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海量资源尽在星星文库：卷（选择题）和第II卷两部分。满分150分，考试时间150分钟。第I卷注意事项：1．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，在试题卷上作答无效。2．本试卷共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。一、（12分，每小题3分）1．下列加点字注音全都正确的一项是（）A．否．泰（pǐ）矫诏．（zhào）夙．（sù）兴夜寐渐．染（jiàn）B．颔．首（hàn）长歌当．（dānɡ）哭驰骋．（chěnɡ）搔首踟蹰．（chú）C．一椽．（chuán）潭柘．寺（zhè）惩．（chĕng）创颠来倒．去（dǎo）D．修葺．（qì）廿．四桥（niàn）纤．纤（xiān）淇水汤汤．（shānɡ）2．下列各组词语中，有错别字的一组是()A．落漠伶俜自诩夙兴夜寐我有嘉宾B．斑驳樊笼暮霭体无完肤朝露日晞C．怅然廖落虔诚芸芸众生颇费踌躇D．机杼飘泊桀骜首屈一指风餐露宿3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是()A.上面提到的几家家电厂商在进入电脑领域中时，都显得颇为谨慎，并没有想象中的挥金如土．．．．的派头。B．《家庭现场急救》软件用了近500幅插图、动画及AVI小电影，演示了各种自救与互救的方法，让您身临其境，体会在关键时刻如何妙手回春．．．．。C．关干电信局收费不合理的问题，沈教授多次写信给领导，但是大音希声．．．．，至今没有得到明确的答复。D．我国国人---特别是农民，绿色意识怕是还停留在中古世纪---这并非耸人听闻．．．．。4．下列各句中，没有语病的一句是（）A．大会后，很多企业领导端正了认识，围绕提高产品质量，提高经济效益为中心，加大了整顿的力度。海量资源尽在星星文库：．去年以来，由于日方在对历史问题的认识和中日贸易问题上接连采取错误的举措，中日关系的正常发展受到严重干扰。C．这是一位知识十分渊博的王老师的得意门生。D．昆仑山哨卡冰天雪地，人烟稀少，是远离祖国的边疆哨所之一。二、（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成5～7题。诗人谈艺往往能跳脱理论家的框框，直接而富于感性，精妙奇逸，令人神往，英国19世纪初的诗人布莱克对同时代的画家雷诺兹的批评便大可玩味。雷诺兹是英国皇家美术学院第一任院长，其画颇受名公贵妇的喜爱。然而布莱克对他却有不客气的批评：“一个在心里找不到任何灵感的人不该斗胆自称艺术家。”布莱克的批评，大抵是要强调艺术家独到的感觉和思想，以及特异的表现手法。但是以雷诺兹的身份和地位，他的运笔方式和表现手法，难免要受到时尚及上流社会品味的制约，所以他也有他的难言之处。不过，以布莱克的话来衡量我国古典诗词的意象组合之美，倒会发现我国诗人十分善于表现他们心里的感觉、思想并捕捉一闪即逝的灵感。“细雨鱼儿出，微风燕子斜。”(杜甫)“昔我往矣，杨柳依依;今我来思，雨雪霏霏。”(《诗经》)“无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。”(杜牧)意象也随之更换。各是一种情感，又各是不同的意象组合，因而是不同的感觉气氛。可是这里的意象虽有交叉，如横柯上蔽，但仍然不是纯粹的意象组合。本文所指的意象组合，是指意象之间没有动词连接，而是通过几个特定的名词组合在一起，构成一幅幅气氛和谐对比强烈的画面图景。陆游《书愤》中的名句“楼船夜雪瓜州渡，铁马秋风大散关”便把战争中的情景烘染得历历在目。虽然没有使用动词，却造成了磅薄的气势，其间所传达的，是沉雄豪壮的感觉气氛。又如元代马致远那首著名的小令《天净沙·秋思》末句的“断肠人在天涯”与前面的“小桥流水人家”形成鲜明的对照，把天涯不归子羁于行程的心境表现得淋漓尽致。再如温庭筠《商山早行》中的佳句：“鸡声茅店月，人迹板桥霜。”