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2018-2019学年江苏省淮安市高二（上）期末历史试卷一、单选题（本大题共20小题，共60.0分）1.战国时期某思想家说：“以力假仁者霸，霸必有大国；以德行仁者王……以力服人者，非心服也，力不赡也；以德服人者，中心悦而诚服也。”材料体现了（）A.法家思想B.道家思想C.儒家思想D.墨家思想【答案】C【解析】依据材料“以德服人者，中心悦而诚服也”可知，材料主张以德治国，这是儒家思想主张，故C项正确。A项主张依法治国，排除。B项主张无为而治，排除。D项主张兼爱非攻，排除。故选：C。本题考查百家争鸣。需要掌握儒家思想主张。解题的关键是对“以德服人者，中心悦而诚服也”的分析理解，结合诸子百家思想解答即可。本题考查对儒家思想的把握，旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。2.英国著名科学家李约瑟说：“磁现象的知识和基础都是中国提供的，当西方人对磁极性还一无所知时，中国人已在关心磁偏角和磁感应的性质了。”能为李约瑟观点提供佐证的是（）A.司南B.火药C.造纸术D.印刷术【答案】A【解析】依据材料“磁现象”、“磁偏角和磁感应”等信息可知，与指南针有关，故A项正确。BCD三项均不符合题意，排除。故选：A。本题考查中国古代的四大发明、需要掌握指南针。解题的关键信息是“磁现象”、“磁偏角和磁感应”。本题考查对指南针的把握，旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理解的能力。3.某书法作品严谨之处，不失隶书的工整，而“解散”约束又综合篆法，这是对当时“隶书天下”的一种叛离。徐缓的韵律，给人一种沉着谨严、从容不迫的艺术感受。该作品可能是（）A.B.C.D.【答案】C【解析】依据材料可知，该作品是行书，A项是甲骨文，排除。B项是楷书，排除。C项是行书，正确。D项是草书，排除。故选：C。本题考查中国古代书法艺术。需要掌握行书的特点。解题的关键是对材料的解读判断出是行书，结合选项字体风格解答即可。本题考查对行书特点的把握，旨在考查学生解读材料、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。4.《史记》载“古者诗三千余篇，及至孔子，去其重，取其可施于礼义，上采契后程，中述殷周之盛，至幽厉之缺，始于枉席。”据此可知，孔子编定《诗经》旨在（）A.维护封建统治B.弘扬传统诗歌C.推行礼乐教化D.维护分封制度【答案】C【解析】“古者诗三千余篇，及至孔子，去其重，取其可施于礼义，上采契后程，中述殷周之盛，至幽厉之缺，始于枉席”表明孔子编定《诗经》旨在推行礼乐教化，故C正确；ABD材料未体现，排除。故选：C。本题考查孔子的思想，解题的关键是“古者诗三千余篇，及至孔子，去其重，取其可施于礼义，上采契后程，中述殷周之盛，至幽厉之缺，始于枉席”。本题难度中档，考查孔子的思想，孔子思想核心是“礼”与“仁”，在治国的方略上，他主张“为政以德”，用道德和礼教来治理国家是最高尚的治国之道。5.1845年前后，在进京的湖北演员余三胜、潭志道等人的努力下，西皮和二簧终于交融在一起，皮簧戏正式形成，京剧终于诞生了。最早的京剧就从西皮和二簧中各取一字，称为皮簧戏。据此，京剧的形成主要得益于（）A.．兼收并蓄B.，立足传统C.．注重传承D.夯实基础【答案】A【解析】“在进京的湖北演员余三胜、潭志道等人的努力下，西皮和二簧终于交融在一起，皮簧戏正式形成，京剧终于诞生了。最早的京剧就从西皮和二簧中各取一字，称为皮簧戏”表明京剧的形成主要得益于兼收并蓄，故A正确；BCD材料未体现，排除。故选：A。本题考查京剧，解题的关键是“在进京的湖北演员余三胜、潭志道等人的努力下，西皮和二簧终于交融在一起，皮簧戏正式形成，京剧终于诞生了。最早的京剧就从西皮和二簧中各取一字，称为皮簧戏”。本题难度中档，考查京剧，京剧的艺术成就比较全面和集中地体现了中国戏曲的精华，是中国文化的“国粹”之一。6.历史学家陈旭麓说：“那时候，天下滔滔，多是泥古而顽梗之人・．．