广东省实验中学广东省真光中学肇庆市一中高三期末联考生物

学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网广东省实验中学广东省真光中学肇庆市一中高三期末联考生物本试卷分选择题和非选择题两部分,共10页,满分150分,考试用时120分钟。注意事项：1．答卷时，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考号填写在答题卡上。2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案；不能答在试卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在另发的答题卷各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将答题卷和答题卡一并收回。第一卷（选择题70分）一、选择题：本题包括26小题，每小题2分共52分。每小题只有一个选项最符合题意。1．离子态无机盐的生理作用不包括（）A．细胞结构物质之一B．维持细胞的形态C．维持细胞正常生理功能D．调节细胞内的pH值2．经研究发现由禽、鸟传给人类的禽流感病毒有三种类型：甲型H5N1、甲型H9N2、甲型H7N7。下列关于病毒的描述中，不正确的是（）A．病毒不具有细胞结构B．核衣壳构成病毒的核心C．病毒不能在培养基上生存D．病毒不具有两种类型的核酸3．细胞正常分化的结果是A．增加细胞总表面积和蛋白质种类B．赋予不同种类细胞特异的结构和功能C．使细胞球形化并增强代谢D．导致水、酶、色素的含量均增加4．一段原核生物的mRNA通过翻译可合成一条含有11个肽键的多肽，则此mRNA分子至少含有的碱基个数及合成这段多肽需要的tRNA个数，依次为（）A．3311B．3612C．1236D．11365．下列哪项事实不能体现“结构与功能相适应”的生物学原理（）A．细胞膜中糖的含量比线粒体膜中糖的含量高B．效应B细胞中含有丰富的内质网和核糖体C．森林生态系统食物网复杂，抵抗力稳定性高D．一个种群基因中基因频率的变化导致生物的进化6．下列生理活动所涉及的相关激素之间的关系，与实际不相符合的是（）A．食物过咸时，抗利尿激素与醛固酮对细胞外液渗透压的调节，表现为拮抗作有B．当正常人的血糖含量较低时，胰高血糖素和肾上腺素表现为协同作用C．对人体正常的生长发育而言，生长激素与甲状腺激素表现为协同作用D．对寒冷刺激的反应，甲状腺激素和肾上腺素表现为拮抗作学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网．如图所示细胞膜的亚显微结构，与细胞膜功能无直接关系的是（）A．为细胞的生命活动提供相对稳定的内环境B．完成细胞间信息传递需要①C．选择性的物质运输并伴随着能量消耗D．细胞经同化作用合成膜蛋白②的过程8．下列关于水和无机盐平衡的叙述中正确的是（）A．血钾含量降低或血钠含量升高时，醛固酮分泌增加B．细胞外液渗透压升高，抗利尿激素分泌减少，尿量减少C．长期不能进食的病人，应该注意补充钾盐D．酷暑季节，室外作业人员应多喝纯净水9．下列在基因结构中不含内含子的一组生物是（）A．圆褐固氮菌、酵母菌B．谷氨棒状杆菌、青霉菌C．放线菌、根瘤菌D．硝化细菌、噬菌体10．植物组织培养可以形成愈伤组织，下列叙述错误的是（）A．愈伤组织是细胞经过脱分化和分裂形成的B．形成愈伤组织的培养基不需含有机分子C．愈伤组织可以形成具有生根能力的胚状结构D．愈伤组织的细胞中，能发生碱基互补配对的细胞器是线粒体和核糖体11．下列关于抗体的说法，正确的是（）A．抗体的化学本质主要是蛋白质，少部分是RNAB．人体的抗体主要分布在血清中，在组织液和外分泌液中也有C．抗体既能作用于细胞外的抗原，又能作用于细胞内的抗原D．人体内抗体包括白细胞介素、干扰素等，它能与抗原物质发生特异性结合12．利用基因工程的方法，可培育出生产干扰素的酵母菌。