状羁旅行役，六种景物，涵盖着声响、色彩，其间又有远景和近景之分，虽未置动词，而人物之动态自在其中；看似未抒情，然情致溢于言外，时间、地点、节令都暗含其中，不愧为写景状物的高手。于此可见，意象组合乃是缺少谓语动词，并且也不设置任何虚字，只是将几种意象有机拼合，构成一幅立体的艺术画面，意象之间，似乎是彼此游离的，实是被无形的情绪线索牵连贯穿，隐隐地，有着一条艺术思维的意脉。欧美意象派诗歌大师庞德说意象是“理性和情感的复合体”，以其衡量意象组合这种特殊句式，便甚为醒豁。意象作为感觉中的具体对象，诗人当以情思为灵魂，用灵魂串海量资源尽在星星文库：接意象，使意象渗透诗人的思想感情。在词中，为写婉曲深邃之意境，便有较为复杂的意象组合。辛弃疾《水龙吟·寿韩南涧尚书》谓：“绿野风烟，平泉草木，东山歌酒”即平列三种意象。绿野、山泉、东山分别是唐代名相裴度、李德裕和东晋宰相谢安的退隐所居处，此用来隐喻韩南涧的高风亮节。意象之间，蕴含多种艺术修辞手法：互为对偶形成鼎足对(三句对)；运用典故表现深厚之情谊，互文见义。寓繁于简，寓万于一，以高度浓缩的艺术形象诱发想象。古典诗词，格律甚严，然在意象组合这种特殊句式中，诗句的语法关系和逻辑关系又较松驰，对语意表达无甚重大影响的词语一概省去，造成言简义丰、辞约意繁、诗情虽藏而意脉袅袅不尽的美感效果。诗与画，皆重状写感觉，但诗不能把心物感应的色相美直接移入作品，诗的意象借助抽象的思维符号，作为传达感情信息的媒介，然而却具有点彩画法那种利用人的远看把点联成线条，由此产生颤动感觉的效果。意象组合句式，也可谓以点联成线的，画在之间略去解释性的中间环节，所以可以产生一种似断实连，貌离神合的跳跃颤动的美感。5．第1段中布莱克的话中的“灵感”的意思是()A．心里的感觉、思想B．艺术家独创的感觉和思想C．运笔方式和表现手法D．艺术家独到的感觉和思想，特异的表现手法6．意象组合的两个条件是()①缺少谓语动词，不设置任何虚字，将几种意象有机拼合，构成一幅立体的艺术画面。②以情思为灵魂，用灵魂串接意象，使意象渗透诗人的思想感情。③意象之间，被无形的情绪线索牵连贯穿，隐隐地，有着一条艺术思维的意脉。④情感触境界而发生，境界不同，情感也随之变迁；情感变迁，意象也随之更换A．①②B．③④C．②③D．②④7．对原文的解释不正确的一项是()A．我国诗人十分善于表现他们心里的感觉、思想并捕捉一闪即逝的灵感的特点体现了他们艺术家的特质。B．意象是诗人感觉中的具体对象。C．在意象组合这种特殊句式中，诗句的语法关系和逻辑关系较松弛这一特点，与古典诗词严格的格律形成了矛盾。D．诗与画，都注重状写感觉，但画能够把心物感应的色相美直接画进作品，诗的意象必须借助抽象的思维符号，却具有类似点彩画法的艺术效果。三、（9分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成8～10题。海量资源尽在星星文库：张允济，青州北海人也。隋大业中为武阳令，务以德教训下，百姓怀之。元武县与其邻接，有人以牸牛依其妻家者八九年。牛孳产至十余头，及将异居，妻家不与，县司累政不能决。其人诣武阳质于允济，允济曰：“尔自有令，何至此也？”其人垂泣不止，具言所以。允济遂令左右缚牛主，以衫蒙其头，将诣妻家村中，云捕盗牛贼，召村中牛悉集，各问所从来处。妻家不知其故，恐被连及，指其所诉牛曰：“此是女婿家牛也。非我所知。允济遂发蒙，谓妻家人曰：“此即女婿，可以牛归之。”妻家叩头服罪。元武县司闻之，皆大惭。又尝道逢一老母种葱者，结庵守之，允济谓母曰：“但归，不烦守也。若遇盗，当来告令。”老母如其言，居一宿而葱大失，母以告允济，悉召葱地十里中男女毕集，允济呼前验问，果得盗葱者。曾有行人候晓先发，遗衫于路，行十数里方觉，或谓曰：“我武阳境内，路不拾遗，但能回取，物必当在。”如言果得。远近称之，政绩优异。迁高阳郡丞，时无郡将，允济独统大郡，吏人畏悦。及贼帅王须拔攻围，时城中粮尽，吏人取槐叶藁节食之，竟无叛者。贞观初，累迁刑部侍郎，封武城县男。出为幽州刺史，寻卒.（《旧唐书·列传一三五》）【注】牸：雌性牲口。8.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）A．