高考帮——帮你实现大学梦想!1/13江苏省海安高级中学2015-2016学年度第二学期期中考试高一语文试卷一、语言文字运用(24分)1.下列词语中加点的字,读音全都正确....的一组是(3分)A.倩.(qiàn)影剽.(piāo)掠纨绔.(kuā)囷.(qūn)囷焉蓊.(wěng)蓊郁郁B.蜷.(quán)曲监.(jiàn)生拮据.(jù)诟.(gòu)虏帅羽扇纶.(guān)巾C.伛.(yǔ)偻炮.(páo)烙朱拓.(tà)小幺.(yāo)儿层见.(xiàn)错出D.愧怍.(zuò)逡.(qūn)巡两靥.(yè)不更.(gēng)事陈抟.(chuán)老祖2.下列各项中,没有错别字.....的一项是(3分)A.邂逅寒喧敕造乖张锱铢必较B.赊账扼腕袅娜间或柳岸灞桥C.缪种付梓趿拉喧阗沸反盈天D.韶光户牖俨然偏辟端木遗风3.在下面一段话空缺处依次填入词语,最恰当...的一组是(3分)文章的繁简又不可单以文字的多寡论。言简意赅,是▲、▲;言简意少,却不过是▲、▲。“繁”呢,有时也自有它的好处:描摹物态,求其▲;刻画心理,能使▲。A.平淡、单薄凝练、厚重穷形尽相无微不至B.凝练、厚重平淡、单薄穷源溯流无微不至C.平淡、单薄凝练、厚重穷源溯流细致入微D.凝练、厚重平淡、单薄穷形尽相细致入微4.下列各句中,没有语病....的一项是(3分)A.古代的话不光是后世的人听不懂,同一种语言在不同的地方经历着不同的变化,久而久之也会这个地方的人听不懂那个地方的话。B.熟路引诱性最大,人们对它的抵抗力最低,一人走过,人人就都跟着走,愈走就愈平滑俗滥,没有一点新奇的意味。C.3月份,中央电视台等主流媒体先后对苹果公司售后服务的“双重标准”提出质疑,这让苹果公司陷入了入华以来最大的舆论危机。D.对于“五一”小长假期间全国各地旅游景点门票是否涨价的问题,国家旅游局新闻发言人在近期召开的信息发布会上已予以确认。5.下列各句中,修辞手法与其它三句不同..的一项是(3分)A.微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。B.树色一例是阴阴的,乍看像一团烟雾。C.这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。D.月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。6.下列对《林黛玉进贾府》中王熙凤出场的分析不正确...的一项是(3分)A.作者运用“未见其人,先闻其声”的手法,破空而来,表现王熙凤在贾府中的特殊高考帮——帮你实现大学梦想!2/13地位和侍宠放诞的性格特征。B.对王熙凤肖像的描写,显示出她的美丽与华贵,而“三角眼”、“吊梢眉”的细节描写表现其美丽容貌后面隐藏着的刁钻和狡黠。C.文中王熙凤先“笑”,再“拭泪”,后又“喜”,其言行表情的变化,充分体现了她性格爽直,心地善良,是个性情中人。D.“放月钱”和她为黛玉到来事先做的“预备”等情节内容,不仅暗示了她掌管着贾府的经济大权,而且表明了她虑事周到,精明能干。7.下列对《祝福》的主题概括最准确...的一项是(3分)A.小说反映了辛亥革命以后中国黑暗的社会现实,通过祥林嫂这一艺术形象,深刻地表现了地主阶级和农民阶级的对立,猛烈地鞭挞了封建主义和地主阶级,批判了封建社会买卖婚姻的制度。B.小说反映了辛亥革命以后中国黑暗的社会现实,通过祥林嫂这一艺术形象,猛烈地抨击了黑暗的封建社会和吃人的封建礼教,讽刺了辛亥革命的软弱妥协性,指出只有推翻封建社会,劳动妇女才能翻身解放。C.小说反映了辛亥革命以后中国黑暗的社会现实,通过祥林嫂这一艺术形象,表现了鲁四老爷仇视新党、仇视劳动人民,杀人不用刀的反动阶级本质,深刻揭露了辛亥革命失败的阶级根源。D.小说反映了辛亥革命以后中国黑暗的社会现实,通过祥林嫂这一艺术形象,深刻地反映了在封建思想和封建礼教摧残下,旧中国劳动妇女的悲惨命运,揭露了封建礼教吃人的本质。8.下列对《品质》和《老王》课文内容解读不正确...的一项是(3分)A.按世俗眼光的划分,鞋匠道格拉斯和车夫老王都属于社会底层人物。在世俗的等级社会中,他们不会引起人们的关注,然而往往是这些普通人的良知和选择,奠定了社会的公正,使人类文明传统得以传承。B.格拉斯不肯在市场大势发生变化时和其他人一样粗制滥造以掘金;而车夫老王在“文革”动乱时期一如既往地关照杨绛夫妇。