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高考帮——帮你实现大学梦想！1/182016-2017学年河北省张家口市崇礼一中高一（上）期中生物试卷一、选择题（30小题，每题2分，每题只有一个正确答案，共60分）1．禽流感病毒和HIV的生存的场所必须是（）A．无机环境B．富含有机质的环境C．生物体的细胞间隙内D．生物体的活细胞内2．生命活动离不开细胞，对此理解不正确的是（）A．没有细胞结构的病毒也要寄生在活细胞内繁殖B．单细胞生物体具有生命的基本特征﹣﹣新陈代谢、应激性、繁殖…C．多细胞生物体的生命活动由不同的细胞密切合作完成D．细胞是一切生物体结构和功能的基本单位3．下列对生命系统结构层次由小到大的研究的正确顺序是（）A．细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生态系统→生物圈B．细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生物圈→生态系统C．细胞→组织→器官→系统→种群→生物体→群落→生态系统→生物圈D．细胞→组织→器官→生物体→系统→种群→群落→生态系统→生物圈4．下列不属于生命系统的是（）A．池塘中的一只青蛙B．青蛙的表皮细胞C．表皮细胞中的水和蛋白质分子D．池塘中的水、阳光等因素以及在池塘中生活的青蛙等各种生物5．使用高倍镜观察的顺序是（）①调节细准焦螺旋，直到调清物像为止②转动转换器，转换高倍物镜③在低倍物镜下看清物像，把目标移至视野中央④转动反光镜使视野明亮．A．④①②③B．④③②①C．③②④①D．③①②④6．下列有关显微镜操作的叙述，错误的是（）A．标本染色较深，观察时应选用凹面反光镜和大光圈B．将位于视野右上方的物像移向中央，应向右上方移动玻片标本C．若转换高倍物镜观察，需要先升镜筒，以免镜头破坏玻片标本D．转换高倍物镜之前，应先将所要观察的物像移到视野正中央7．衣藻和蓝藻都是藻类，都能进行光合作用，但它们在细胞结构上存在着的根本区别主要是（）A．是否有DNAB．是否有核膜C．是否有细胞膜D．是否有核糖体8．细胞学说揭示了（）A．植物细胞与动物细胞的区别B．生物体结构具有统一性C．细胞为什么能产生新细胞D．真核细胞与原核细胞的区别高考帮——帮你实现大学梦想！2/189．组成生物体的各种化学元素中，最基本的元素、细胞鲜重中含量最多的元素、占细胞干重最多的元素依次是（）A．C、H、OB．C、O、CC．C、O、ND．C、O、O10．下列各种物质在活细胞中的含量从少到多的正确顺序是（）A．核酸、无机盐、蛋白质、水B．无机盐、蛋白质、核酸、水C．蛋白质、水、糖类、核酸D．脂质、蛋白质、无机盐、核酸11．构成细胞内生命物质的主要有机成分是（）A．蛋白质和核酸B．水和蛋白质C．蛋白质和无机盐D．水和核酸12．在生物实验中，可以根据与某些化学试剂所产生的颜色反应，检测生物组织中的有关有机化合物的存在．在下列实验列表中，正确的是（）选项待检测的物质使用试剂呈现颜色A苹果中的还原糖斐林试剂橘黄色B马铃薯中的淀粉双缩脲试剂蓝色C花生的脂肪苏丹Ⅲ染液橘黄色D大豆中的蛋白质斐林试剂紫色A．AB．BC．CD．D13．某一多肽链内共有肽键109个，则此分子中含有﹣NH2和﹣COOH的数目至少为（）A．110、110B．109、109C．9、9D．1、114．下列关于生物体内氨基酸的叙述，错误的是（）A．构成蛋白质的氨基酸分子的基本元素是C、H、O、NB．人体内的氨基酸均是在人体细胞内合成的C．氨基酸的代谢终产物是水、二氧化碳和尿素D．氨基酸的R基中可以有氨基和羧基15．两种氨基酸（如图结构式）它们在形成二肽化合物时，最可能缩合的基团是（）A．①③B．②⑥C．②④D．③④16．下列关于蛋白质功能的举例合理的是（）A．催化﹣抗体B．运输﹣唾液淀粉酶C．调节﹣胰岛素D．免疫﹣血红蛋白17．人体的肌肉主要是有蛋白质构成的，但是骨骼肌、心肌、平滑肌的功能各不相同，这是由于（）A．肌细胞形状不同B．在人体的分布部位不同C．控制它们运动的神经不同D．构成肌细胞的蛋白质分子结构不同18．生物遗传信息的携带者和生命活动的主要承担者分别是（）①核酸②核糖核酸③脱氧核糖核酸④蛋白质⑤脂质⑥糖类．A．①④B．②⑤C．③⑥D．②④高考帮——帮你实现大学梦想！3/1819．目前流行的H5N1型禽流感病毒核酸中含有A、U、G、C四种碱基，这说明该病毒的遗传物质是（）A．DNAB．