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1江西省临川一中2013届高三3月模拟考试（二）生物能力测试卷一、单选题（本题共13小题，每小题6分，共78分，在下列各题的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的.）1．下列关于生物体中部分物质代谢的图解中，说法不正确的是()A．E可代表肝脏，胰岛素既能促进①③④过程的进行，也能抑制②；能促进②进行的激素不只是肾上腺素B．酵母菌体内能进行④⑤⑦过程，催化④过程的酶存在其细胞质基质中C．糖尿病患者逐渐消瘦，是因为其体内糖的氧化供能发生障碍，导致非糖物质分解加强D．除⑤外，其它过程在人体内都能进行；人体成熟的红细胞产生的D物质进入组织液至少通过2层膜2．根据下图所给的信息，不正确的是（）A．对培养的胎儿脱落细胞进行染色体分析时，可将细胞至于低渗溶液中，便于细胞中的染色体释放出来。B．诊断某胎儿是否患苯丙酮尿症的方法是检测羊水细胞中X的基因。C．I-1个体的基因型是AaBB或AaBbD．图中显示基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。3．下列生物变异或遗传病，与细胞有丝分裂异常或减数分裂异常无关的是（）2A．21三体综合征B．花药离体培养获得单倍体植株C．人工诱导多倍体D．因缺少X染色体产生的性腺发育不良4．呼吸跃变是指果实成熟前呼吸速率急速上升的现象，是果实完全成熟的一种特征。右图为香蕉成熟过程中细胞呼吸和乙烯含量变化的曲线图。若果实受到机械损伤，则产生大量乙烯，下列有关叙述正确()A．贮藏香蕉时需将受损的香蕉挑出B．呼吸跃变导致乙烯含量剧增C．乙烯可促进果实的发育成熟D．乙烯抑制剂不利于果实的储藏5．大熊猫和华南虎都是我国的珍稀保护动物，它们体型相近，曾经同城分布，一度都有较大的种群数量。由于栖息地破坏导致它们的数量锐减，目前野生大熊猫仅有1600只左右，而华南虎在野外已基本绝迹。从生态系统能量流动的特点分析，下列哪项可能是大熊猫比华南虎的生存有优势的原因？（）A．消耗的能量要少B．产仔率要高许多C．所处的营养级低D．能量传递效率更高6．荧光标记是将荧光基团共价连接到蛋白质、核酸等分子上的过程，被荧光标记的分子通常可以用荧光显微镜等进行观察。在生物学研究中，可通过显微注射的方法将标记过的抗体注入细胞来检测特定的生物大分子。下列有关叙述，正确的是（）A．利用抗原——抗体特异性结合标记特定的抗体B．利用标记的抗体可观察活细胞有丝分裂过程中染色体的行为变化C．利用标记的抗体研究光反应过程中H2O的光解和暗反应过程中CO2的固定和还原过程D．利用标记的抗体可观察分泌性蛋白的合成和分泌过程非选择题29．（每空2分，共12分）下图是对某植物进行光合作用研究的实验结果。图中a、b、c代表温度，且a＞b＞c；Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ代表CO2浓度，且Ⅰ＞Ⅱ＞Ⅲ。请回答：3⑴本实验的目的是。⑵上图中，曲线反映了该植物的（填总光合作用或净光合作用）。判断的理由是。如果要判断在CO2浓度为Ⅱ，光照强度为P的条件下，温度分别为a和c时该植物是否能够生长，还需要在上述条件下获得怎样的实验结果？。⑶如果要探究在温度为b时，该植物光合作用所需的适宜CO2浓度，还需要保持相同且适宜，并在范围内设置CO2的浓度梯度进行实验。30.（每空1分，共8分）“水稻杀手”福寿螺喜食水稻幼嫩部分，是我国16种危害最大的外来物种之一。I.某校生物小组在一块面积为500m2的水稻田中放入200只大小不一的福寿螺，然后调查其种群密度的变化,结果如下表，请回答。福寿螺的种群密度变化表(单位：只/1OOm2)(1)调查福寿螺种群密度的方法一般是______(2)该种群数量呈“______”型增长。II.我国创建出如右图的稻鸭绿色农业生产模式，请回答。(3)图中有______条食物链，福寿螺与线虫的种间关系是______。该生态系统中各种组成成分通过______紧密联系，形成一个统一的整体。(4)利用鸭子防治福寿螺与稻飞虱，从能量流动的角度看，其目的是______。(5)鸭子与稻飞虱能根据对方的行为信息特征作出反应，这说明信息传递具有___的作用。(6)微藻能合成大量油脂而被用于提炼“生物柴油”，被认为是解决能源危机的理想出路之一，这体现生物多样性的______价值。31.（每空1分，共8分）为了研究乙醇对人体神经行为能力的影响，科研人员选取若干自愿者，等量饮用同一种酒，参照世卫组织神经行为能力测试标准，测试短时间反应时（对简单信号作出反应的最短时间）、视觉保留（对视觉信号记忆的准确数）和血液中乙醇浓度，计算能力指数的相对值并进行统计分析。结果如图所示。请回答下列问题：4（1）请说明设置实验对照的方法：。（2）测试期间受试者饮酒后，乙醇通过方式被人体吸收并进入血液中。（3）对视觉信号作出判断与反应需经过的神经中枢位于。