层乘坐电梯到四层，电梯在启动过程中做加速运动．某时刻电梯的加速度大小为a=0.6m/s2，若取g=10m/s2，则此时电梯地板对高考帮——帮你实现大学梦想！3/28乘客的支持力（）A．530NB．500NC．470ND．011．如图所示，两个质量相同的物体A和B紧靠在一起放在光滑水平桌面上，如果它们分别受到水平推力F1和F2作用，且F1＞F2，则A施于B的作用力的大小为（）A．F1B．F2C．（F1+F2）D．（F1﹣F2）12．科学思维和科学方法是我们认识世界的基本手段．在研究解决问题过程中，不仅需要相应的知识，还要注意运用科学方法．伽利略理想实验将可靠的事实和理论思维结合起来，能更深刻反映自然规律．伽利略的斜面实验程序如下：（1）减小第二个斜面的倾角，小球在这斜面上仍然要达到原来的高度（2）两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一斜面（3）如果没有摩擦，小球将上升到释放时的高度（4）继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球将沿水平面做持续匀速运动．请按程序先后次序排列，并指出它究竟属于可靠的事实，还是通过思维过程的推论．下列选项正确的是（）A．事实（2）→推论（3）→事实（1）→推论（4）B．事实（2）→推论（3）→推论（1）→推论（4）C．事实（2）→推论（1）→推论（3）→推论（4）D．事实（2）→推论（1）→事实（3）→推论（4）二、多项选择题（选全对的得4分不全的得2分错选的不得分共20分）高考帮——帮你实现大学梦想！4/2813．如图所示，某同学在教室中站在体重计上研究超重与失重．她由稳定的站姿变化到稳定的蹲姿称为“下蹲”过程；由稳定的蹲姿变化到稳定的站姿称为“起立”过程．关于她的实验现象，下列说法中正确的是（）A．只有“起立”过程，才能出现失重的现象B．只有“下蹲”过程，才能出现超重的现象C．“起立”、“下蹲”的过程，都能出现超重和失重的现象D．“起立”的过程，先出现超重现象后出现失重现象14．关于速度、加速度、合外力间的关系，下列说法正确的是（）A．物体的速度越大，则加速度越大，所受的合外力也越大B．物体的速度为零，则加速度为零，所受的合外力也为零C．物体的速度为零，但加速度可能很大，所受的合外力也可能很大D．物体的速度很大，但加速度可能为零，所受的合外力也可能为零15．一本书静止在水平桌面上，则下列说法正确的是（）A．书对水平桌面的压力就是书所受的重力B．书对水平桌面的压力和桌面对书的支持力是一对平衡力C．书对水平桌面的压力和桌面对书的支持力是一对作用力和反作用力D．书所受重力的反作用力作用在地球上16．如图所示，物体的质量为m，在恒力F的作用下沿天花板做匀速直线运动，物体与天花板间的动摩擦因数为μ，则物体受到的摩擦力大小为（）A．FsinθB．FcosθC．μ（Fsinθ﹣mg）D．μ（mg﹣Fsinθ）17．如图所示，一个铁球从竖直立在地面上的轻质弹簧正上方某处自由落下，接高考帮——帮你实现大学梦想！5/28触弹簧后弹簧做弹性压缩．从它接触弹簧开始到弹簧压缩到最短的过程中，小球的速度和受到的合力的变化情况是（）A．速度先变大后变小B．合力变小，速度变小C．合力变大速度变大D．合力先变小后变大二、填空题．（共9分）18．如图所示，一倾角θ=30°的斜面固定在水平面上，质量m=1.0kg小物块沿粗糙斜面匀速下滑．取g=10m/s2，则小物块在下滑的过程中受到的摩擦力f=N，方向为．19．某同学用如图甲所示的实验装置验证牛顿第二定律，请回答下列有关此实验的问题：（1）该同学在实验前准备了图甲中所示的实验装置及下列辅助器材：A．交流电源、导线B．天平（含配套砝码）C．秒表D．刻度尺E．细线、砂和小砂桶高考帮——帮你实现大学梦想！6/28其中不必要的器材是（填代号）．（2）打点计时器在小车拖动的纸带上打下一系列点迹，以此记录小车的运动情况．其中一部分纸带上的点迹情况如图乙所示，已知打点计时器打点的时间间隔T=0.02s，测得A点到B、C点的距离分别为x1=5.99cm、x2=13.59cm，则在打下点迹B时，小车运动的速度vB=m/s；小车做匀加速直线运动的加速度a=m/s2．（结果保留三位有效数字）（3）在验证“质量一定，加速度a与合外力F的关系”时，某学生根据实验数据作出了如图丙所示的a﹣F图象，其中图线不过原点的原因是，图线在末端弯曲的原因是．四、解答题（共5小题，满分35分）20．飞机起飞时，在跑到上做匀加速直线运动，在50s内，速度由5.0m/s增加到50m/s，求：（1）这段时间内飞机的加速度；（2）这段时间内飞机的位移．21．如图所示，质量为m=2.0kg的物体置于粗糙水平地面上，用F=20N的水平拉力使它从静止开始运动，t=2.0a时物体的速度达到v=12m/s，此时撤去拉力．