课程建设-综合布线

软件技术专业.NET项目实战说课人李畅教授国家高等职业教育“网络技术”专业教学资源库《综合布线》课程资源建设与应用介绍人李畅适用专业计算机网络技术修读学期第3学期课程学时72（中）或64（低）或120（高）课程学分4学分课程类型B类（理论+实践）课程性质必修课课程类别专业支撑课对应职业资格证或内容综合布线工程师、智能楼宇安装师、智能楼宇管理师等合作开发企业西安开元电子实业有限公司课程概述课程名称：综合布线《综合布线》是国家高等职业教育“网络技术”专业教学资源库建设的12门专业支撑课程之一。目录二、课程设计理念与思路三、课程特色与创新四、课程整体设计五、课程建成资源六、平台使用介绍一、课程设置七、学习效果与社会评价一、课程设置ClicktoaddTitle1课程开设依据（一）ClicktoaddTitle2课程定位（二）ClicktoaddTitle1前后续课程（三）ClicktoaddTitle2课程学习目标（四）ClicktoaddTitle1课程考核办法（五）网络生命周期网络系统集成(建网)网络系统集成(建网)网络应用开发维护(用网)网络应用开发维护(用网)网络运维管理(管网)网络运维管理(管网)网络工程项目调研网络需求分析、制定工程项目计划撰写设计方案综合布线设计设备安装与调试部署网络工程质量检查与工程验收等网络工程项目调研网络需求分析、制定工程项目计划撰写设计方案综合布线设计设备安装与调试部署网络工程质量检查与工程验收等网站平面设计、处理网页设计与制作动态网页脚本编写Web数据库编程小型Web应用项目开发企业OA系统管理维护等网站平面设计、处理网页设计与制作动态网页脚本编写Web数据库编程小型Web应用项目开发企业OA系统管理维护等计算机的维护与维修常用操作系统管理与维护日常网络监控与定期巡检网络性能分析与优化网络故障的快速诊断与排错网络运维管理文档处理等计算机的维护与维修常用操作系统管理与维护日常网络监控与定期巡检网络性能分析与优化网络故障的快速诊断与排错网络运维管理文档处理等相关岗位：技术支持、综合布线工程师、设备安装调试工程师、系统集成工程师、监理员等相关岗位：网络管理员、系统管理员、技术支持（售后）、网络安全员等相关岗位：网页编辑师、网站开发人员、网站推广人员（SEO）、网站优化维护人员等具备良好的沟通协作能力，熟悉招投标工作流程和产品选型，掌握网络工程涉及到的项目计划、方案设计、综合布线设计、设备的安装调试、验收和一定的工程管理和工程文档处理能力等。具备良好的沟通协作能力，熟悉招投标工作流程和产品选型，掌握网络工程涉及到的项目计划、方案设计、综合布线设计、设备的安装调试、验收和一定的工程管理和工程文档处理能力等。用户计算机维护与维修能力；服务器安装、配置、管理能力；网络管理工具应用能力；网络系统安全管理与防御能力；网络故障的快速诊断与排除能力；网络优化能力。用户计算机维护与维修能力；服务器安装、配置、管理能力；网络管理工具应用能力；网络系统安全管理与防御能力；网络故障的快速诊断与排除能力；网络优化能力。掌握页面编辑的工作流程与方法，利用主流工具进行静态网站、动态网站的规划、设计及开发维护能力；具备一定的数据库编程能力；熟悉网站项目的运作、推广及网站优化。掌握页面编辑的工作流程与方法，利用主流工具进行静态网站、动态网站的规划、设计及开发维护能力；具备一定的数据库编程能力；熟悉网站项目的运作、推广及网站优化。