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高考帮——帮你实现大学梦想！1/13江苏省海安高级中学2015-2016学年度第二学期期中考试高一语文试卷一、语言文字运用（24分）1．下列词语中加点的字，读音全都正确．．．．的一组是（3分）A.倩．（qiàn）影剽．（piāo）掠纨绔．（kuā）囷．（qūn）囷焉蓊．（wěng）蓊郁郁B.蜷．（quán）曲监．（jiàn）生拮据．（jù）诟．（gòu）虏帅羽扇纶．（guān）巾C.伛．（yǔ）偻炮．（páo）烙朱拓．（tà）小幺．（yāo）儿层见．（xiàn）错出D.愧怍．（zuò）逡．（qūn）巡两靥．（yè）不更．（gēng）事陈抟．（chuán）老祖2．下列各项中，没有错别字．．．．．的一项是（3分）A.邂逅寒喧敕造乖张锱铢必较B.赊账扼腕袅娜间或柳岸灞桥C.缪种付梓趿拉喧阗沸反盈天D.韶光户牖俨然偏辟端木遗风3．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当．．．的一组是（3分）文章的繁简又不可单以文字的多寡论。言简意赅，是▲、▲；言简意少，却不过是▲、▲。“繁”呢，有时也自有它的好处：描摹物态，求其▲；刻画心理，能使▲。A．平淡、单薄凝练、厚重穷形尽相无微不至B．凝练、厚重平淡、单薄穷源溯流无微不至C．平淡、单薄凝练、厚重穷源溯流细致入微D．凝练、厚重平淡、单薄穷形尽相细致入微4．下列各句中，没有语病．．．．的一项是（3分）A．古代的话不光是后世的人听不懂，同一种语言在不同的地方经历着不同的变化，久而久之也会这个地方的人听不懂那个地方的话。B．熟路引诱性最大，人们对它的抵抗力最低，一人走过，人人就都跟着走，愈走就愈平滑俗滥，没有一点新奇的意味。C．3月份，中央电视台等主流媒体先后对苹果公司售后服务的“双重标准”提出质疑，这让苹果公司陷入了入华以来最大的舆论危机。D．对于“五一”小长假期间全国各地旅游景点门票是否涨价的问题，国家旅游局新闻发言人在近期召开的信息发布会上已予以确认。5．下列各句中，修辞手法与其它三句不同．．的一项是（3分）A.微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。B.树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾。C.这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。D.月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。6．下列对《林黛玉进贾府》中王熙凤出场的分析不正确．．．的一项是（3分）A.作者运用“未见其人，先闻其声”的手法，破空而来，表现王熙凤在贾府中的特殊高考帮——帮你实现大学梦想！2/13地位和侍宠放诞的性格特征。B.对王熙凤肖像的描写，显示出她的美丽与华贵，而“三角眼”、“吊梢眉”的细节描写表现其美丽容貌后面隐藏着的刁钻和狡黠。C.文中王熙凤先“笑”，再“拭泪”，后又“喜”，其言行表情的变化，充分体现了她性格爽直，心地善良，是个性情中人。D.“放月钱”和她为黛玉到来事先做的“预备”等情节内容，不仅暗示了她掌管着贾府的经济大权，而且表明了她虑事周到，精明能干。7．下列对《祝福》的主题概括最准确．．．的一项是（3分）A．小说反映了辛亥革命以后中国黑暗的社会现实，通过祥林嫂这一艺术形象，深刻地表现了地主阶级和农民阶级的对立，猛烈地鞭挞了封建主义和地主阶级，批判了封建社会买卖婚姻的制度。B．小说反映了辛亥革命以后中国黑暗的社会现实，通过祥林嫂这一艺术形象，猛烈地抨击了黑暗的封建社会和吃人的封建礼教，讽刺了辛亥革命的软弱妥协性，指出只有推翻封建社会，劳动妇女才能翻身解放。C．小说反映了辛亥革命以后中国黑暗的社会现实，通过祥林嫂这一艺术形象，表现了鲁四老爷仇视新党、仇视劳动人民，杀人不用刀的反动阶级本质，深刻揭露了辛亥革命失败的阶级根源。D．小说反映了辛亥革命以后中国黑暗的社会现实，通过祥林嫂这一艺术形象，深刻地反映了在封建思想和封建礼教摧残下，旧中国劳动妇女的悲惨命运，揭露了封建礼教吃人的本质。8．下列对《品质》和《老王》课文内容解读不正确．．．的一项是（3分）A．