RNAC．DNA和RNAD．DNA或RNA20．“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，正确的步骤是（）A．取细胞→水解→制作涂片→冲洗涂片→染色→观察B．取细胞→制作涂片→冲洗涂片→水解→染色→观察C．取细胞→制作涂片→水解→冲洗涂片→染色→观察D．取细胞→水解→冲洗涂片→制作涂片→染色→观察21．观察DNA和RNA在细胞中的分布，所运用的原理是（）A．单独利用甲基绿对细胞染色，可显示DNA在细胞中的分布，从而推知RNA的分布B．单独利用吡罗红对细胞染色，可显示RNA在细胞中的分布，从而推知DNA的分布C．利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞染色，同时显示DNA和RNA在细胞中的分布D．在细胞核和细胞质内可以分别提取到DNA和RNA，由此说明DNA和RNA的分布22．用水解法研究下列物质，水解终产物不都是葡萄糖的是（）①淀粉②蔗糖③乳糖④麦芽糖．A．①②B．②③C．③④D．①④23．青苹果果汁遇碘溶液显蓝色，熟苹果果汁能与斐林试剂反应生成砖红色沉淀，这说明（）A．青苹果中只含淀粉不含其他糖类B．熟苹果中只含还原糖不含淀粉C．苹果转熟过程中淀粉逐渐水解为还原糖D．苹果转熟过程中单糖聚合成淀粉24．植物细胞和动物细胞中储存能量的多糖分别是（）A．纤维素和糖原B．麦芽糖和乳糖C．淀粉和糖原D．葡萄糖和纤维素25．生物体内脂肪的生理功能包括（）①生物膜的重要成分②储能物质③缓冲和减压、保护内脏器官④具有生物学活性，对生命活动具有调节作用⑤促进人和动物肠道对钙和磷的吸收⑥绝热体，保温作用．A．①②⑥B．②③⑥C．③④⑤D．①②③④⑤⑥26．下列有关细胞主要化学成分的叙述，不正确的是（）A．蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排列顺序等有关B．脱氧核糖核酸是组成DNA的单体C．胆固醇、性激素、维生素D都属于脂质D．动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的蔗糖都属于二糖27．下面关于细胞中水含量的叙述，不正确的是（）A．水是人体细胞中含量最多的化合物B．新陈代谢旺盛的植物细胞含水量高C．越冬植物同其他植物相比细胞内自由水的含量较高D．老年人细胞中的含水量比婴儿少28．卷柏干枯后，如得到充足的水仍能成活，其原因是（）A．只失去了自由水高考帮——帮你实现大学梦想！4/18B．虽失去了结合水，但是有特殊酶C．此生物有特殊的结构D．以上都不对29．某人因经常抽搐，医生建议他补充某种化学物质（矿物质），但他补充了该物质后，病情并没有缓解，你认为可能的原因是（）A．缺乏维生素AB．缺乏维生素DC．缺乏维生素BD．缺乏胆固醇30．已知Mn是许多酶的活化剂，例如能激活硝酸还原酶．缺Mn2+的植物就无法利用硝酸盐，这说明无机盐离子（）A．对维持细胞形态和功能有重要作用B．对维持生物体的生命活动有重要作用C．对维持细胞的酸碱平衡有重要作用D．对维持细胞内渗透压有重要作用二、简答题（共2小题，每空2分，共40分）31．如图所示某化合物的结构式，据图回答：（1）该化合物中有个氨基和个羧基．（2）该化合物有种氨基酸，造成这种不同的基团编号是．（3）该化合物是由个氨基酸失去分子水而形成的，水分子中的氧来自于，氢来自于，肽键的编号是．（4）请写出氨基酸的结构通式：．32．回答下列有关核酸的问题：（1）DNA大多是由条链构成，RNA通常是由条链构成的．（2）若图为脱氧核苷酸链，则从碱基组成上看，还应有的碱基是；图中①是，②是，③是，④是．（3）若图为核糖核苷酸链，则从碱基组成上看，还应有的碱基；图中②是，④是．高考帮——帮你实现大学梦想！5/182016-2017学年河北省张家口市崇礼一中高一（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（30小题，每题2分，每题只有一个正确答案，共60分）1．禽流感病毒和HIV的生存的场所必须是（）A．无机环境B．富含有机质的环境C．生物体的细胞间隙内D．生物体的活细胞内【考点】艾滋病的流行和预防．【分析】病毒专门寄生在活细胞内，离开了活细胞病毒无任何生命活动，据此解答，．【解答】解：A、病毒在无机环境中不能生存，A错误；B、病毒在有机质的环境中也不能生存，B错误；C、病毒生活在生物体的细胞内而非间隙内，C错误；D、病毒专门寄生在活细胞内，D正确．