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高考帮——帮你实现大学梦想！1/172016—2017学年江西省南昌市第二中学高二上学期第一次月考语文一、现代文阅读阅读下面的文字，完成问题。互联网思维与大数据思维有交集但又不重合。目前热炒的互联网营销案例，基本上剥离了大数据，更多是题材炒作和传播方式炒作。而大数据营销也不局限于互联网，它还包含了线下营销。相对于互联网思维，大数据思维是把营销当作科学而不是当作艺术来对待，通过对消费者行为数据的收集和分析，得出优化营销的策略。大数据思维有三个纬度——定量思维、相关思维、实验思维。定量思维，即提供更多描述性的信息，其原则是一切皆可测。不仅销售数据、价格这些客观标准可以形成大数据，甚至连顾客情绪(如对色彩、空间的感知等)都可以测得。相关思维即一切皆可连。消费者行为的不同数据都有内在联系。这可以用来预测消费者的行为偏好。实验思维说明一切皆可试。大数据所带来的信息可以帮助制定营销策略。这就是三个大数据运用递进的层次：描述——预测——攻略。社交网络分析跟踪，将消费者社交网络上的关键词频率转化为可视化表达，对消费者进行分类，进而做针对目标客群的精准营销，这是大数据营销的描述阶段。预测阶段就是使用第三方零售商调研的数据，通过建立模型，将两种数据融合，再对消费者的实际消费情况进行预测。在攻略阶段，比如银行可以根据预测结果调整客户奖励政策，例如给年均消费3000元的客户提高返点，或者提供更丰富的积点兑换产品等，使这部分人群变成银行的忠诚顾客。互联网思维如何挑战大数据思维？“互联网时代”这个词在中国特别火，但在美国还未听说。这是因为互联网思维更契合传统东方思维方式。东方文化强调智慧，而西方更强调知识，智慧来源于经验，而知识来源于数据。诸葛亮和司马懿是一组典型的智慧挑战知识的代表。司马懿是诸葛亮的最大对手，他可能是早期的大数据最佳应用者。从诸葛亮几点睡觉，吃几碗饭，他就能判断诸葛亮活不长了；而诸葛亮则凭借智慧猜出司马义胆子小，不敢进入空城。中国人崇尚智慧，可能更注重互联网思维，但光有互联网思维还不够，还要对数据有更深的认识和更好的运用。大数据思维不像互联网思维那样令人热血沸腾。最近一项研究表明，采用大数据的公司比不采用大数据的公司利润平均高6个百分点。6个百分点也许不那么起眼，但“积少成多、聚沙成塔”，在激烈的竞争环境中，这是可以让企业生存下来、脱颖而出的资本。在美国排名前十的电商网站中，8家是传统零售商，只有2家是纯电商(亚马逊和易贝)。传统零售商拥有大量数据——沃尔玛一天的数据量达到PB级，这个数据资源能够转化为企业赢得比赛的耐力。由于大数据时代有内在的使企业从做大到做强的反馈逻辑，企业做大之后会产生更多数据，对消费者的理解也就更深刻，营销更精准，企业变得更强，然后会产生更多的数据，从而形成正面反馈，这是一种最终的数据驱动成长模式。高考帮——帮你实现大学梦想！2/17中国人本来就有营销智慧，企业通过大数据的运用与结合，成为互联网时代的巨头，是非常可能实现的。(选自《互联网思维PK大数据思维》，有删改)1．下列关于大数据思维的表述，不正确的一项是A.大数据思维与互联网思维不同，大数据思维利用互联网营销和线下营销两种方式，而互联网思维多是艺术性的营销。B.大数据思维把营销当作科学来看待，通过收集和分析消费者消费行为的有关数据，进而制定和优化营销的策略。C.大数据思维遵循一切皆可测、可连、可试的原则，体现为大数据实际应用中递进的三个层次，即描述—预测—攻略。D.大数据思维强调的是知识和科学，不像互联网思维那样符合东方的思维方式，这是由东西方文化的差异决定的。2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是A.东方文化强调来源于经验的智慧，但并不是说东方人不适合大数据思维。B.运用大数据来指导并优化营销决策，最理想的状态是营销科学与营销艺术的结合。C.企业应利用大数据时代内在的反馈逻辑，深刻理解消费行为，以便驱动企业成长。D.早期大数据最佳应用者诞生地的中国成为互联网时代大数据运用与结合的巨头指日可待。