…如果没有中体作为前提，西用无所依托，他在中国是进不了门、落不了户的。”此观点认为“中体西用”（）A.可以挽救民族危机B.违背了时代潮流C.促进了中国近代化D.适合当时的国情【答案】D【解析】材料含义其大意是近代世界处于滔滔发展潮流之中，而近代中国人多数是拘泥于古代传统、思想保守。洋务派提出的“中学”是指中国传统思想及制度，“西学”是指近代西方先进的思想与技术。新生事物，必然遭到保守派的反对与扼杀，洋务派为了维护地主阶级利益，提出“中体西用”。这样评价洋务派的做法，考虑了当时特定历史环境，故D正确；ABC材料未体现，排除。故选：D。本题考查“中体西用”思想，解题的关键是“如果没有中体作为前提，西用无所依托，他在中国是进不了门、落不了户的”。本题难度中档，考查“中体西用”思想，客观上刺激中国资本主义发展，对外国经济侵略起了抵制作用，对本国封建经济起了瓦解作用。7.“欲制外夷者，必先悉夷情始，欲悉夷情者，必先立译馆，翻夷书始。”近代地主阶级抵抗派为“悉夷情”而采取的措施是（）A.著书立说B.派遣留学C.考察访问D.设立学堂【答案】A【解析】依据材料，结合所学可知，以林则徐和魏源为代表的近代地主阶级抵抗派掀起了新思想的萌发，他们主要通过著书立说主张学习西方先进技术，如魏源著有《海国图志》、林则徐译有《四洲志》，故A项正确。BCD三项是洋务派的措施，排除。故选：A。本题考查新思想的萌发。需要掌握新思想萌发的特点。解题的关键是对材料的解读，结合新思想萌发的特点分析即可。本题考查对新思想萌发的特点的把握，旨在考查学生解读材料、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。8.“清朝统治者在汉族地主官僚和外国侵略者的支持下，用出卖中国人民利益的办法，换取外洋枪炮船只来武装自己，血腥地镇压中国人民起义，借以保存封建政权的残骸的运动。”关于这一运动的表述不正确的是（）A.引进西方先进的科学技术B.．认识到西方制度的优越性C.．刺激民族资本主义的产生D.．创办了一批近代民用工业【答案】B【解析】A．从材料中的换取外洋枪炮船只来武装自己，可以看出洋务运动引进了西方先进科学技术。B．材料反映的是洋务运动的特征，洋务运动没有认识到西方制度的优越性。C．洋务运动创办的近代工业，对民族资本主义的产生起到刺激作用。D．洋务运动，创办了一批近代民用工业。故选：B。本题主要考查洋务运动，要求学生结合洋务运动的特点和影响来分析。解答本题，要搞清楚洋务运动的内容和指导思想，要有一定的结合所学知识分析材料的能力。9.历史学家沈渭滨在《困厄中的近代化》中说：“在思想上他们鼓吹民权，主张开发民智，但实践上却提倡‘保教’，要把孔学尊为国教而顶礼膜拜。”这种做法（）A.导致了尊孔复古逆流B.仍属于儒家思想范畴C.目的是维护专制统治D.使得近代化步履维艰【答案】D【解析】依据材料“思想上他们鼓吹民权，主张开发民智，但实践上却提倡‘保教’，要把孔学尊为国教而顶礼膜拜”可以看出该做法实际上是托古改制，即借用儒家思想宣传资产阶级思想，说明其思想仍然受到儒家思想的影响，不利于中国近代化，故D项正确。尊孔复古逆流是新文化运动的直接原因，材料反映的是维新思想，故A项错误。材料体现的是维新思想，是资产阶级思想，故B项错误。材料中的思想目的是维新变法，救亡图存，故C项错误。故选：D。本题考查维新思想。需要掌握维新思想的局限性。解题的关键是对“思想上他们鼓吹民权，主张开发民智，但实践上却提倡‘保教’，要把孔学尊为国教而顶礼膜拜”的分析理解。本题考查对维新思想的局限性的把握，旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。10.“社会问题在欧美是积重难返……欧美各国，善果被富人享尽，贫民反食恶果，总由少数人把持文明幸福，故成此不平等世界。”为解决此问题，孙中山提出了（）A.．驱除鞑虏B.．平均地权C.，创立民国D.．民族平等【答案】B【解析】依据材料可知，反映的是欧美国家贫富悬殊过大，结合所学可知，孙中山为了解决这一状况，提出民生主义，即平均地权，故B项正确。A项是民族主义的内容，排除。