江苏省房山中学20082009学年度第一学期第一次月考高二生物试题必修

学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网～2009学年度第一学期第一次月考高二生物试题（必修）本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第1I卷(非选择题)两部分，考试时间为75分钟。考试结束后，将机读卡和非选题答题卡一并交回。注意事项：1．答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、考试号、考试科目填(涂)在机读答题卡上及第Ⅱ卷的密封线内。2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。第Ⅰ卷选择题部分（70分）一、选择题：本题共35小题，每小题2分，共70分。每小题只有一个选项最符合题意。1．下列物质中不属于内环境成分的是A．葡萄糖B．激素C．氨基酸D．血红蛋白2．人剧烈活动后,隔一段时间血浆的pH会A.大于7.35～7.45B.远小于7.35～7.45C.维持在7.35～7.45D.稳定在3～43．稳态的生理意义是A.使体温维持相对恒定B.使体液的pH保持相对稳定C.是机体进行正常生命活动的必要条件D.使内环境的渗透压处于相对平衡4．对维持人体内水和无机盐平衡起主要作用的器官是A.汗腺B.肾C.大肠D.肺5．右下图表示将连接灵敏电流计的导线两端置于神经纤维的外表面。刺激该神经纤维的哪一部位时，电流计的指针不会发生偏转现象A.①B.②C.③D.④6．下列有关突触结构和功能的叙述中，错误的是A.突触前膜与后膜之间有间隙B.兴奋由电信号转变成化学信号，再转变成电信号C.兴奋在突触处只能由前膜传向后膜D.突触前后两个神经元的兴奋是双向传导的7．右图是细胞免疫中x细胞与靶细胞密切接触后的杀伤作用过程示意图，其中x细胞是指A．B细胞B．T细胞C．浆细胞D．效应T细胞8.下列哪种现象属于特异性免疫A．泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体B．淋巴结内的吞噬细胞吞噬侵入人体内的链球菌学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网．胃液中的盐酸可杀死部分进入胃内的细菌D．体内的天花抗体能防御天花病毒9．正常人在饥饿状态下，体内血液中A.葡萄糖含量大幅度下降B.胰岛素含量增加C.胰高血糖素含量增加D.胰高血糖素含量减少10．右图为血糖调节模型，下列判断中正确的是A．激素甲的分泌细胞是胰岛A细胞B．激素乙的分泌细胞是胰岛B细胞C．激素乙是胰岛素D．缺乏激素甲可能患糖尿病11．下列哪项不属于生长素在生产实践中应用的实例A．果树修剪B．促进插枝生根C．诱导多倍体形成D．培育无籽番茄12．右图表示生长素浓度对根生长发育的影响，下列叙述正确的是A．a点是促进根生长的浓度B．b点是抑制根生长的最佳浓度C．c点是抑制根生长的浓度D．d点是抑制根生长的浓度13．下列关于植物激素的叙述，错误的是A．赤霉素能促进细胞的伸长B．乙烯是一种气体激素C．生长素只能促进植株的生长D．脱落酸能抑制细胞分裂14．用同位素14C标记的吲哚乙酸来处理一段枝条的一端，然后探测另一端是否含有放射性14C的吲哚乙酸存在。枝条及位置如右图。下列有关处理方法及结果的叙述中，正确的是A．处理甲图中A端，不可能在甲图中B端探测到14C的存在B．处理乙图中A端，能在乙图中的B端探测到14C的存在C．处理乙图中的B端，能在乙图中的A端探测到14C的存在D．处理甲图中的B端，能在甲图中的A端探测到14C的存在15.以下哪项不属于激素调节的特点A.微量和高效B.通过体液运输C.作用于靶器官、靶细胞D.作用时间短暂16.如果支配左腿的传入神经及中枢完整，而传出神经受损，那么该左腿会A.能运动，针刺有感觉B.不能运动，针刺有感觉C.能运动，针刺无感觉D.不能运动，针刺无感觉17．对燕麦胚芽鞘的尖端分别作如下处理，然后都放在单侧光下照射，其中会弯曲生长的是学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网．下列哪一项不是种群的特征A．种群密度B．出生率和死亡率C．年龄组成D．空间配置为水平结构19．当某一种群生活在资源和空间有限的环境中时，用来描述该情况下种群数量变化的数学模型是A．Nt=NotB．K/2值C．J型曲线D．S型曲线20．近年来，我国城市人口密度显著增长，造成这一现象的主要原因是A．迁入率大于迁出率B．性别比例适当C．年龄组成呈稳定型D．出生率大于死亡率21．为了保护鱼类资源不受破坏，并能持续地获得最大捕鱼量，根据种群增长的“S”型曲线，应使被捕鱼群的种群数量保持在K/2水平。这是因为在这个水平上A．种群数量相对稳定B．种群增长速率最大C．种群数量最大D．环境条件所允许的种群数量最大22．下列关于生物群落结构的叙述中,不正确的是A．在垂直方向上，群落具有分层现象B.动物在群落中的垂直分布依赖于植物C.在水平方向上，生物种类分布有差异D.在动物群落中没有水平结构23．饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促。与有关的生理功能相对应的结构依次是A．大脑、脑干和小脑B．大脑、小脑和脑干C．小脑、大脑和脑干D．脑干、小脑和大脑24．下列关于神经调节与体液调节的表述，哪一项是不正确的A．神经调节迅速、准确，作用时间短暂，但作用范围比较局限B．体液调节缓慢，作用范围广泛，作用时间持久C．内分泌腺会直接或间接地受中枢神经系统的调节D．内分泌腺所分泌的激素不会影响神经系统的发育25．艾滋病被认为是20世纪的瘟疫，它的传染性极强，对于此病，目前还没有特别有效药物和治疗措施。下列与此病有关的表述中，错误的是A．病毒(HIV）主要攻击T细胞，至使患者丧失免疫功能B．从感染HIV到发展为艾滋病患者，一般经过2～1O年的潜伏期C．