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高考帮——帮你实现大学梦想！1/382016-2017学年山东省济南市历城区深泉学院高二（上）月考生物试卷（12月份）一．选择题1．下列关于种群的叙述，正确的是（）①内蒙古草原上全部的牛是一个种群②池塘中所有的鱼是一个种群③稻田中所有的三化螟是一个种群④种群密度的决定因素是年龄组成、性别比例⑤种群密度的大小主要决定于出生率和死亡率．A．①③⑤B．②④C．②④⑤D．③⑤2．下列关于种群的说法，错误的是（）A．生物进化的基本单位是种群B．一个池塘中全部的鱼是一个种群C．一个种群的全部基因叫做种群的基因库D．种群是生物繁殖的基本单位3．如图表示野兔进入某草原后的种群增长情况，对该图的叙述不正确的是（）A．AB段兔群数量较少的原因是对环境有一个适应过程B．BC段兔群的年龄组成为增长型C．CD段兔群的生存斗争在进一步加剧D．DE段兔群的增长率已接近最大值4．下列因素中对群落演替影响最大的是（）A．群落中植物繁殖体的迁移海外B．气候的变化C．人类活动D．大规模的地壳运动5．下列不属于初生演替的是（）A．火灾过后的草原的演替B．火山岩上的演替C．冰川泥上的演替D．沙丘上的演替6．下列关于群落结构和演替的叙述，错误的是（）A．乔木层的疏密程度会影响草本层中动物类群的分布B．近岸区和湖心区生物分布的差异，构成群落的水平结构C．群落演替达到相对稳定后，物种组成不再发生变化D．火灾后，自然恢复林的形成属于群落的次生演替高考帮——帮你实现大学梦想！2/387．假定当年种群数量是一年前种群数量的λ倍，如图表示λ值随时间的变化曲线．下列相关叙述错误的是（）A．0～a年，种群的增长率为0B．a～b年，其年龄组成是衰退型，种群的增长率为负值C．b～c年，种群数量先增加后减少，种群呈“S”型增长D．c～d年，种群数量增加，种群呈“J”型增长8．某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时，分别在4个试管中进行培养（具体见下表），其他实验条件相同，均获得了“S”型增长曲线．据此分析错误的是（）试管号ⅠⅡⅢⅣ培养液体积（mL）105105起始酵母菌数105510A．4个试管内的种群达到K值的时间是Ⅳ=Ⅰ＞Ⅱ=ⅢB．4个试管内的种群在时增长最快C．试管Ⅲ内种群的K值与试管Ⅱ不同D．试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ的开始下降9．为控制野兔种群，从美洲引入一种主要由蚊子传播的兔病毒，引入初期强毒性病毒比例最高，兔被强毒性病毒感染后很快死亡，致兔种群数量大幅下降．兔被中毒性病毒感染后可存活一段时间，几年后中毒性病毒比例最高，兔种群数量维持在低水平，由此无法推断出（）A．病毒感染对兔种群的抗性具有选择作用B．毒性过强不利于维持病毒与兔的寄生关系C．中毒性病毒比例升高是因为兔抗病毒能力下降所致D．蚊子在兔和病毒之间的协同（共同）进化过程中发挥了作用10．要调查某生态系统中下列种群的种群密度，应选用标志重捕法的是（）A．一片草地上的蒲公英B．一块农田中的蚜虫C．一个池塘中的鲫鱼D．一片树林中的跳蝻11．如图所示甲、乙两图分别表示大草履虫和双小核草履虫单独培养（甲）和混合培养（乙）时的种群增长曲线．从两图所示的结果可以推断（）A．双小核草履虫比大草履虫个体大B．双小核草履虫和大草履虫是捕食关系高考帮——帮你实现大学梦想！3/38C．双小核草履虫对环境的适应性更强D．大草履虫比双小核草履虫个体大12．如图表示某一生态系统中，取食方式为吞食的三个物种随食物颗粒大小而产生的种群数量分布．下列对此图的分析，正确的是（）A．三个物种的食物资源完全相同B．物种甲与物种乙为竞争关系C．物种丙与物种甲为捕食关系D．能量流动方向由甲经乙到丙13．某研究所对一条河流生态系统进行了几年的跟踪调查，发现某种鱼迁入此生态系统后的种群数量增长率随时问的变化呈现如图所示曲线．则在t1时该种群的年龄组成类型、能反映该种群数量变化的曲线分别是（）A．衰退型和①B．增长型和②C．衰退型和③D．增长型和④14．如图为种群特征概念图，下列分析不正确的是（）A．种群的c特征不能反映种群的数量变化趋势B．