广东省汕头市金山中学2009届高三上学期期末测试语文试题

广东省汕头市金山中学2009届高三上学期期末测试语文试题一．本大题4小题，每小题3分，共12分。1．下列加点字读音正确的一项是A．苗圃．pǔ果脯．bǔ晡．时bū哺．育bǔB．和．气hé和．面huó唱和．hè和．稀泥huòC．量．入为出liàng量．杯liáng量．体裁衣liáng思量．liángD．漂．白piǎo剽．窃piāo鱼鳔．piào骠．勇biào2．依次填入句中横线处的词语，最恰当的一项是①现代的人可以用现代字音来读古代的书，这就了语音变化的真相。②葬礼没了众多与此无关的热闹，老人的身后却多了一份，老人本来就是寂寞的。③不同的人，对“人是什么”这个问题的回答是不同的。A．掩盖清静截然B．掩饰清静截然C．掩饰清净迥然D．掩盖清净迥然3．下列句子中加点的成语，使用正确的是一项A．最近一段时间，在巴基斯坦发生的一系列耸人听闻．．．．的恐怖事件，再次给这个饱受社会动乱之苦的国家敲响了警钟。B．面对一位谦谦君子．．．．，我不会展露本性，因为我看不清他温和文雅的外衣下藏着颗怎样的本心。君子是个面具，是一具没有生命的躯壳，至少我是这样认为的。C．在现场，影院特意赠送冯小刚导演一把集结号。冯导煞有介事．．．．地拿着，可还没等摸热，就被一位自称看过两遍《集结号》的热心影迷抢走了。D．菏泽牡丹属中原牡丹种群，花色五花八门．．．．，花型千变万化。其主要花色为粉．红（含紫红）紫．蓝．黄．白．黑．绿．复色九大色系。4．下列句子中，没有语病的一项是A．2008年8月，由济南军区选派的100多名士兵赴苏丹达尔富尔地区执行联合国维和任务，他们的出色表现受到了联合国官员的高度赞扬，给予了颇高评价。B．福娃是第29届北京奥运会吉祥物，其色彩与灵感来源于奥林匹克五环，来源于中国辽阔的山川大地．江河湖海和人们喜爱的动物形象。C．通过“神舟五号”载人飞船飞行的连续成功，进一步证明我国在技术上已具备培养航天员的能力，这样我国已成为世界上第三个能够独立培养航天员的国家。D．上周末还在大张旗鼓做促销的各种液态奶，一夜之间竟被商务部．国家工商总局．质监总局等六部门联合下发紧急通知要求“立即全部下架”！二．本大题7小题，共35分。阅读下面的文言文，完成5~9小题。傅永，字修期，清河人也。幼随叔父洪仲入魏，寻复南奔。有气干，拳勇过人，能手执鞍桥，倒立驰骋。年二十余，有友人与．之书而不能答，请洪仲，洪仲深让．之而．不为报。永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。王肃之为豫州，以永为平南长史。齐将鲁康祖．赵公政侵豫州之太仓口，肃令永击之。永量齐兵好以斫营为事，又贼若夜来，必于渡淮之所以火记其浅处。永既设伏，仍密令人以瓠盛火，渡南岸，当深处置．之，教云：“若有火起，即亦燃之。”其夜，康祖．公政等果亲率领来斫营。东西二伏夹击之，康祖等奔趋淮水。火既竞起，不能记其本济，遂望永所置火争渡。水深溺死，斩首者数千级，生禽公政。康祖人马坠淮，晓而获其尸，斩首并公政送京师。裴叔业又围涡阳，时帝在豫州，遣永为统军，与．高聪．刘藻等救之。永曰：“深沟固垒，然后图之．。”聪等不从，一战而败。聪等弃甲奔悬瓠，永独收散卒徐还。贼追至，又设伏击之，挫其锐。藻徙边，永免官爵而已。不经旬，诏永为汝阴镇将。中山王英之征义阳，永为宁朔将军．统军，当长围遏其南门。齐将马仙琕连营稍进，规．解城围。永乃分兵付长史贾思祖，令守营垒，自将马步千人，南逆仙琕。贼俯射永，洞其左股，永出箭复入，遂大破之。仙琕烧营卷甲而．遁。英曰：“公伤矣！且．还营。”永曰：“昔汉祖扪．足，不欲人知。下官虽微，国家一帅，奈何使虏有伤将之名！”遂与诸军追之，极夜而返。时年七十余矣，三军莫不壮之．。后除恒农太守，非心所乐。时英东征钟离，表请永，求以为将，朝廷不听。永每言曰：“马援．充国，竟何人哉？吾独白首见拘此郡！”然于御人非其所长故在任无多声称后为南衮州刺史年逾八十犹能驰射盘马奋槊常讳言老每自称六十九。（《北史·傅永传》，有删节）5．下列各组句子中，加点的词的意义解释错误的一项是（3分）A．