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学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学年度第二学期期末考高一生物科试题考试时间：90分钟总分：100分命题人∶陈廷光审核人：高一备课组一、选择题（共30小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个选项最符合题意。）1、两个亲本的基因型分别为AAbb和aaBB，这两对基因按自由组合定律遗传,要培育出基因型为aabb的新品种，最简便的方法是（）A．单倍体育种B．杂交育种C．人工诱变育种D．细胞工程育种2、减数第一次分裂的主要特点是（）A．姐妹染色单体分开B．同源染色体分开C．分离开的染色体向两极移动D．染色体恢复成染色质细丝3、根据现代生物进化理论，下列符合种群概念的是（）A．某村庄中所有的106个人B．中华人民共和国国土上的所有汉族人C．某城市的所有成年人D．全世界的华人4、下列有关同源染色体的叙述中，正确的是（）A．同源染色体总是成对存在于生物细胞中B．同源染色体同一位置上总存在等位基因C．同源染色体的大小形态都相同D．减数分裂时，同源染色体联会形成四分体5、DNA分子复制时解旋酶作用于下列哪一结构（）学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网．A-UD．G-C6、某生物正常体细胞染色体数目为8条，图中表示含有1个染色体组的细胞的是（）ABCD7、下列哪项生理过程与碱基互补配对原则无关（）A．转运RNA与信使RNA相结合B．遗传信息的转录C．转运RNA与氨基酸相结合D．遗传信息的复制8、用15N标记含有100个碱基对的DNA分子，其中有胞嘧啶60个，该DNA分子在14N的培养基中连续复制4次。下列有关判断不正确的是（）A．含有15N的DNA分子占1/8B．含有14N的DNA分子占7/8C．复制过程中需腺嘌呤脱氧核苷酸600个D．复制结果共产生16个DNA分子9、甲甜梨（AA）对乙酸梨为显性，现让两品种梨进行严格的相互授粉，则甲乙梨树当年结的果特征，以及分别将甲、乙所获种子播下，若干年后又分别结的果特征顺序是（）A．甜、酸、甜、甜B．甜、甜、甜、甜C．甜、酸、甜、酸D．甜、甜、甜、酸10、艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌试验都证明了DNA是遗传物质。这两个实验在设计思路上的共同点是（）A．重组DNA片段，研究其表型效应B．诱发DNA突变，研究其表型效应学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网．设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应D．应用同位素示踪技术，研究DNA在亲代与子代之间的传递11、对右边式子，正确的说法有（）①表示DNA复制过程②表示转录过程③图中共有5种碱基④图中共有8种核苷酸⑤图中共有5种核苷酸⑥图中的A均代表同一种核苷酸A．①②③B．④⑤⑥C．②③④D．①③⑤12、现有一个性染色体为XXY的男孩。①若男孩色觉正常，其母色盲，其父正常；②若男孩色觉正常，其父色盲，其母正常；③若男孩色盲，其父正常，其母色盲。则①②③中此染色体畸变分别发生在什么生殖细胞（）A．精子、不确定、卵B．精子、卵、不确定C．卵、精子、不确定D．精子、不确定、精子13、某种植物的株高由多对基因控制，显性基因越多就越高。现将最高和最矮的两个极端类型作为亲本杂交，F2表现型的预期分布与下列哪一曲线最接近（）14、右图是果蝇细胞的染色体组成图，以下说法正确的是（）A．染色体l、2、4、5组成果蝇的一个染色体组B．染色体5、6之间的交换属于基因重组C．若3号染色体上有一A基因，则4号染色体的相同位置上一定为a基因D．该果蝇细胞由4对同源染色体组成4个染色体组学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网、以下关于生物变异的叙述，正确的是（）A．基因突变都会遗传给后代B．基因碱基序列发生改变，不一定导致性状改变C．染色体变异产生的后代都是不育的D．基因重组可以产生新基因16、在果蝇的一条染色体上，正常的染色体片段排列顺序为123·456789，中间的黑点代表着丝点，则染色体结构为123·476589的属于染色体结构变异的（）A．缺失B．重复C．易位D．倒位17、一个DNA分子中有腺嘌呤1500个，腺嘌呤与鸟嘌呤之比是3：1，则这个DNA分子中的脱氧核糖有（）A．2000个B．3000个C．4000个D．8000个18、我国首只虎狮兽2002年在南京红山动物园诞生，虎狮兽是由雄虎和母狮杂交产生的后代。下列对此现象的叙述，正确的是（）A．虎狮兽属于动物中的一个新物种B．虎狮兽再与虎或狮杂交，均能生出杂种后代C．雄虎与母狮能杂交且能产生后代，所以不属于生殖隔离D．虎狮兽无繁殖能力，因为其细胞核中无同源染色体19、在育种工作中，获得无子西瓜、青霉素高产菌株、矮秆抗病小麦的方法分别是（）①诱变育种②杂交育种③单倍体育种④多倍体育种A．①②④B．④①②C．②①③D．④③①学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网、下表表示具有两对相对性状的亲本杂交子二代的基因型，其中①、②、③、④分别代表不同的基因型。下列选项错误的是（）配子YRYryRyrYR①②Yr③yR④yrA．①、②、③、④表现型都一样B．在此表格中，①只出现一次C．在此表格中，③共现出四次D．基因型出现概率的大小顺序为③＞④＝②＞①21、下面是几个同学对基因表达的理解，你认为其中错误的是（）A．在真核细胞中，RNA的转录主要在细胞核中完成，而蛋白质合成则在细胞质完成B．