种群数量达到K值时，c也达到最大并保持不变C．预测未来种群数量变化的主要依据是bD．利用人工合成的性引诱剂诱杀某种害虫的雄性个体来控制a特征，进而影响种群数量15．狼、狗、猫常把排尿作为与同类其他个体交流情况的“气味标记”，这种现象在生物学上称为（）A．种内互助B．种内斗争C．共生D．生存斗争16．下列生物种群数量调查的方法中，正确的是（）高考帮——帮你实现大学梦想！4/38A．用样方法调查1m2杂草数量B．调查马尾松，小样方划分为lm2左右C．调查蒲公英，只计数小样方内的个体数D．迁入迁出会影响利用标志重捕法调查种群密度的最终结果17．如图是某地区广东松的种群年龄结构调查结果，该种群的最终发展趋势是（）A．种群总能量增加B．种群密度增大C．环境阻力不变D．营养级能量降低18．疟原虫在人体内只能进行无性生殖，在按蚊体内才进行有性生殖．人被感染疟原虫的按蚊叮咬后可患疟疾．在水中，按蚊幼虫（孑孓）以藻类和细菌为食，同时又被鱼类捕食．下列叙述错误的是（）A．疟原虫与人是寄生关系B．疟原虫与按蚊是共生关系C．藻类属于生产者，孑孓和鱼类属于消费者D．鱼类与藻类既存在捕食关系，也存在竞争关系19．在某一生态系统中，螟虫、螳螂（以螟虫为食）的种群数量变化如图所示，结合图中所给的信息分析，下列叙述正确的是（）A．与螟虫、螳螂有关的食物链具有两个营养级B．螳螂种群数量的波动主要受食物等内源性因素调节C．长期喷洒DDT，螳螂个体内的DDT浓度往往会高于螟虫D．螟虫、螳螂种群数量的周期性波动体现了生态系统中的正反馈调节20．下列关于实验试剂与实验操作的说法中正确的有几个（）①“探究酵母菌种群数量变化”的实验中，常采用五点取样法计数血球计数板中酵母菌的数量②“观察DNA和RNA在细胞中的分布”和“观察植物细胞有丝分裂”实验中都用到HCl和酒精，它们的作用不相同．③“观察线粒体和叶绿体”和“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中都必须用高倍显微镜．④“检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质”的实验中只有还原性糖的检测需要加热．高考帮——帮你实现大学梦想！5/38⑤用显微镜观察装片时，若用低倍镜观察可以调粗准焦螺旋，若用高倍镜观察只能调细准焦螺旋．⑥在叶绿体色素提取实验中，可用95%乙醇中加入无水Na2CO3后提取色素⑦蒸馏水在“提取纯净的动物细胞膜”和“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”中的作用一致．A．3个B．4个C．5个D．6个21．如图表示处于平衡状态的某个生物种群因某些变化导致种群中生物个体数量改变时的四种情形，有关产生这些变化的分析，正确的是（）A．若图①所示为草原生态系统中某羊群，则a点后的变化原因不可能是过度放牧B．若图②所示为某发酵罐中酵母菌的数量，则b点后的变化原因一定是产生了变异C．图③中c点后发生的变化表明生态系统的稳定性已经受到了严重破坏D．图④曲线可用于指导灭鼠，如果仅杀死一半老鼠，就很难达到效果22．如图a、b、c分别代表的是在﹣200～3800m的海拔高度内，山坡a、森林b、海洋c三个不同的自然区域内植物的分布状况．据此判断下列选项中正确的是（）A．在﹣200～3800m范围内，不同区域内植物的种类出现了很大的差异，温度是影响分布的主要生态因素B．a处不同高度的山坡上分布着不同的植物类群，这说明群落具有垂直结构C．b、c处的植物在垂直方向上都具有明显的分层现象，这说明群落具有垂直结构D．影响b处植物出现明显分层现象的主要因素是水分23．下列有关图示的说法错误的是（）高考帮——帮你实现大学梦想！6/38A．若表示基因多样性，a～d表示四种不同的植物，则在剧烈变化的环境中最不容易被淘汰的是bB．若M表示物种丰富度，a～d表示四个不同的演替阶段，则从光裸的岩地演替成森林的顺序一般为a→c→d→bC．若M表示生物体内汞的含量，a～d表示四种生物，则由它们组成的食物链中，b所处的营养级最高D．若M表示种群密度，a～d表示四个野生生物种群，则种内斗争最激烈的一定是b种群24．如图所示3个图分别表示两种生物的种间关系．