务以德教训．．下教训:教育训导。B．县司累政．．不能决累政：几任执政者。C．其人诣武阳质．于允济质：质问。D．牛孳．产至十余头孳：繁殖。9．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是（）A．①其．人诣武阳质于允济②妻家不知其．故B．①允济遂．令左右缚牛主②蔡溃，遂．伐楚C．①以．衫蒙其头○2以．事秦之心，礼天下之奇才D．①恐被连及．②城门失火，殃及．池鱼10.下列对原文的叙述与分析，不正确的一项是（）A．张允济，青州北海县人。隋大业年间为武阳县县令，他努力用德行教育老百姓，老百姓非常怀念他。海量资源尽在星星文库：．武阳县里有个人带了头母牛在他妻子的娘家一起生活了八九年，母牛生下了十多头小牛。到了要分居时，妻子娘家人却不肯归还那头牛，那人就请求允济评判，允济公允的解决了这次纠纷。C．张允济在武阳任职期间，政绩尤其卓异。在武阳县境内，甚至出现了“路不拾遗”的境况，远近之人都称赞张允济。D．张允济后迁升为高阳郡丞，当叛贼王须拔进攻围城时，城中粮食吃光了，官吏百姓采集槐树叶藁本草充饥，也没有人叛变朝廷。第II卷四、（28分）11．把文中画横线的句子译成现代汉语。（8分）（1）其人垂泣不止，具言所以（3分）_______________________________________（2）又尝道逢一老母种葱者，结庵守之.（3分）___________________________________________。（3）出为幽州刺史，寻卒.（2分）____________________________________________。12．阅读下面一首宋词，然后回答问题。（8分）清平乐李清照年年雪里，常插梅花醉。挼【注】尽梅花无好意，赢得满衣清泪。今年海角天涯，萧萧两鬓生华。看取晚来风势，故应难看梅花。【注】挼，读ruó，“揉搓”之意。（1）这首词写了词人哪三个生活阶段？请具体概括。（4分）答：_____________________________________________________________________________________________（2）这首词运用了什么手法来表现作者的内心情感？请简要分析。（4分）________________________________________________________________________________________13．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（12分）1)沧海月明珠有泪，______________________。此情可待成追忆，__________________。（李商隐《锦瑟》）2)出师未捷身先死，__________________。海量资源尽在星星文库：)风急天高猿啸哀，_________________。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》）4)白居易的《琵琶行》和柳永的《雨霖铃》中，既交待秋天的背景又蕴含离别之意的句子是：《琵琶行》_________________，_________________。《雨霖铃》_________________，_________________。5)云中谁寄锦书来？________，月满西楼。（李清照《一剪梅》）疏影横斜水清浅，_____________。（林逋《山园小梅》）6)王国维说“以我观物，故物皆著我之色彩”。同样是菊花，在婉约派女词人李清照看来“满地黄花堆积，________，如今有谁堪摘”（《声声慢》）；而在革命领袖毛泽东笔下则是“人生易老天难老，岁岁重阳，今又重阳，________。（《采桑子·重阳》）。五、（20分）阅读下面的文字，完成14～17题。柳永于词的贡献，可以说如牛顿、爱因斯坦于物理学的贡献一样，是里程碑式的。他在形式上把过去只有几十字的短令发展到百多字的长调。在内容上把词从宫词解放出来，大胆引进了市民生活、市民情