故选：D．2．生命活动离不开细胞，对此理解不正确的是（）A．没有细胞结构的病毒也要寄生在活细胞内繁殖B．单细胞生物体具有生命的基本特征﹣﹣新陈代谢、应激性、繁殖…C．多细胞生物体的生命活动由不同的细胞密切合作完成D．细胞是一切生物体结构和功能的基本单位【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】细胞是生物体基本的结构和功能单位．已知除病毒之外的所有生物均由细胞所组成，但病毒生命活动也必须在细胞中才能体现．一般来说，细菌等绝大部分微生物以及原生动物由一个细胞组成，即单细胞生物；高等植物与高等动物则是多细胞生物．一切生物的生命活动都离不开细胞．【解答】解：A、病毒没有细胞结构，不能独立生存，必须寄生在活细胞中才能繁殖，A正确；B、生物都具有生命的基本特征，如新陈代谢、应激性、适应环境的能力、生长繁殖等，B正确；C、多细胞生物体的单个细胞只能完成该细胞的特定功能，不同细胞密切合作才能完成生物体的生命活动，C正确；D、对于有细胞形态的生物而言，细胞是生物体结构和功能的基本单位，但病毒的基本单位不是细胞，D错误．故选：D．3．下列对生命系统结构层次由小到大的研究的正确顺序是（）A．细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生态系统→生物圈B．细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生物圈→生态系统高考帮——帮你实现大学梦想！6/18C．细胞→组织→器官→系统→种群→生物体→群落→生态系统→生物圈D．细胞→组织→器官→生物体→系统→种群→群落→生态系统→生物圈【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】对生命系统结构层次的学习，应采用分层认识的方法，在这里，生命系统的结构层次要按照从简单到复杂、由低级到高级的次序进行排列．【解答】解：对生命系统的结构层次的研究，必须遵循一定的顺序，在A、B、C、D四项中，只有A项是按照从简单到复杂的顺序排列的，细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生态系统→生物圈，其余几项排列混乱．故选：A．4．下列不属于生命系统的是（）A．池塘中的一只青蛙B．青蛙的表皮细胞C．表皮细胞中的水和蛋白质分子D．池塘中的水、阳光等因素以及在池塘中生活的青蛙等各种生物【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统，植物没有“系统”这一层次．①细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位．②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成．③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起．④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起．⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物．⑥种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群．⑦群落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落．⑧生态系统：生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体．⑨生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成．【解答】解：A、池塘中的一只青蛙属于个体层次，A正确；B、青蛙的表皮细胞属于细胞层次，B正确；C、表皮细胞中的水和蛋白质分子是化合物，不属于生命系统的结构层次，C错误；D、池塘中的水、阳光等因素以及在池塘中生活的青蛙等各种生物属于生态系统层次，D正确．故选：C．5．使用高倍镜观察的顺序是（）①调节细准焦螺旋，直到调清物像为止②转动转换器，转换高倍物镜③在低倍物镜下看清物像，把目标移至视野中央④转动反光镜使视野明亮．A．④①②③B．