项目计划项目计划规划设计规划设计工程实施工程实施工程验收工程验收运维管理运维管理岗位群典型工作任务职业素质与能力要求计算机网络技术专业课程体系网络应用网络应用网络生命周期网络系统集成(建网)网络系统集成(建网)网络应用开发维护(用网)网络应用开发维护(用网)网络运维管理(管网)网络运维管理(管网)网络工程项目调研网络需求分析、制定工程项目计划撰写设计方案综合布线设计设备安装与调试部署网络工程质量检查与工程验收等网络工程项目调研网络需求分析、制定工程项目计划撰写设计方案综合布线设计设备安装与调试部署网络工程质量检查与工程验收等网站平面设计、处理网页设计与制作动态网页脚本编写Web数据库编程小型Web应用项目开发企业OA系统管理维护等网站平面设计、处理网页设计与制作动态网页脚本编写Web数据库编程小型Web应用项目开发企业OA系统管理维护等计算机的维护与维修常用操作系统管理与维护日常网络监控与定期巡检网络性能分析与优化网络故障的快速诊断与排错网络运维管理文档处理等计算机的维护与维修常用操作系统管理与维护日常网络监控与定期巡检网络性能分析与优化网络故障的快速诊断与排错网络运维管理文档处理等相关岗位：技术支持、综合布线工程师、设备安装调试工程师、系统集成工程师、监理员等相关岗位：网络管理员、系统管理员、技术支持（售后）、网络安全员等相关岗位：网页编辑师、网站开发人员、网站推广人员（SEO）、网站优化维护人员等具备良好的沟通协作能力，熟悉招投标工作流程和产品选型，掌握网络工程涉及到的项目计划、方案设计、综合布线设计、设备的安装调试、验收和一定的工程管理和工程文档处理能力等。具备良好的沟通协作能力，熟悉招投标工作流程和产品选型，掌握网络工程涉及到的项目计划、方案设计、综合布线设计、设备的安装调试、验收和一定的工程管理和工程文档处理能力等。用户计算机维护与维修能力；服务器安装、配置、管理能力；网络管理工具应用能力；网络系统安全管理与防御能力；网络故障的快速诊断与排除能力；网络优化能力。用户计算机维护与维修能力；服务器安装、配置、管理能力；网络管理工具应用能力；网络系统安全管理与防御能力；网络故障的快速诊断与排除能力；网络优化能力。掌握页面编辑的工作流程与方法，利用主流工具进行静态网站、动态网站的规划、设计及开发维护能力；具备一定的数据库编程能力；熟悉网站项目的运作、推广及网站优化。掌握页面编辑的工作流程与方法，利用主流工具进行静态网站、动态网站的规划、设计及开发维护能力；具备一定的数据库编程能力；熟悉网站项目的运作、推广及网站优化。项目计划项目计划规划设计规划设计工程实施工程实施工程验收工程验收运维管理运维管理岗位群典型工作任务职业素质与能力要求计算机网络技术专业课程体系网络应用网络应用网络系统集成(建网)网络系统集成(建网)网络应用开发维护(用网)网络应用开发维护(用网)网络运维管理(管网)网络运维管理(管网)网络工程项目调研网络需求分析、制定工程项目计划撰写设计方案综合布线设计设备安装与调试部署网络工程质量检查与工程验收等网络工程项目调研网络需求分析、制定工程项目计划撰写设计方案综合布线设计设备安装与调试部署网络工程质量检查与工程验收等网站平面设计、处理网页设计与制作动态网页脚本编写Web数据库编程小型Web应用项目开发企业OA系统管理维护等网站平面设计、处理网页设计与制作动态网页脚本编写Web数据库编程小型Web应用项目开发企业OA系统管理维护等计算机的维护与维修常用操作系统管理与维护日常网络监控与定期巡检网络性能分析与优化网络故障的快速诊断与排错网络运维管理文档处理等计算机的维护与维修常用操作系统管理与维护日常网络监控与定期巡检网络性能分析与优化网络故障的快速诊断与排错网络运维管理文档处理等相关岗位：技术支持、综合布线工程师、设备安装调试工程师、系统集成工程师、监理员等相关岗位：网络管理员、系统管理员、技术支持（售后）、网络安全员等相关岗位：网页编辑师、网站开发人员、网站推广人员（SEO）、网站优化维护人员等具备良好的沟通协作能力，熟悉招投标工作流程和产品选型，掌握网络工程涉及到的项目计划、方案设计、综合布线设计、设备的安装调试、验收和一定的工程管理和工程文档处理能力等。具备良好的沟通协作能力，熟悉招投标工作流程和产品选型，掌握网络工程涉及到的项目计划、方案设计、综合布线设计、设备的安装调试、验收和一定的工程管理和工程文档处理能力等。用户计算机维护与维修能力；服务器安装、配置、管理能力；网络管理工具应用能力；网络系统安全管理与防御能力；网络故障的快速诊断与排除能力；网络优化能力。