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1防城港市高级中学2011秋季学期高三期末考试（生物）1．下图所示酵母菌呼吸作用与氧气浓度的关系，下列说法正确的是A.B点为酵母菌无氧呼吸最弱点B.C点时酵母菌无氧呼吸与有氧呼吸的速率相等C.AC段表示酵母菌仅进行无氧呼吸D.阴影部分面积表示酵母菌无氧呼吸产生的2CO量2．有关曲线a、b的说法，错误的是A.如果横轴表示营养结构的复杂程度，纵轴表示生态系统稳定性，则一般情况下a表示抵抗力稳定性，b表示恢复力稳定性B.如果横轴表示环境温度，纵轴表示耗氧量，则a表示变温动物，b表示恒温动物C.在蛙受精卵发育成囊胚过程中，如果横轴表示时间，纵轴表示体积，则a表示胚的总体积，b表示毎个细胞的体织D.正常生长的番茄，突然停止光照时，如果横轴表示时间,纵轴表示物质的含量，则短时间内a可表示三碳化合物，b可表示五碳化合物3．下列因果关系的搭配，正确的是A.②④⑥B.②⑤⑥C.①③④D.①③⑤4．下列关于动物激素调节的说法中错误的是（）A．甲状腺机能亢进的患者对氧气的需求量高于正常个体B．血糖平衡的调节过程中，肾上腺素和胰岛素为拮抗作用原因结果①低温条件下人体通过祌经和体液调节可增加产热，减少散热低温条件下，人的产热量大于散热量最终使体温保持相对稳定②起源于受精卵的内胚层细胞分化为胰岛A细胞和B细胞两种细胞内染色体上对应DNA可相互杂交，但所含mRNA不一定相同③血友病基因位于X染色体上血友病属于性染色体异常遗传病④花粉粒中一般只有其精细胞核参与受精质基因一般不会通过花粉造成基因污染⑤豆科植物可以固氮釆取豆科植物与其它作物间作或轮作可以减少氮肥的施用⑥C4植物能利用低浓度C02进行光合作用炎热的夏季中午，C4植物没有明显的光合强度下降的“午休”现象2C．体温调节过程中，体温的降低是神经调节和体液调节共同作用的结果，体温升高只有神经调节参与D．长期注射性激素可导致性腺的衰退5．生态工程的常用方法之一是给食物链（网）“加环”，下图就是一种“加环”示意图，据图判断下列说法不正确的是A.用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇，可增加经济效益B.用蛆蛹粪便作为有机肥还田，运用了能量循环再生的原理C.用残渣来培育食用菌和蛆蛹，实现了物质的多级利用D.该生态工程的运转离不开人的管理31.（11分）图1表示细胞代谢的某些过程，图中数字代表物质，a、b、c代表细胞器；图2表示光照强度与二氧化碳吸收量的关系．请据图回答问题：（1）图1中结构a为液泡，b、c的名称最可能是b为，c为。（2）图1中物质①是②是③是④是，葡萄糖→③过程中还能产生的物质是和。（3）若该细胞是成熟的叶肉细胞，其吸收水分的主要方式是。与根尖分生区细胞比，该细胞的分化程度（低或高）（4）若适当地提高CO2浓度，图2中的A点将向移动，B点将向移动．32.（11分）右图表示生态系统部分物质的循环，A、B、C、D构成群落。a—j表示物质循环的部分过程。请据图回答：（1）若此图为碳循环过程，则a过程是__________，j过程是________。碳在生物群落内是以__________形式进行传递的，该过程包括_______________（填图中字母）。（2）图中D在生态系统中属于什么成分？__________。B（是、否）全部是动物。B与C的种间关系属于_________。（3）若第二营养级的生物具有食用和药用价值，则说明生物多样性具有_________使用价值。(4)出现“温室效应”现象的主要原因是33.(20分)荠菜的果实形状有三角形和卵圆形两种，该形状的3遗传涉及两对等位基因，分别是A、a和B、b表示。为探究荠菜果实形状的遗传规律，进行了杂交实验（如图）。（1）图中亲本基因型为________________。根据F2表现型比例判断，荠菜果实形状的遗传遵循_____________。F1测交后代的表现型及比例为_______________________。另选两种基因型的亲本杂交，F1和F2的性状表现及比例与图中结果相同，推断亲本基因型为________________________。（2）图中F2三角形果实荠菜中，部分个体无论自交多少代，其后代表现型仍然为三角形果实，这样的个体在F2三角形果实荠菜中的比例为_____________；还有部分个体自交后发生性状分离，它们的基因型是________。（3）荠菜果实形状的相关基因a，b分别由基因A、B突变形成，基因A、B也可以突变成其他多种形式的等位基因，这体现了基因突变具有_______________的特点。自然选择可积累适应环境的突变，使种群的基因频率发生_____________，导致生物进化。（4）现有3包基因型分别为AABB、AaBB、和aaBB的荠菜种子，由于标签丢失而无法区分。根据以上遗传规律，请设计实验方案确定每包种子的基因型。有已知性状（三角形果实和卵形果实）的荠菜种子可供选用。实验步骤：①分别将三包荸荠种子和卵圆形果实种子种下，待植株成熟后分别将待测种子发育成的植株和卵圆形果实种子发育成的植株进行杂交，得到F1种子；；②将得到的F1种子分别种下，植株成熟后进行自交，得到F2种子；③将F2种子种下，植株成熟后分别观察统计F2所有果实性状及比例。结果预测：Ⅰ如果若F2植株上果实形状为三角形：卵圆形=_____，则包内种子基因型为AABB；Ⅱ如果若F2植株上果实形状为三角形：卵圆形=____，则包内种子基因型为AaBB；Ⅲ如果若F2植株上果实形状为三角形：卵圆形=____，则包内种子基因型为aaBB。4生物部分答题卡班级：座号：姓名：总分：一、选择题。（本题包括5小题，每小题6分，共30分）二、非选择题。（本题包括3小题，共42分。）31.（1），。（2），。（3）。（4）．32.（1）__________，________。__________，______________（填图中字母）。（2），。_________。（3）_________。(4)。33.（1）。_____________。_______________________。_______________________。（2）；________。（3）______________________；______。（4）Ⅰ=_____，则包内种子基因型为AABB；Ⅱ=____，则包内种子基因型为AaBB；Ⅲ=____，则包内种子基因型为aaBB。题号12345答案5生物部分31．（11分）（1）叶绿体、线粒体（2）CO2H2O丙酮酸O2[H]和ATP（3）渗透作用（渗透吸水）（4）左右32.(10分)（1）光合作用和化能合成作用(2分)呼吸作用有机物b、c、d、e、f(2分)（2）分解者否捕食（3）直接（4）大量使用化石燃料，空气中CO2过多33.(20分)（1）AABB和aabb（2分）基因的自由组合定律（1分）三角形果实：卵圆形果实=3:1（2分）AAbb和aaBB（2分）（2）7/15（2分）AaBbaaBbAabb（3分）（3）不定向性（1分）定向改变（1分）（4）15:1，则包内种子基因型为AABB；（2分）27：5，则包内种子基因型为AaBB；（2分）3:1，则包内种子基因型为aaBB；（2分）题号12345答案DCACB