某制药厂在利用该工程菌进行生产时，技术人员连续定时取样对发酵罐内酵母菌数量（万个/ml）和培养液的pH进行测定，通过测定不能确定的是（）A．酵母菌种群的生长变化情况B．培养液中养分消耗情况及何时添加补充C．干扰素从何时开始大量积累D．重组DNA分子是怎样表达的13．下列有关植物叶绿体的成分和功能的叙述中，正确的是（）A．吸收光的色素位于基粒上，转化光能的色素位于基质中B．得到电子后的某些叶绿素a即成为强氧化剂，能使NADPH转变成NADPC．分解水的部位在基粒，分解ATP和NADPH的部位在基质D．光能转化为电能后，能使某些叶绿素b不断得到电子和失去电子14．对下列实验现象的描述，正确的是（）A．将面团用纱布包住在水中搓洗，鉴定粘留在纱布上的粘稠物质的试剂是碘液B．向含有还原糖的溶液中加入新配制的斐林试剂即可出现砖红色沉淀C．在溶解有DNA的氯化钠溶液中加入二苯胺试剂，溶液即可变蓝色D．在伊红一美蓝培养基上培养大肠杆菌，菌落呈深紫色15．下列与水有关的叙述中正确的是（）A．细胞有氧呼吸过程的第三阶段，既有水的生成，又有水的分解B．人体由于花粉过敏，会使毛细血管壁通透性降低，水分大量积累在细胞间隙，学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网．苹果树不宜在热带地区栽种的主要限制因素是水D．如果白天用含18O的水浇花草，周围空气中的水蒸气、氧气、二氧化碳中都可能检测出18O16．人体神经系统中，神经元与神经元之间的连接结构是突触。下列关于突触与兴奋传递不正确的是（）A．兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的轴突或细胞体B．神经元之间的兴奋传递是通过“电信号→化学信号→电信号”的形式来实现的C．递质到达突触后膜，可引起突触后膜上神经元发生兴奋或抑制D．突触后膜上的受体对化学递质具有选择性17．下列关于细菌的形态遗传和紫茉莉的枝色遗传的有关说法正确的是（）A．二者的遗传物质均为DNA，遵循孟德尔定律B．细菌的遗传物质是DNA，紫茉莉的遗传物质是RNA，遵循孟德尔定律C．二者的遗传物质均为DNA，都不遵循孟德尔定律D．细菌的遗传物质是RNA，紫茉莉的遗传物质是DNA，都不遵循孟德尔定律18．某同学依据下列四项设计生态瓶，其中不合理的是（）A．应定时向瓶内通气，以保证生物的有氧呼吸B．瓶内各种生物的数量搭配合理C．瓶内各种生物之间应有营养物质的联系D．瓶内生态系统应获得充足的能量供应19．将两株同样健壮的植物进行如右图所示的处理，假设两株植物溶液以上部分大小完全相同，实验过程中则会出现（）A．两植株蒸腾速率和离子吸收速率都相同B．两植株蒸腾速率和离子吸收速率都不同C．两植株蒸腾速率相同，而离子吸收速率不同D．两植株蒸腾速率不同，而离子吸收速率相同20．以下正确描述种子萌发过程中发生变化的是（）A．种子萌发过程中有机物的种类增加、总量减少B．种子萌发过程细胞分裂加强，细胞分化减弱C．小麦种子萌发时所需的营养物质由子叶提供D．种子萌发时吸水方式是渗透作用21．“试管婴儿”实质上就是“体外受精”和“胚胎移植”的“产物”。下列叙述中错误的是（）A．应用于动物体，能增加动物每胎个体的数量B．使不能产生精子或卵细胞的夫妇能得到自己的孩子C．可人为地控制胎儿的性别D．可以避免生出患某些染色体异常的婴儿22．在小麦地里施用一定浓度的2，4-D能除掉双子叶杂草，而对小麦无影响，对此现象的错误解释是（）A．双子叶杂草对2，4-D的敏感性强学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网．小麦对2，4-D的敏感性差C．2，4-D对小麦的生长无作用D．同一浓度的2，4-D对小麦和杂草的作用不同23．已经普通小麦是六倍体，含42条染色体。下列叙述中错误．．的是（）A．其每个染色体组含7条染色体B．其单倍体植株的体细胞含21条染色体C．