用户计算机维护与维修能力；服务器安装、配置、管理能力；网络管理工具应用能力；网络系统安全管理与防御能力；网络故障的快速诊断与排除能力；网络优化能力。掌握页面编辑的工作流程与方法，利用主流工具进行静态网站、动态网站的规划、设计及开发维护能力；具备一定的数据库编程能力；熟悉网站项目的运作、推广及网站优化。掌握页面编辑的工作流程与方法，利用主流工具进行静态网站、动态网站的规划、设计及开发维护能力；具备一定的数据库编程能力；熟悉网站项目的运作、推广及网站优化。项目计划项目计划规划设计规划设计工程实施工程实施工程验收工程验收运维管理运维管理岗位群典型工作任务职业素质与能力要求计算机网络技术专业课程体系网络应用网络应用综合布线（一）课程开设依据（二）课程定位掌握综合布线系统建设工程基础知识具备综合布线系统设计、施工、维护能力提高团队协作、认真求实的素质计算机网络技术专业第三学期的专业支撑课合格的综合布线工程师综合布线系统设计、工程管理、工程施工、测试验收、项目招投标活动（三）前后续课程按职业基本技能、核心技能、综合技能递进按职业基本技能、核心技能、综合技能递进综合布线专业能力方法能力社会能力•熟悉招投标工作流程，产品选型、工程管理、工程文档处理的能力•根据需求和GB50311标准，设计绘制工程示意图、施工图、信息点统计表、端口对应表、材料统计表的能力；•根据设计要求和GB50312等标准规范，正确安装管槽、桥架、机柜机架等，正确端接和敷设电缆和光纤的能力；•熟悉工程测试参数，正确使用测试工具进行布线系统的测试验收能力；•在类似环境中的知识迁移应用能力；•团队协作、沟通交流能力；•活动的组织实施能力；•开放的分析与解决问题的能力；•帮助学生养成良好的个人品格和行为习惯；•培养吃苦耐劳、爱岗敬业精神；•培养学生树立质量意识、节约意识、安全意识、环保意识、文明施工等；（四）课程学习目标（五）课程考核办法期末项目考试学期项目综合布线工程师认证全国智能建筑系统工程师认证两种考核方式获得课程学分AndOr50%30%平时成绩And20%课证融通第三方评价过程性评价结果性评价二、课程设计理念与思路以校企合作为突破口，以职业教育规律为指导，与西安开元电子实业有限公司、中国联通南京分公司等单位合作，以综合布线工程师岗位能力要求和工作过程为分析对象，分析整理了“光华综合实训楼”、“西元研发办公楼”等实际工程项目作为教学项目。以工作过程为导向，以职业能力标准为依据。以综合布线工程师岗位工作过程为设计基础，提炼涵盖工程管理、系统设计、施工安装、测试验收、维护升级在内的八个典型工作任务，以工作过程系统化的方法设计开发课程。课程内容以实际工程项目的工作任务为载体，将“技术标准、职业标准”有机嵌入课程，“工程化”贯穿教学全过程，整合理论知识和实践知识、显性知识和默会知识，教学资源“中粒度”构建，教学内容灵活组织。课程实施以学生为中心，发挥校内教师和企业专家的“双主体”作用。将工作结构转化为课程结构，创设真实工作环境，构建课堂教学、校内外工程实践教学、网络教学、虚拟化实践等多方位学习环境，融“教、学、做”为一体。ClicktoaddTitle1课程设计理念（一）二、课程设计理念与思路ClicktoaddTitle1课程设计思路（二）相关概念、术语、图表、数据、公式等准确一致课程工作任务的每个环节均有标准和规范可依资源创建、课程整合，发挥团队智慧，自主创新科学性规范性原创性实用性梳理图片、动画、视频等资源，突出实用性以高质量资源、高水平教学起到示范作用示范性工程化按真实工程要求，贯穿课程建设与实施的始终三、课程特色与创新-选用企业真实项目，根据高职教育规律，按“实用性”重构内容，“工程化”贯穿始终，满足综合布线人才培养需要。特色1：岗位能力需求驱动，“工程化”原则贯穿-“库”级“原创性”资源以“中粒度”构建，方便教学内容不同组合需要，满足不同层次学习需求，保障