3．根据原文内容，下列不属于大数据营销描述阶段的一项是A.美国迪斯尼公司最近投资开发了一种手环。游客在入园时佩戴上带有位置采集功能的手环，园方可以通过定位系统了解不同区域游客的分布情况，并将这一信息告诉游客，方便游客选择最佳游玩路线。B.一家做订餐配送的互联网企业，在送外卖的自行车和汽车上安装一套软件和追踪系统，从配送外卖中采集了大量数据，如谁订了什么外卖、经过什么路线、到了谁的家里……C.银行研究机构使用调研的数据，将本行刷卡记录和非本行信用卡的消费情况两种数据融合，摸清隐藏的“消费大户”的消费情况，这些人成了非常有潜力的银行客户。高考帮——帮你实现大学梦想！3/17D.某电商购物网站中，商品页面的其他产品推荐是个重要的功能。按顺序向用户推荐全部/屏蔽部分推荐/屏蔽所有推荐，经过测试，跟踪被测试对象的购买情况，发现不屏蔽推荐的短期效应最高，购买量最多。【答案】1．A2．D3．C【解析】1．本题考查理解文中重要概念的含义的能力。A项，偷换概念，根据原文第一段的“大数据营销也不局限于互联网，它还包含了线下营销”可知，该项把“大数据营销”说成了“大数据思维”。2．本题考查理解文意，筛选并整合文中的信息的能力。D项，说法绝对，根据原文最后一段“成为互联网时代的巨头，是非常可能实现的”，可知该项的“指日可待”把可能性说成了肯定性。3．本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。C项，该项属于大数据营销的预测阶段。二、古诗文阅读（一）文言文阅读阅读下面的文言文，完成问题。孙丕扬，字叔孝，富平人。嘉靖三十五年进士。擢御史。历按畿辅、淮、扬，矫然有风裁。隆庆中，擢大理丞。以尝劾高拱，拱门生给事中程文诬劾丕扬，落职候勘。拱罢，事白，起故官。万历元年擢右佥都御史，巡抚保定诸府。以严为治，属吏皆惴惴。按行关隘，增置敌楼①三百余所，筑边墙万余丈。录功，进右副都御史。中官冯保家在畿内，张居正属为建坊，丕扬拒不应。知二人必怒，五年春引疾归。其冬大计京官，言路②希居正指劾之。御史按陕西者，知保等憾不已，密讽西安知府罗织其赃。知府遣吏报御史，吏为虎噬。及再报，则居正已死，事乃解。起应天府尹。召拜大理卿，进户部右侍郎。十五年，河北大饥。丕扬乡邑及邻县蒲城、同官至采石为食。丕扬伤之，进石数升于帝，因言：“今海内困加派，其穷非止啖石之民也。宜宽赋节用，罢额外徵派有诸不急务，损上益下，以培苍生大命。”帝感其言，颇有所减罢。寻由左侍郎擢南京右都御史，以病归。召拜刑部尚书。丕扬以狱多滞囚，由公移③牵制。议刑部、大理各置籍，凡狱上刑高考帮——帮你实现大学梦想！4/17部，次日即详谳大理，大理审允，次日即还刑部，自是囚无淹系。寻奏帝报从之已条上省刑省罚各三十二事帝称善优诏褒纳自是刑狱大减。有内坚杀人，逃匿禁中。丕扬奏捕，卒论戍。改左都御史。丕扬以白首趋朝，非荐贤无以报国。先后推毂林居耆硕，帝雅意④不用旧人，悉寝不报。丕扬齿虽迈，帝重其老成清德，眷遇益隆。而丕扬乞去不已，疏复二十余上。既不得请，则于明年二月拜疏径归。家居二年卒，年八十三。赠太保。天启初，追谥恭介。(《明史·孙丕扬传》，有删节)【注】①敌楼，城墙上御敌的城楼，即谯楼。②言路，即言官。③公移，用于不相统属的官署间的公文的总称。④雅意，本意。4．对下列句子中画线的词的解释，不正确的一项是A.矫然有风裁风裁：刚正不阿的品格B.宜宽赋节用宽：减轻C.次日即详谳大理谳：审判定罪D.卒论戍论：讨论5．对文中加粗部分的断句，正确的一项是A.寻奏帝/报从之已/条上省刑省罚各三十二事/帝称善优诏/褒纳自是/刑狱大减/B.寻奏/帝报从之/已/条上省刑省罚各三十二事/帝称善/优诏褒纳/自是刑狱大减/C.寻奏帝/报从之/已/条上省刑省罚各三十二事/帝称善/优诏褒纳自是/刑狱大减/D.寻奏/帝报从之已/条上省刑省罚各三十二事/帝称善/优诏褒纳自是/刑狱大减/6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A.孙丕扬为官清正，关心民生。孙丕扬到年老时，皇上还非常推重他的老成清德，格外看重他；河北发生饥荒，他建议皇上应减免那些额外的征派。