其胚乳含3个染色体组D．离体培养其花粉，产生的植株表现高度不育24．健康是人类社会永恒的话题，各种疾病在不同程度上影响着人们的健康，下列说法正确的是（）A．当血糖含量低于45mg/d1时，身体就会出现低血糖晚期症状，这时只要给患者吃一些含糖较多的食物或喝一杯浓糖水就会恢复正常B．基因治疗是将健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中C．如果人在幼年时期促甲状腺激素分泌不足就会引起侏儒症D．获得性免疫缺陷综合症和风湿性心脏病都属于免疫缺陷病25．镰刀型细胞贫血症的病因是血红蛋白基因的碱基序列发生了改变，检测这种碱基序列改变必须使用的酶是（）A．解旋酶B．限制性内切酶C．DNA连接酶D．RNA聚合酶26．突变和基因重组产生了生物进化的原始材料，现代生物技术也是利用这一点来改变生物遗传性状，以达到人们所期望的目的。下列有关叙述，错误的是（）A．转基因技术造成的变异，实质上相当于人为的基因重组，但却导致了自然界没有的定向变异的产生B．体细胞杂交技术是人为造成染色体变异的方法，它突破了自然生殖隔离的限制C．人工诱变没有改变突变的本质，但却因突变率的提高而实现了定向变异D．经过现代生物技术的改造和人工选择的作用，许多生物变得更适合人的需要二、多项选择题：共6小题，每小题3分，共18分。每小题给出的四个选项中，有不．止一个．．．选项符合题意。每小题全选对者得3分，其他情况不．给分。Tx27．人的肝脏细胞内可由DNA控制合成的物质是（）A．mRNAB．胰岛素C．转氨酶D．氨基酸28．下列图形中曲线能表示A．表示植物根细胞的呼吸作用强度与根对矿质元素吸收速率的关系B．表示光照强度与光合作用速率的关系C．表示细胞中氧气浓度与细胞呼吸作用强度的关系D．表示反应物的浓度与酶的催化反应速率的关系29．关于生态系统中分解者的叙述，正确的是（）A．专门营腐生生活的细菌也不一定是分解者，而有可能是生产者或消费者B．分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物，可以供硝化细菌再利用C．分解者分解动植物遗体释放出来的能量，可供绿色植物同化作用再利用D．分解者不一定都是微生物，微生物也不一定都是分解者30．右图为人类某种单基因遗传病的系谱图，114为患者。相关叙述合理的是（）A．该病属于隐性遗传病，但致病基因不一定在常染色体上B．该病易受环境影响，Ⅱ3是携带者的概率为1/2，Ⅱ3与Ⅱ4属于直系血亲学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网．若Ⅰ2携带致病基因，则Ⅰ1、Ⅰ2再生一患病男孩的概率为1/8D．若Ⅰ2不携带致病基因，则Ⅰ1的一个初级卵母细胞中含2个致病基因31．观察分析发育着的胚珠结构示意图，能够得出的结论有（）A．②和③的发育起点相同B．②将发育成种子，①将发育成果皮C．④处细胞中的染色体有2/3来自雌配子D．在正常情况下，若①的基因型为aa，②的基因型为Aa，则④的基因型为Aaa32．调节人体内环境稳态的系统包括（）A．神经系统B．内分泌系统C．运动系统D．免疫系统第Ⅱ卷（非选择题共80分）三、非选择题：10题，共80分33．（5分）下图是某种生物的细胞亚显微结构部分示意图，试据图回答下列问题：（1）如果具有此图结构的细胞处于有丝分裂前期，则逐渐消失的结构为［］_____________。(2)图中不含磷脂成分的结构为［］_________和［］__________。（3）如此图部分结构属于人的效应B细胞和人的骨髓瘤细胞融合后的杂交瘤细胞，则在培养杂交瘤细胞生产单克隆抗体的过程中，细胞中染色体数最多_________个；染色体组数最多是__________个。34．（8分）根据植物和高等动物（如人体）新陈代谢的部分过程示意图，分析回答（1）在植物的叶肉细胞中，甲、乙两种细胞器都是重要的“能量转换器”，其中在甲细胞器中完成的能量转换的过程是_