洪仲深让．之而不为报让：辞让B．渡南岸，当深处置．之置：放置C．齐将马仙琕连营稍进，规．解城围规:谋划D．昔汉祖扪．足，不欲人知扪：摸着6．下列加点字意义和用法相同的一项是（3分）A．洪仲深让之而．不为报仙琕烧营卷甲而．遁B．公伤矣！且．还营誓不相隔卿，且．暂还家去C．深沟固垒，然后图之．时年七十余矣，三军莫不壮之．D．有友人与．之书而不能答与．高聪．刘藻等救之7．以下六句话，分别编为四组，全都直接表现傅永有胆有识，智勇过人的一组是（3分）①永既设伏，仍密令人以瓠盛火，渡南岸，当深处置之。②火既竞起，不能记其本济，遂望永所置火争渡。③遂与诸军追之，极夜而返。④贼俯射永，洞其左股，永出箭复入，遂大破之。⑤永每言曰：“马援．充国，竟何人哉？吾独白首见拘此郡！”⑥永独收散卒徐还。贼追至，又设伏击之，挫其锐。A．②③⑤B．①②④C．①④⑥D．③⑤⑥8．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）A．傅永年少时就武艺超群，但20多岁时却不能答对朋友在一篇文章中提出的问题，后来通过发愤读书，终于兼具文武之才。B．傅永足智多谋，料事如神，他摸准了入侵齐军的心理，巧置疑标，妙施伏兵之计，一战而大获全胜。C．解涡阳之围时，在高聪等人不听从作战意见而导致战败后，傅永没有气馁，而是收拾残兵，运用谋略进行反击，打击了敌人的锐气。D．傅永临阵勇猛过人，70多岁了还独自率领千余人与前来解围之敌决战，且不顾腿伤冲入敌阵，把敌人打得大败而逃。9．断句和翻译。（10分）（1）用“/”给文言文阅读材料的最后一个语句断句。（4分）然于御人非其所长故在任无多声称后为南衮州刺史年逾八十犹能驰射盘马奋槊常讳言老每自称六十九（2）把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）①永量齐兵好以斫营为事，又贼若夜来，必于渡淮之所以火记其浅处。（3分）②马援．充国，竟何人哉？吾独白首见拘此郡！（3分）10．阅读下面一首宋诗，然后回答问题。（7分）宿洞霄宫①林逋秋山不可尽，秋思亦无垠。碧涧流红叶，青林点白云。凉阴一鸟下，落日乱蝉分。此夜芭蕉雨,何人枕上闻？注：①洞霄宫：在今浙江余杭县南大涤洞，一向是游览胜地，道家认为大涤洞是第七十二福地。唐代建有天柱观，北宋改名为“洞霄宫”。（1）此诗颔联写景极有特点，请结合诗句从两个方面作具体的赏析。（4分）（2）诗的尾联提到了“芭蕉雨”．“枕上闻”，这描绘了怎样的一幅意境？（3分）11．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选3题，多选则按前3题计分）（6分）(1)且举世而誉之而不加劝，，，辩乎荣辱之境，斯已矣。(庄子（《逍遥游》)(2)杨花落尽子规啼，。，随君直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)(3)参差荇菜，。，寤寐求之。（《诗经·关雎》)(4)，，此事古难全。(苏轼《水调歌头》)三．（本大题4小题，共16分）阅读下面的文字，完成12—15题。女子小人疑议探析卞权读书贵质疑，明代学者陈献章云：“疑者，觉悟之机也。”若有疑不质，就成了书本奴隶，一旦留下误解与妄解，难免产生一谬留千载的憾事。拜读白子超先生《唯女子与小人为难养也》一文后（原文载《新民晚报》），拟对该文所引的六种解译作一补充，权作第七种解译，能否判为正解，不才未敢遑论，谨移樽就教于子超先生。历来，对于“唯女子与小人为难养也，近之则不孙，远之则怨”这三句语录的译解，诚如白文所引的译证，不但把“唯女子……”中的“女子”（古文合成词组）译为“女人”（现代单纯词），而且几乎一律将“女子”译同于“小人”。当代儒学大家南怀瑾先生也说：“有一次一个妇女团体要我去讲中国文化，就有一位提出《论语·阳货》中这两句话来问我，我说我不敢说，我说了你们要上来打我的。她们说不打。我说你们不打，我就赞成孔子的话，这是没有办法来替妇女们辩护的。”（语出南怀瑾《论语别裁》）犹见“只有女子与小人一样难以教养”的译解，似乎成了一种约定俗成的“定译”。