按世俗眼光的划分，鞋匠道格拉斯和车夫老王都属于社会底层人物。在世俗的等级社会中，他们不会引起人们的关注，然而往往是这些普通人的良知和选择，奠定了社会的公正，使人类文明传统得以传承。B．格拉斯不肯在市场大势发生变化时和其他人一样粗制滥造以掘金；而车夫老王在“文革”动乱时期一如既往地关照杨绛夫妇。他们都因固执守旧，不知变通，不能“因时而化”而导致了不幸的结局。C．两文虽文体不同，但都注意铺垫。《品质》中，对格拉斯的劳动状况作了详细的介绍，而《老王》中有关老王的身世形象，也作了较多的介绍，否则，人物最终的命运难以对读者产生如此强烈的震撼作用。D．从两篇作品的内容看，作为有社会地位的知识分子，作者都能关注底层劳动者的生存境况，从劳动者身上看到了坚韧的道德力量，看到了闪光的品质，表现出悲天悯人的情怀，真是难能可贵。二、文言文阅读（28分）阅读下面的文言文，完成9～13题。王昙首，琅邪临沂人，太保弘少弟也，幼有业尚①。除著作郎，不就。兄弟分财，昙首唯取图书而已。辟琅邪王大司马属，从府公修复洛阳园陵。与从弟球俱诣高祖，时谢晦在坐，高考帮——帮你实现大学梦想！3/13高祖曰：“此君并膏粱盛德，乃能屈志戎旅。”昙首答曰：“既从神武之师，自使懦夫有立志。”晦曰：“仁者果有勇。”高祖悦。行至彭城，高祖大会戏马台，豫坐者皆赋诗；昙首文先成，高祖览读，因问弘曰：“卿弟何如卿？”弘答曰：“若但如民，门户何寄？”高祖大笑。昙首有识局智度，喜愠不见于色，闺门之内，雍雍如也。手不执金玉，妇女不得为饰玩，自非禄赐所及，一毫不受于人。太祖为冠军、徐州刺史，留镇彭城，以昙首为府功曹。太祖镇江陵，自功曹为长史，随府转镇西长史。高祖甚知之，谓太祖曰：“王昙首，沉毅有器度，宰相才也，汝每事咨之。”及太祖即位，以昙首为侍中，诛徐羡之等，平谢晦，昙首之力也。晦平后，上欲封昙首等，会宴集，举酒劝之，因拊御床曰：“此坐非卿兄弟，无复今日。”时封诏已成，出以示昙首，昙首曰：“近日之事，衅难将成，赖陛下英明速断，故罪人斯戮。臣等虽得仰凭天光，效其毫露，岂可因国之灾，以为身幸？陛下虽欲私臣，当如直史②何？”上不能夺，故封事遂寝。时兄弘录尚书事，又为扬州刺史，昙首为上所亲委，任兼两宫。彭城王义康与弘并录，意常怏怏，又欲得扬州，形于辞旨。以昙首居中，分其权任，愈不悦。昙首固乞吴郡，太祖曰：“岂有欲建大厦而遗其栋梁者哉？贤兄比屡称疾，固辞州任，将来若相申许者，此处非卿而谁？亦何吴郡之有？”时弘久疾，屡逊位，不许。昙首劝弘减府兵力之半以配义康，义康乃悦。七年，卒。太祖为之恸，中书舍人周赳侍侧，曰：“王家欲衰，贤者先殒。”上曰：“直是我家衰耳。”（节选自《宋书•王昙首传》）【注释】①业尚：学业品德。②直史：秉笔直书的史官。9．对下列句子中加点词的解释，不正确．．．的一项是（3分）A.除．著作郎，不就除：授官B.与从弟球俱诣．高祖诣：拜访C.闺门之内，雍雍如．也如：如同D.贤兄比．屡称疾，固辞州任比：接连10．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同．．．的一组是（3分）A.举酒劝之，因．拊御床曰岂可因．国之灾，以为身幸B.以昙首为．侍中昙首为．上所亲委C.以．昙首居中，分其权任，愈不悦时封诏已成，出以．示昙首D.自非禄赐所及，一毫不受于．人又欲得扬州，形于．辞旨11．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确．．．的一项是（3分）A.王昙首自幼很有才学，在高祖一次设宴上，宾客们即席赋诗，王昙首才思敏捷，率先高考帮——帮你实现大学梦想！4/13完成了诗作，高祖阅览后，很是高兴。B.宋高祖十分赏识王昙首，认为他沉稳坚毅、有识见、有器度，是宰相之才，更建议宋太祖日后遇事要多听取王昙首的意见。C.王昙首在平定内乱中立下大功，太祖认为，如果没有王昙首兄弟俩，自己就不会有今天的皇位，于是便下诏封赏了王昙首。D.王昙首为了消除彭城王义康的不满，坚持请求到吴郡任职，但未获准；于是又劝说兄长王弘将府中一半兵力分给了彭城王。12.请从第一自然段中找出直接体现．．．．王昙首“美德”的两个事例。（3分）13.将下列句子翻译为现代汉语。（16分）（1）此君并膏粱盛德，乃能屈志戎旅。（4分）（2）胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。