艾滋病又称为获得性免疫缺陷综合症(AIDS)D．HIV不仅可以通过血液或血液制品传播，也可通过皮肤接触传播26．下图所示的曲线甲和乙分别表示何种种间关系学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网．甲为捕食、乙为竞争B．甲为捕食、乙为共生C．甲为共生、乙为寄生D．甲为共生、乙为竞争27．为了降低一种真菌对果树的毒害，园艺工作者引入一种形态结构、生理特征和原真菌相似但毒性较低的真菌，从而使果树增产，园艺工作者利用的原理是A．寄生B．竞争C．捕食D．共生28．在某池塘中，第一次捕获鲫鱼100条，做上标记后放回，第二次捕获鲫鱼90条，其中有标记的25条。则池塘中共约有鲫鱼A．29条B.360条C.390条D.394条29．利用人工合成的性引诱剂诱杀某种害虫，能使害虫的种群密度明显降低，其原理是它能A.破坏害虫种群正常的性别比例B.杀死幼小害虫个体C.抑制害虫生殖器官的发育和配子的形成D.诱杀害虫的雌性个体，减少排卵30．下列对种群概念的叙述，正确的是A．不同地域中同种生物的全部个体B．同一地域中同种生物的全部个体C．一定生态环境中具有相互关系的动植物的集合D．同一区域中不同种生物个体的集合31．人体调节体温的神经中枢位于A．下丘脑B．延髓C．大脑D．小脑32．汶川大地震中被埋在废墟下的伤员，保持内环境的稳态能加大生存机会。对内环境稳态起调节作用的系统是A．消化系统和呼吸系统B．循环系统和内分泌系统C．泌尿系统和神经系统D．神经系统、内分泌系统和免疫系统33．病毒侵入人体后，血液中会出现相应的抗体，抗体的基本组成单位及合成抗体的细胞器分别是A氨基酸和核糖体B氨基酸和高尔基体C核苷酸和核糖体D核苷酸和高尔基体34调节人体生命活动的最高级神经中枢是A．小脑B．下丘脑C．脑干D．大脑皮层35．神经纤维某一部位受到刺激产生兴奋时，该部位膜两侧的电位表现为A．外正内负B．外负内正C．外负内负D．外正内正江苏省房山中学2008～2009学年度第一学期第一次月考学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网高二生物试题（必修）题号一3637383940总分得分选择题答题表题号123456789101112131415161718答案题号1920212223242526272829303132333435答案第Ⅱ卷非选择题部分（30分）二、简答题（本题共5小题，共30分）36．（6分）下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。请回答：（l）激素A的名称是，激素B的名称是。（2）外界寒冷时，人血液中激素C的含量将会，这是由于激素A和B的含量所致。（3）如果激素C的合成量过多时，激素A和B含量的变化趋势是。这是一种调节机制。37．(6分)图为某病毒侵入机体被杀伤过程图解，据图回答：得分评卷人得分评卷人下丘脑神经分泌细胞垂体细胞甲状腺细胞激素A激素B激素C得分评卷人学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网(1)细胞①为与靶细胞密切接触，激活靶细胞内溶酶体，导致靶细胞裂解死亡，通过该细胞进行免疫的方式称为；(2)靶细胞裂解后，抗原要靠的进一步清除。(3)右图细胞为__________________细胞，它直接是由__________________分化而来的。通过该细胞进行免疫的方式称为。38．（6分）将酵母菌分为a、b、c、d四组，用不同的方式培养，其种群增长曲线如图所示。请据图回答下列问题。（1）a呈现型增长。（2）d呈现型增长，在80h～140h，d的增长率趋于。若在现有条件下继续培养，其种群数量趋于。（填增多或减少）得分评卷人学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网（3）随着更换培养液的时间间隔的延长，酵母种群的增长率趋于。（4）d曲线中的K值代表的含义是。39．（6分）下图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图，据图回答（在[]中填序号，在______上填名称）：（1）在A图中，①所示的结构属于反射弧的______________。（2）B图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况，在a、b、c中兴奋部位是_____________。在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间，由于电位差的存在而发生电荷移动，这样就形成了_____。（3）兴奋在反射弧中按单一方向传导的原因是在A图的[]______结构中，信号的传递是单一方向的，在此结构中信号的转换模式为__。40.（6分）在科学研究中，往往要把一个较大的课题分解成若干个小的子课题来分别进行研究。在“观察生长素对植物生长发育的影响”这一研究性学习课题中，某小组同学选用生长素类似物吲哚丁酸（IBA）进行如下实验：①取生理状况相同的相同植物的三组带芽的枝条甲、乙、丙，每组10支；②将甲、乙、丙组枝条的下端分别浸泡在下表所示的溶液中，相同时间后，扦插在潮湿的沙土中，在适宜的环境中培养。枝条甲组乙组丙组溶液5×10－5g/mL的IBA溶液5×10－1g/mL的IBA溶液清水得分评卷人得分评卷人学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网③一段时间后，观察甲、乙、丙组枝条的生根情况，统计每组枝条的平均生根数量，绘制得坐标如下。据图回答：⑴你认为他们的子课题名称是__________________________________。⑵设置清水组的目的是______________________。⑶实验结果是_______组枝条生根最多，其原因是_____________________________；_______组枝条生根最少，其原因是_________