求：（1）物体在运动中受到的阻力；（2）撤去拉力后物体继续滑行的距离．22．民航客机一般都有紧急出口，发生意外情况的飞机紧急着陆后，打开紧急出口，狭长的气囊会自动充气，形成一个连接出口与地面的斜面，人员可沿斜面滑行到地上，如图甲所示，图乙是其简化模型．若紧急出口下沿距地面的高度h=3.0m，气囊所构成的斜面长度L=5.0m．质量m=60kg的某旅客从斜面顶端由静止开始滑到斜面底端．已知旅客与斜面间的动摩擦因数μ=0.55，不计空气阻力及斜面的形变，旅客下滑过程中可视为质点，取重力加速度g=10m/s2．求：（1）旅客沿斜面下滑时的加速度大小；（2）旅客滑到斜面底端时的速度大小；高考帮——帮你实现大学梦想！7/28（3）旅客从斜面顶端滑到斜面底端的过时间．23．水平传送带被广泛地应用于机场和火车站，用于对旅客的行李进行安全检查．如图为一水平传送带装置示意图，绷紧的传送带AB始终保持v=1m/s的恒定速率运行，一质量为m=4Kg的行李无初速地放在A处，传送带对行李的滑动摩擦力使行李开始做匀加速直线运动，随后行李又以与传送带相等的速率做匀速直线运动．设行李与传送带间的动摩擦因数μ=0.1，AB间的距离l=2.0m，g取10m/s2．（1）求行李刚开始运动时所受的滑动摩擦力大小与加速度大小．（2）求行李做匀加速直线运动和匀速运动的总时间．（3）如果提高传送带的运行速率，行李就能被较快地传送到B处．求行李从A处传送到B处传送带最小运行速率．24．如图所示，质量M=10kg、上表面光滑的足够长的木板在F=50N的水平拉力作用下，以初速度v0=5m/s沿水平地面向右匀速运动．现有足够多相同的小铁块（可视为质点），它们的质量为m=1.0kg，将一个小铁块无初速地放在做匀速运动木板的最右端，当木板运动了L=1.0m时，又无初速度地在木板的最右端放上第2个小铁块，如此重复，只要木板运动了L就在木板的最右端无初速度放上一个小铁块．取g=10m/s2，求：（1）木板与地面间的动摩擦因数；（2）第1个小铁块放上后，木板加速度大小；（3）第1个小铁块放上后，木板运动了L时，木板的速度大小；第三个小球放上后木板运动运动了L时模板的速度．高考帮——帮你实现大学梦想！8/28附加题（共1小题，满分0分）25．某同学设计了一个测量长距离电动扶梯加速度的实验，实验装置如图1所示．将一电子健康秤置于水平的扶梯台阶上，实验员站在健康秤上相对健康秤静止．使电动扶梯由静止开始斜向上运动，整个运动过程可分为三个阶段，先加速、再匀速、最终减速停下．已知电动扶梯与水平方向夹角为37°．重力加速g取10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8．某次测量的三个阶段中电子健康秤的示数F随时间t的变化关系，如图2所示．（1）画出加速过程中实验员的受力示意图；（2）求该次测量中实验员的质量m；（3）求该次测量中电动扶梯加速过程的加速度大小a1和减速过程的加速度大小a2．高考帮——帮你实现大学梦想！9/282016-2017学年北京市昌平区临川学校高一（上）期末物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题共12小题，（每小题3分，共36分）。答案写在指定的位置上1．在国际单位制中，基本力学物理量是（）A．长度、力、时间B．长度、质量、时间C．长度、力、质量、时间D．速度、加速度、时间【考点】力学单位制．【分析】单位制包括基本单位和导出单位，规定的基本量的单位叫基本单位，国际单位制规定了七个基本物理量．分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、光强度、物质的量．它们的在国际单位制中的单位称为基本单位．【解答】解：长度、质量、时间是国际单位制力学基本物理量，力、速度、加速度都是导出量．故B正确．ACD错误．故选：B2．关于惯性，下列说法正确的是（）A．物体只有静止或做匀速直线运动时才有惯性B．物体只有受外力作用时才有惯性C．物体的速度越大惯性越大D．物体在任何情况下质量越大惯性越大【考点】惯性．【分析】一切物体都有惯性，质量是物体惯性大小的量度，质量越大，惯性越大．【解答】解：A、不论静止的，还是运动的物体都有惯性．故A错误．B、物体受力作用和不受力作用时，都有惯性．故B错误．C、D、质量是物体惯性大小的量度，质量越大，惯性越大，与物体的速度无关．故高考帮——帮你实现大学梦想！10/28C错误，D正确．故选：D3．如图是某辆汽车的速度表．汽车启动后经过15s，速度表的指针指在如图所示的位置．由表可知（）A．此时汽车的瞬时速度是70m/sB．此时汽车的瞬时速度是70km/hC．启动后15s内汽车的平均速度是70m/sD．启动后15s内汽车的平均速度是70km/h【考点】平均速度；瞬时速度．【分析】汽车的速度表每时每刻都在变化，故速度表显示的是瞬时速度；【解答】解：汽车的速度表