（4分）（3）会使辙交驰，北邀当国者相见，众谓予一行为可以纾祸。（4分）（4）是时以大中丞抚吴者为魏之私人毛一鹭，公之逮所由使也。（4分）三、诗歌鉴赏（10分）14.阅读下面这首唐诗，回答问题。西塞山怀古刘禹锡王濬①楼船下益州，金陵②王气黯然收。千寻铁锁③沉江底，一片降幡出石头。人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。今逢四海为家日，故垒萧萧芦荻秋。【注释】①王濬：晋武帝时曾任益州（治所今四川成都）刺史，曾造楼船巨舰，自益州东下伐吴国。②金陵：今江苏南京，曾是吴国的都城。③千寻铁锁：吴国为防止晋军进攻，阻止上游的船只顺流而下，在江中设置的铁索和铁錘。（1）首联中的“下”字颇见功力，请简要分析。（4分）（2）颔联对照鲜明，请简要赏析。（3分）（3）尾联表达了作者什么样的情感？（3分）四、名句名篇默写（8分）15.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）▲，道阻且右。（《诗经·秦风·蒹葭》）（2）顺风而呼，▲，而闻者彰。（荀子《劝学》）（3）▲，归来倚杖自叹息。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）高考帮——帮你实现大学梦想！5/13（4）位卑则足羞，▲。（韩愈《师说》）（5）各抱地势，▲。（杜牧《阿房宫赋》）（6）多情应笑我，▲。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）（7）予独爱莲之出淤泥而不染，▲。（周敦颐《爱莲说》）（8）想当年，金戈铁马，▲。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）五、现代文阅读（20分）阅读下面的作品，完成16~19题。田埂上的精神张佐香①麦子把田野的纽扣一粒一粒扣齐。但是，有一粒麦子被人们遗忘了，落在了田埂上，像一只浇了水后丢在堤上的桶。②秋天继续深入。在清寒的晨气中，秋天的阳光抹在田野上，也抹在这一粒麦子上。它穿透土壤的黑暗，长出如针的小苗。来地里除草施肥的人们，自远方踏步而来，这一株麦苗兴奋地在微风中晃动着绿色的身子，似蝴蝶抖动金色的翅膀。然而，没有人在走近它时停下来，甚至没有闲暇望它一眼。因为田野里有大片的麦子，在等待着他们。③本来它也应该生长在平整如砖的麦地呀！那儿有着它许许多多的兄妹，它们被调理得丰腴而肥硕。远远望去，它们宏大而又壮观。它们手挽手一起生长，一起成熟，一起走进农家的粮仓，与那些农民一起体验丰收的喜悦。田埂上只有一株孤零零的麦子，一株长错了地方的麦子。它很无奈。④尽管这株麦子非常纤弱，但它长得非常卖力。它比田地里任何一株麦子都活得用力；它不想放弃自己生长的权利；它甚至还想用它那一片特别的绿，来引起人们的关注，从而获取生长所必需的元素。它大声地对每一位从它身边经过的人呐喊：“你们睁大眼睛瞧瞧！我不是一棵小草，我是麦子，我是一株麦子啊！”但是，没有人理会它。例外的一天，有个人偶然歇息时坐在它身边的田埂上，抽了一根烟，扔下烟蒂时瞅了它一眼，这时才突然记起来似的说：“噢，这儿还有一株麦子！”这时，麦子为有人记起它而高兴，它显得异常兴奋，甚至还有意地直了下它的身子，以便能让人看到它健康向上的样子。它不愿意让人笑话它，或者可怜它。那人只留下了些烟灰，拍了拍沾在裤子上的泥土，走了，就不再有踪影。⑤这一株麦子已彻底为人们所遗忘，偶尔有小鸟落在它的身边，望着这深秋的大地一动不动。风吹，雨淋，日晒，它在孤独寂寞和无望中艰难地生长。它必须要生长，因为它是一粒落进泥土获得生命的麦子。它的存在属于大地，还有白云和高空飞翔的鸟儿，以及美好的黎明和黄昏。太阳格外地偏爱它，总是用暖暖的光芒映照着它的身子。高考帮——帮你实现大学梦想！6/13⑥尽管它是一株长在田埂上的麦子，被人们忽略，但它依然挚爱着这片土地和这片土地上的人们。它能体会到他们泥一脚水一脚跋涉于齐膝的泥淖中的滋味；它能感受到他们担着百余斤的担子压在肩上走上三四里地的分量。抢收抢种的季节，他们要在最短的时间内，顶着最毒的太阳，干着最繁重的活。他们受苦受累似乎是注定的，谁也没觉得不应该。想到此，它的身子一沉，似乎想把自己的根系伸进更深的土壤中，汲取