图甲、乙、丙表示的种间关系依次是（）A．竞争、捕食、互利共生B．竞争、互利共生、捕食C．捕食、竞争、互利共生D．互利共生、捕食、竞争25．如表是探究温度对酵母菌种群密度（个/mL）影响的实验结果，下列有关叙述中，不正确的是（）时间/h024681012141610℃下培养10101315161718192020℃下培养10121425487511016534830℃下培养10255580100115120125125A．研究过程需要注意防止培养液被杂菌污染，以免使实验结果偏大B．研究中需要使用显微镜、血球计数板、盖玻片等实验工具C．可以预计，随着培养时间的推移，20℃条件下酵母菌种群最大密度比10℃条件下大D．实验结果表明，20℃左右培养酵母菌是获得较大种群数量的良好温度26．下列有关生态系统的描述正确的是（）①生产者的遗体、残枝、败叶中的能量可被分解者利用②生物多样性的直接价值明显大于它的间接价值③蜜蜂发现蜜源时，就会通过“跳舞”动作“告诉”同伴去采蜜，属于行为信息④硝化细菌能利用氧化氨过程中释放的能量，把水和二氧化碳合成为有机物．A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④27．哺乳动物肌肉细胞之间进行物质交换的环境是（）A．血液B．体液C．组织液D．细胞内液28．下列属于人体内环境的组成成分是（）①血浆、组织液和淋巴②血红蛋白、O2和葡萄糖③葡萄糖、CO2和胰岛素④激素、递质小泡和氨基酸．A．①③B．③④C．①②D．②④29．关于内环境与稳态的叙述，正确的是（）A．内环境主要由血液、组织液和淋巴组成B．内环境中多余的H+主要从肺排出C．Na+、K+以重吸收方式从消化道进入内环境高考帮——帮你实现大学梦想！7/38D．血浆是内环境中最活跃的部分30．吃糖1小时后，在胰静脉的血液中，下列物质中会明显增多的是（）A．胰蛋白酶B．胰淀粉酶C．胰岛素D．胰高血糖素31．糖尿病患者容易出现（）A．细胞内液增多B．组织液增多C．体液增多D．尿量增多32．下列有关人体水分调节的叙述中正确的是（）A．大量饮水，则抗利尿激素分泌增加B．渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌减少C．抗利尿激素分泌减少，则尿量增加D．细胞外液中渗透压降低，则尿量减少33．酷暑季节，室外作业的工人应多喝（）A．盐汽水B．核酸型饮料C．蛋白型饮料D．纯净水34．当人处于炎热环境时，会引起（）A．冷觉感受器兴奋B．温觉感受器抑制C．甲状腺激素分泌量增加D．下丘脑体温调节中枢兴奋35．将大白鼠从25℃移至0℃的环境中，大白鼠将出现的生理反应是（）A．耗氧量减少，竖毛肌放松B．耗氧量增加，体表血管收缩C．耗氧量减少，心律变慢D．耗氧量增加，体温升高36．生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后，用不同浓度的生长素类似物2，4﹣D涂抹子房，得到的无籽番茄果实平均重量见表．2，4﹣D浓度（mg/L）05101520253035无籽番茄平均重量（g/个）013.526.246.553.653.743.030.2据表得出的正确结论是（）A．2，4﹣D浓度超过25mg/L，对果实的发育起抑制作用B．2，4﹣D与生长素的作用效果相同C．2，4﹣D可以促进扦插枝条生根D．2，4﹣D诱导无籽番茄的最适浓度范围为20﹣25mg/L37．下列不能解除植物顶端优势的措施是（）A．去掉顶芽B．在去掉顶芽的断口处放一块含有生长素的羊毛脂C．在去掉顶芽的断口处放一块含有细胞分裂素的羊毛脂D．在去掉顶芽的断口处放上琼脂小块38．如图是用不透水的云母片以不同方式分别插入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分别从不同方向给以光照的示意图，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况将是（）A．甲不弯曲、乙不弯曲、丙向右弯曲B．甲向左弯曲、乙不弯曲、丙向左弯曲C．甲向右弯曲、乙不弯曲、丙向左弯曲D．甲向右弯曲、乙不弯曲、丙向右弯曲高考帮——帮你实现大学梦想！8/3839．在现代农业生产中植物