（4）凡有神经系统疾患、视听觉及手部运动障碍都不能作为测试对象，原因是受试者的必须结构完整和功能正常；受试者还需要测量血液中激素的含量，原因是，从而干扰测试结果。（5）随着血液中乙醇浓度的迅速升高，神经行为能力指数相对值明显降低。从完成反射的过程可以推测乙醇或，延长兴奋在相应反射弧上的传输时间，从而降低了机体的反应速度和判断能力。32.（前3空，每空1分，其余每空2分，共11分）回答下列有关遗传的问题：（1）果皮色泽是柑橘果实外观的主要性状之一，由两对等位基因控制（用A、a和B、b表示）。为探明柑橘果皮色泽的遗传特点，科研人员利用果皮颜色为黄色、红色和橙色的三个品种进行杂交实验，并对子代果皮颜色进行了调查测定和统计分析，实验结果（图一）；①根据实验可以判断出是隐性性状。②实验丁中亲代红色柑橘的基因型是，若单株收获其自交后代F2中红色果实的种子，每株的所有种子单独种植在一起得到一个株系。观察多个这样的株系，则所有株系中，理论上有的株系F3果皮均表现为红色。（2）图二为具有两种单基因遗传病的家族系谱图。①若II-7为纯合子，III-10与III-9结婚，生下正常男孩的概率是_______；②若乙病患者在人群中的概率为1%，则II-7为致病基因携带者的概率为_____，III-10正常的概率是_______。539．【生物—选修1：生物技术实践】(15分，除注明外，每空1分)人和哺乳动物的尿中含有尿素，大量尿素的存在会对环境造成污染。土壤中有些细菌含有脲酶，可通过降解尿素作为其生长的氮源。现对土壤中的这类细菌进行分离实验，请回答下列问题：(1)分离培养细菌时必须进行无菌操作，包括和各种器皿都必须是无菌的，常用的灭菌方法有（答2种）。（2）采用法将样液进行一系列的梯度稀释，然后接种培养。在稀释土壤溶液的过程中每一步都要在旁进行操作。接种后的培养皿于37oC的恒温箱中培养。（3）用培养基筛选能分泌脲酶的细菌，从功能上划分该培养基属于培养基。若培养基中存在有脲酶的细菌，其菌落周围会出现，这是由于尿素被分解产生，遇培养基中加科的酚红指示剂产生的颜色变化，从而证明这一菌株可以尿素为氮源。变色区域越大，表明该菌株利用尿素的能力。（4）与全营养培养基中的菌落相比，以尿素为氮源的培养基中菌落数。A．多B．少C．相等D．几乎为零40.【生物—选修3：现代生物科技专题】（15分，除注明外，每空1分）下图为某转基因小鼠培育过程示意图，①～⑥表示相关过程。请回答：（1）过程①注射的A物质是，目的是使供体母鼠。(2)过程③把目的基因和运载体连接需要在的催化下完成，过程④常用的方法是。（3）取自公鼠附睾中的精子需放入人工配置的中培养一段时间后，才可进行体外受精。（4）图中过程⑥称为，为使代孕母鼠与供体母鼠生殖器官的生理变化相同，此前需对代孕母鼠作处理。（5）蛋白质水平检测目的基因的表达通常采用的方法是。采用胚胎分割移植的方法可获得较多基因组成相同的转基因小鼠，操作时需选择发育到或囊胚期的胚胎进行。若选用囊胚期的胚胎，操作过程需要特别注意的问题是。6（6）若通过上述操作获得的蛋白质，不完全符合人类的需要，则需要通过或基因合成，对现有蛋白质进行改造。7理综试卷生物部分答题卡一、选择题12345629．（12分，每空2分）⑴。⑵、。。⑶。。30．（8分，每空1分）Ⅰ．（1）（2）Ⅱ．（3）、、（4）（5）（6）31．（8分，每空1分）（1）（2）（3）、、（4）（5）、32、（11分，前3空，每空1分，其余每空2分）（1）①、②、（2）①②、39.【生物——选修I：生物技术实践】（15分，除注明外，每空1分）(1)、（2分，答出其中二项即可）(2)（2分）、(3)（2分）、、、(4)（2分）40.【生物——选修3：现代生物科技专题】（15分，除注明外，每空1分）(1)、(2)、(3)(4)、(5)、（2分）、（2分）、（2分）(6)（2分）8理综试卷生物部分答案DCDABB30．（8分）Ⅰ．（1）样方法（2）SⅡ．（3）5捕食和竞争能量流动和物质循环（4）使能量持续高效地流向对人类最有益的部分（5）调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定（6）直接31．（每空1分，共8分）（1）以每个个体未饮酒时状态为对照（2）自由扩散（3）反射弧甲状腺激素，甲状腺激素可提高神经系统兴奋性（4）大脑皮层和脊髓。（5）延迟兴奋在神经纤维上传导延迟兴奋在突触间传递32、（前3空，每空1分，其余每空2分，共11分）（1）①乙（或丁）黄色②AaBb1/9（2）①5／12②2／11；32／3339.【生物——选修I：生物技术实践】（15分，除注明外，每空1分）(1)培养基灼烧灭菌、干热灭菌、高压蒸汽灭菌（2分，答出其中二项即可）(2)稀释涂布平板法（2分）酒精灯火焰倒置(3)以尿素为唯一氮源（2分）选择红色环带氮越强(4)B（2分）40.【生物——选修3：现代生物科技专题】（15分，除注明外，每空1分）(1)促性腺激素超数排卵(2)DNA连接酶显微注射法(3)获能液(4)胚胎移植同期发情(5)抗原-抗体杂交（2分）桑椹胚（2分）对内细胞团均等分割（2分）(6)基因修饰（2分）