我查阅了李泽厚先生的《论语今读》和其他多种名家译本，基本上大同小异，“唯女子”两千多年来竟牢牢地与“小人”绑在一起。唯因持此“定译”的多为名家学者，令人持疑而难质……然而，学古不泥古，疑义相与析，又不甘存疑善罢，乃因从古文今译的“信”．“达”．“雅”三个互相依存的标准来衡量这一“定译”，总是感到疑云难消。倡行“克己复礼”的孔子，自然心怀敬母爱妻的仁德，岂能违背伦理道德，一杆子将慈母与淑妻也打入“小人”的泥淖里呢？况且一部《论语》的主要教育对象是莘莘学子，并非是当时的闺中女子。从来论文强调“文品”与“人品”的融通辨析，倘若孤立地就文译文，断章释义，乃至望文生义，表面上看也似忠于原文，如顾及全文整段，就会发现牵强附会，使人难以信服。存疑数十年，终于在去年春天从人民日报出版社的《论语新解》中寻到了解疑答案，我欣喜不已。原来，疑问的症结出在用后代通用的单纯词“女子”（名词＋词缀），去套用孔子（春秋时代）文言实词的合成词组“女子”（代词＋名词）。《论语》中所涉的“女”字，在词义和语法功能上有多种分工，其中有18个“女”的音义训诂无一例外都同于“汝”（rǔ），都是人称代词，译为“你”或“你们”；而“子”是古文名词，译为“学生或弟子”。系因《阳货》篇中的“女子”并非现代文中的单纯词，而是由两个单音实词构成的词组。辨别了古今词语在虚．实．音．义，以及语法功能等方面演变的误差，《论语·阳货》篇载的原文即可作如下解译：“只有你们（几个）学生和小人一样是难以教养的，教给你们浅近的知识就不谦逊（而自满），教给你们深远的知识就埋怨（因不懂而怨天尤人）。”上文新译并非主观猜测，系按古文今译的规范诠释的。古文中“女”作“汝”通用已屡见不鲜，“子”作学子．弟子解译，诚为正解。语言文字是随着社会的发展而演变的，“拿现代文中的‘女子’，套两千多年前春秋时期文言文中的‘女子’，失之偏颇”（金池：《论语新译》）。“有时真理只要跨进一小步，就会成为荒谬”。循此，倘若这一最新解译能予认同的话，传统翻译无疑是让孔老夫子蒙冤受屈了两千多年，怎不令人浩叹千古！译文之道千变万化，唯此，朱自清先生对古文翻译曾有提示：“任何词句和语汇都是可以分析的。”文场学林多诤谏，毕竟随人说短长者多，深思独疑者少，稍有疏忽很容易闹出“以今淆古”的笑话，甚至滑入谬误，尤在古文翻译与古文教学中，这样的教训屡见不鲜。（选自2008年1月2日《中华读书报》）12．以下说法不符合文意的两项是（）（5分）A．南怀瑾的《论语别裁》．李泽厚的《论语今读》都将《论语·阳货》中“唯女子与小人为难养也”中的“女子”翻译成“女人”。B．作者认为将“唯女子与小人为难养也”中的“女子”翻译成“女人”不符合孔子克己复礼的道德行为规范。C．将“女子”翻译成“女人”，符合朱自清先生所说的古文翻译“任何词句和语汇都是可以分析的”的观点。D．用后代通用的单纯词“女子”，去套用孔子时代文言实词的合成词组“女子”，就是所谓的“以今淆古”。E．语言文字是随着社会的发展而演变的，因此文言翻译要注意古今的差异。F．其他著作将“唯女子与小人为难养也”中的“女子”翻译成“女人”，并不一定是错误的，人民日报出版社出版的《论语新解》的解释也只是一家之言。13．不属于作者对《论语·阳货》中“女子”的翻译存疑数十年的原因的一项是（）A．传统翻译有断章释义．望文生义之嫌。B．传统翻译没有注意到《论语》的教育对象。C．传统翻译割裂了“文品”与“人品”的关系。D．传统翻译用后代的单纯词套用古代的合成词。14．将“女子”翻译成“女人”，本来只是一个词语的翻译问题，为什么作者却说这“让孔老夫子蒙冤受屈了两千多年”？请用原文回答。（4分）答：15．人们习惯将“唯女子与小人为难养也”的“女子”翻译为“女人”，本文认为形成这种思维定势的原因是什么？你认为更深层的原因是什么？（4分）答：四．本大题为选做题，两组试题中请任选一组，每组试题3小题。请在答题卡相应的方框内打上“√”。（15分）（一）文学类文本阅读阅读下面的文字，完成16—18题。窗外人生王呈伟①窗子里的人喜欢向窗外看，看外面的景物随四季而变化，看春天花