B.孙丕扬治政严厉，善改弊诟。在保定各府做巡抚时，属下官员多惮畏他；任刑部尚书时，他对刑部、大理进行改革，改变了狱多滞囚的状况。C.孙丕扬品性刚正，力劾权臣。他明知冯保和张居正会对他心生怨恨，也要拒绝张居正要他替冯保修建节义坊的请求；他还冒着落职的危险弹劾权臣高拱。高考帮——帮你实现大学梦想！5/17D.孙丕扬刚而遭折，多受诬陷。他因为得罪高拱、冯保与张居正，多次受到诬陷而落职，后因真相大白，又多次起官。7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。⑴御史按陕西者，知保等憾不已，密讽西安知府罗织其赃。⑵先后推毂林居耆硕，帝雅意不用旧人，悉寝不报。【答案】4．D5．B6．D7．⑴巡视陕西的御史，知道冯保等人(对孙丕扬)痛恨不止，暗地里规劝西安知府编造他受贿的罪名。⑵先后举荐隐居山林年高德硕的人，皇上的本意是不任用年高德邵的旧臣，全搁置不答复。【解析】4．本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力。D项，“论”的意思是“判罪”。5．本题考查文言文断句的能力。B项，根据前后文，这句话的意思是“不久上奏朝廷，皇上回答说听从这样的建议。后来，分条呈上减免刑杖和处罚各三十二件事。皇上称好，用优美的诏书来嘉许采纳。从此刑部案子大减”。“帝”是下文“报从之”的主语，“已”表示时间，意思是“后来”，要单独成句，由此可以得出答案。6．本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。D项，“多次受到诬陷而落职”理解有误。由第二段中“知府遣吏报御史，吏为虎噬。及再报，则居正已死，事乃解”可知，冯保和张居正虽想诬陷孙丕扬，但是都没有落实。7．本题考查理解并翻译文中的句子的能力。翻译句子要做到字字落实和尽量直译，找准句中的关键字词和句式。（1）“按”的意思是“巡视”；“憾”的意思是“痛恨”；“讽”的意思是“规劝”；“罗织”的意思是“无中生有地编造、构陷”。（2）“推”的意思是“举荐”；“耆硕”的意思是“高年硕德的人”；“雅意”的意思是“素来的意愿，本意”；“寝”的意思是“停止，搁置”。【备注】孙丕扬，字叔孝，富平人。嘉靖三十五年考中进士。提拔任御史。依次担任京都附近、淮、扬等地的御史，坚劲有刚正不阿的品格。隆庆年间，提拔为大理丞。因为曾经弹劾高考帮——帮你实现大学梦想！6/17高拱，高拱的门徒给事中程文诬陷弹劾孙丕扬，(孙丕扬)被革职等候查办。高拱被罢免，事情清楚了，(孙丕扬)起任原官。万历元年担任右佥都御史，任保定各府的巡抚。采用严厉手段治理政事，下属官都忧惧戒慎。巡视关隘，增设御敌的城楼三百多所，修筑防御性墙垣万余丈。记载功勋，升任右副都御史。宦官冯保家在京城附近，张居正嘱咐(他)替冯保修建节义坊，孙丕扬拒绝不应许。(孙丕扬)知道他们两人一定会怒恨，万历五年春天托病辞官回归故里。这年冬天大规模审核京官，言官希望张居正指使(人)弹劾他。巡视陕西的御史，知道冯保等人(对孙丕扬)痛恨不止，暗地里规劝西安知府编造他受贿的罪名。知府遣派官吏告知御史，官吏被老虎咬死了。等再派人去告知，张居正已经死了，事情于是停止。(孙丕扬)起任应天府尹。下诏任命为大理卿，升迁户部右侍郎。万历十五年，黄河以北大闹饥荒。孙丕扬的故乡和邻县蒲城、同官的百姓到了采石作为食料的地步。孙丕扬感到伤痛，把数升石头进献给皇帝，趁机对皇帝说：“现在国内贫困人人在增加，那些穷困的人不止是吃石的百姓。应减轻赋税节省费用，罢除那些不紧急事务的额外征派，减少朝廷收入让老百姓受益，来保护百姓性命。”皇上对他的话很感动，很多赋税被减轻罢除了。不久由左侍郎升为南京右都御史，因病辞归。后来下诏任命为刑部尚书。孙丕扬认为监狱里滞留很多囚徒，是由于被不相统属官署间的公文制约。商议刑部、大理各添置名册，凡是案子呈上刑部，第二天就在大理详细地审查定罪，大理审查允许后，次日就还回到刑部，从此没有滞留的囚犯。不久上奏朝廷，皇上回答说听从这样的建议。后来，分条呈上减免刑杖和处罚各三十二件事。皇上称好，用优美的诏书来嘉许采纳。从此刑部案