CD两项是民权主义的内容，排除。故选：B。本题考查孙中山的三民主义。需要掌握民生主义的目的。解题的关键是材料的解读与分析，结合民生主义目的解答即可。本题考查对民生主义的把握，旨在考查学生解读材料、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。11.陈独秀在《文学革命论》中写道：“今欲革新政治，势不得不革新盘踞于运用此政治者精神界之文学。”据此，文学革命的根本目的在于（）A.维护民主政治B.实现文体变革C.推翻共和政体D.弘扬科学思想【答案】A【解析】根据材料“今欲革新政治，势不得不革新盘踞于运用此政治者精神界之文学”，意即通过革新旧的思想文化，来实行政治革新，因此其主要目的是为了“革新政治”，即实行民主共和，故A正确；BD项不符题意，C项与新文化运动的史实不符，故BCD排除。故选：A。本题考查新文化运动。主要理解材料“今欲革新政治，势不得不革新盘踞于运用此政治者精神界之文学”。本题考查利用所学对材料信息的准确解读。新文化运动是通过思想文化解放运动来实现民主共和，是中国近代史上一次空前的思想解放运动。12.邓小平在党的十二大开幕词中首次提出：“我们的现代化建设，必须从中国的实际出发。无论是革命还是建设，都要注意学习和借鉴外国经验。但是，照抄照搬别国经验别国模式，从不能得到成功。”邓小平在此提出（）A.发展社会主义市场经济B.社会主义初级阶段理论C.和平与发展是时代主题D.建设中国特色社会主义【答案】D【解析】依据材料“十二大”、“照抄照搬别国经验别国模式，从不能得到成功”可以看出邓小平主张从实际出发，走自己的路，即建设中国特色社会主义，故D项正确。提出建立社会主义市场经济体制的目标是在中共十四大，故A项错误。B项是中共十三大，排除。C项明显在材料没有体现，排除。故选：D。本题考查邓小平理论。需要掌握建设中国特色社会主义理论。解题的关键信息是“十二大”、“照抄照搬别国经验别国模式，从不能得到成功”。本题考查对建设中国特色社会主义理论的把握，旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。13.2018年12月11日，新教育实验发起人朱永新发表了报告，他用数据呈现了教育改革开放40年的历史性成就以及经验。属于改革开放以后取得的教育成果是（）A.逐步建立起完整的国民教育体系B..建立半工半读的教育制度C.．提出教育应“三个面向”的思想D.．恢复中断十年的高考制度【答案】C【解析】C是邓小平1983年提出的，故C正确；ABD均不符合题意，排除。故选：C。本题考查中国教育事业的发展，解题的关键是“改革开放以后”。本题为基础题，考查中国教育事业的发展，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。14.公元前5世纪的古希腊智者安提丰认为：“一个人应该以他最有利的方式对待法律。在众目睽睽之下，他应非常尊重法律。但当可以自主而又无人在场的情况下，他可以随本性驱动行事。”这表明他（）A.不受法律约束B.没有法律观念C.忽视道德建设D.崇尚法律至上【答案】C【解析】分析材料可知，智者安提丰认为：虽然承认法律的约束力，但却不承认它有道德约束力。法律和道德都可违反，唯一不能违反的是自然本性的必然性，这反映了智者学派忽视法律和社会道德建设，故C项正确。AB项说法明显错误，排除。D项与材料不符，材料说的是对自己有利的时候可以遵从法律，排除。故选：C。本题考查智者学派。需要掌握智者学派的思想。解题的关键是对材料的解读与分析。智者学派强调个人的主观感受，很容易形成个人极端主义。与此相关的知识点如苏格拉底的观点等也需要掌握。本题考查对智者学派思想的把握，旨在考查学生解读材料、分析理解的能力。15.“欧洲文艺复兴的文化策略是温故以立新，彰往以察来。……总之，文艺复兴是基于欧洲自身的思想资源基础上的再创造。新文化运动借助的不是本土文明的资源，而是外来文明的资源。”对此，理解正确的是（）A.二者都传承创新古典文化B.二者都批判否定传统文化C.二者都理性对待传统文化D.二者对传统文化态度不同【答案】D【解析】依据