基因通过控制蛋白质的合成而使遗传信息得到表达C．在蛋白质合成旺盛的细胞中DNA分子多，所以转录成的mRNA多，从而翻译合成大量的蛋白质。D．同一个体的不同体细胞，细胞核中的DNA分子相同，但RNA和蛋白质是不同的22、基因型为YyRr（两对基因独立遗传）的个体自交，后代中至少有一对基因为显性纯合的概率是（）学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网．4／16B．5／16C．7／16D．9／1623、豌豆的高茎对矮茎是显性，现进行高茎豌豆间的杂交，后代既有高茎豌豆又有矮茎豌豆，若后代全部高茎进行自交，则所有自交后代的表现型比为（）A．3∶5B．5∶1C．9∶6D．1∶124、在下列遗传系谱中，只能是由常染色体上隐性基因决定的遗传病是（图中阴影部分表示患者）（）25、甲、乙两位同学分别用小球做遗传定律模拟实验。甲同学每次分别从I、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。分析下列叙述，错误的是（）A．甲、乙两同学的实验模拟的是两种类型的雌雄配子随机结合的过程B．实验中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ每只小桶内两种小球必须相等C．I、Ⅱ桶小球总数可以不等，Ⅲ、Ⅳ桶小球总数必须相等D．甲、乙重复20次实验后，统计的Dd、AB组合的概率均约为50％26、人类ABO血型系统的基因型：IAIA和IAi为A型，IBIB和IBi为B型，IAIB为AB型，ii为O型。IA和IB对i都为显性。则父母血型为下列哪组时不可能生出O型血的孩子（）A．父A型，母O型B．父A型，母B型C．父B型，母O型D．父AB型，母O型学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网、孟德尔探索遗传规律时，运用了假说一演绎法，该方法的基本内涵是：在观察与分析的基础上提出问题后，通过推理和想象提出解决问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验证明假说。下列相关叙述中不正确的是（）A．为什么F1只有显性性状、F2又出现隐性性状?属于孟德尔提出的问题之一B．豌豆在自然状态下一般是纯种属于孟德尔假说的内容C．测交实验是对推理过程及结果进行的检验D．生物性状是由遗传因子决定的、体细胞中遗传因子成对存在属于假说内容28、下图为舞蹈症家系图，若图中7和10婚配，这对夫妇生一个患舞蹈症孩子的概率为（）A．5／6B．3／4C．1／2D．100％29、下列关于遗传规律的说法正确的是（）A．纯合子自交后代会出现性状分离B．从理论上分析，F1产生的配子种类及比例决定了测交后代的表现型种类及比例C．验证某豌豆植株是否为杂合子的最简单的方法是测交D．用纯种豌豆杂交，F1全部为黄色圆粒豌豆，F1自交，F2黄色圆粒豌豆中纯合子比例为9／1630、下图为精原细胞增殖以及形成精子过程示意图。图中标明了部分染色体与染色体上的基因。设①③细胞都处于染色体的着丝点向两极移动的时期。下列关于图解叙述正确的是（）学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网．②有姐妹染色单体，①③也可能有姐妹染色单体B．②中有同源染色体，染色体数目为2n,DNA数目为4aC．③中无同源染色体，染色体数目为n,DNA数目为2aD．①中有同源染色体，染色体数目为2n，DNA数目为4a二、非选择题（本题包括6小题，共40分）31、（4分）右图是甲虫种群变化曲线，请用达尔文进化观点回答下列问题：（1）甲虫种群中存在不同的个体说明：生物体具有__________的特性，这种特性一般是不定向的，所以它只能为甲虫抗药性的形成提供________。（2）随着农药的使用，抗药个体容易在_________中获胜得以生存，这样农药对甲虫起到_____作用，而这种作用是定向的，它决定着生物进化的方向。32、（5分）右下图表示以DNA为模板转录RNA的过程图解。图中4、5表示两种功能不同的酶。请根据图分析回答下面的问题：（1）在玉米的叶肉细胞中，能够进行该生理过程的细胞结构有。（2）转录过程中DNA首先在[]的催化作用下，由ATP提供能量，将DNA分子中碱基对内的氢键断开，该过程称为解旋。（3）然后在[]的催化作用下，以其中的甲链作为信息模板，以[]为原料，由ATP提供能量，按照碱基互补配对原则，合成出信使RNA，（4）在真核细胞的细胞核中，转录的产物进入细胞质中，与结合在一起直接指导蛋白质的生物合成过程。学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网、（6分）下图为某高等雄性动物的精原细胞染色体和基因组成图。请分析回答：（1）图示细胞只有一个时产生的配子有_____种，（2）该生物测交，其中与该生物不同的类型有_____种。（3）该生物自交，后代中能稳定遗传的个体的比例为________。其中不同于双亲的类型中，杂合体占新类型的比例为__________。（4）已知①上双链DNA分子中，其4种碱基数的百分比是：G与C之和占全部碱基的54％，其中一条称为a链的碱基中，22％是A，28％是C，那么与a链对应的b链中，A占该链全部碱基的比例及C占该链全部碱基的比例分别是_______、_______。34、（5分）下图所示为人类形成双胞胎的两种方式：现有一对夫妻，其中妻子是血友病患者（致病基因位于X染色体上），丈夫表现正常。妻子怀孕后经B超检测是双胞胎。请回答：（1）如果此双胞胎与方式一相符，胎儿甲是男性，则胎儿乙的表现型为_____。（2）如果此双胞胎是通过方式二形成的，经B超检测发现胎儿丙为女性，则丙患血友病的可能性是_________；若丁患血友病，则丁的性别是_________，若检测