他们都因固执守旧,不知变通,不能“因时而化”而导致了不幸的结局。C.两文虽文体不同,但都注意铺垫。《品质》中,对格拉斯的劳动状况作了详细的介绍,而《老王》中有关老王的身世形象,也作了较多的介绍,否则,人物最终的命运难以对读者产生如此强烈的震撼作用。D.从两篇作品的内容看,作为有社会地位的知识分子,作者都能关注底层劳动者的生存境况,从劳动者身上看到了坚韧的道德力量,看到了闪光的品质,表现出悲天悯人的情怀,真是难能可贵。二、文言文阅读(28分)阅读下面的文言文,完成9~13题。王昙首,琅邪临沂人,太保弘少弟也,幼有业尚①。除著作郎,不就。兄弟分财,昙首唯取图书而已。辟琅邪王大司马属,从府公修复洛阳园陵。与从弟球俱诣高祖,时谢晦在坐,高考帮——帮你实现大学梦想!3/13高祖曰:“此君并膏粱盛德,乃能屈志戎旅。”昙首答曰:“既从神武之师,自使懦夫有立志。”晦曰:“仁者果有勇。”高祖悦。行至彭城,高祖大会戏马台,豫坐者皆赋诗;昙首文先成,高祖览读,因问弘曰:“卿弟何如卿?”弘答曰:“若但如民,门户何寄?”高祖大笑。昙首有识局智度,喜愠不见于色,闺门之内,雍雍如也。手不执金玉,妇女不得为饰玩,自非禄赐所及,一毫不受于人。太祖为冠军、徐州刺史,留镇彭城,以昙首为府功曹。太祖镇江陵,自功曹为长史,随府转镇西长史。高祖甚知之,谓太祖曰:“王昙首,沉毅有器度,宰相才也,汝每事咨之。”及太祖即位,以昙首为侍中,诛徐羡之等,平谢晦,昙首之力也。晦平后,上欲封昙首等,会宴集,举酒劝之,因拊御床曰:“此坐非卿兄弟,无复今日。”时封诏已成,出以示昙首,昙首曰:“近日之事,衅难将成,赖陛下英明速断,故罪人斯戮。臣等虽得仰凭天光,效其毫露,岂可因国之灾,以为身幸?陛下虽欲私臣,当如直史②何?”上不能夺,故封事遂寝。时兄弘录尚书事,又为扬州刺史,昙首为上所亲委,任兼两宫。彭城王义康与弘并录,意常怏怏,又欲得扬州,形于辞旨。以昙首居中,分其权任,愈不悦。昙首固乞吴郡,太祖曰:“岂有欲建大厦而遗其栋梁者哉?贤兄比屡称疾,固辞州任,将来若相申许者,此处非卿而谁?亦何吴郡之有?”时弘久疾,屡逊位,不许。昙首劝弘减府兵力之半以配义康,义康乃悦。七年,卒。太祖为之恸,中书舍人周赳侍侧,曰:“王家欲衰,贤者先殒。”上曰:“直是我家衰耳。”(节选自《宋书•王昙首传》)【注释】①业尚:学业品德。②直史:秉笔直书的史官。9.对下列句子中加点词的解释,不正确...的一项是(3分)A.除.著作郎,不就除:授官B.与从弟球俱诣.高祖诣:拜访C.闺门之内,雍雍如.也如:如同D.贤兄比.屡称疾,固辞州任比:接连10.下列各组句子中,加点词的意义和用法都相同...的一组是(3分)A.举酒劝之,因.拊御床曰岂可因.国之灾,以为身幸B.以昙首为.侍中昙首为.上所亲委C.以.昙首居中,分其权任,愈不悦时封诏已成,出以.示昙首D.自非禄赐所及,一毫不受于.人又欲得扬州,形于.辞旨11.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确...的一项是(3分)A.王昙首自幼很有才学,在高祖一次设宴上,宾客们即席赋诗,王昙首才思敏捷,率先高考帮——帮你实现大学梦想!4/13完成了诗作,高祖阅览后,很是高兴。B.宋高祖十分赏识王昙首,认为他沉稳坚毅、有识见、有器度,是宰相之才,更建议宋太祖日后遇事要多听取王昙首的意见。C.王昙首在平定内乱中立下大功,太祖认为,如果没有王昙首兄弟俩,自己就不会有今天的皇位,于是便下诏封赏了王昙首。D.王昙首为了消除彭城王义康的不满,坚持请求到吴郡任职,但未获准;于是又劝说兄长王弘将府中一半兵力分给了彭城王。12.请从第一自然段中找出直接体现....王昙首“美德”的两个事例。(3分)13.将下列句子翻译为现代汉语。(16分)(1)此君并膏粱盛德,乃能屈志戎旅。(4分)(2)胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量。(4分)(3)会使辙交驰,北邀当国者相见,众谓予一行为可以纾祸。(4分)(4)是时以大中丞抚吴者为魏之私人毛一鹭,公之逮所由使也。(4分)三、诗歌鉴赏(10分)14.阅读下面这首唐诗,回答问题。西塞山怀古刘禹锡王濬①楼船下益州,金陵②王气黯然收。千寻铁锁③沉江底,一片降幡出石头。人世几回伤往事,山形依旧枕寒流。今逢四海为家日,故垒萧萧芦荻秋。【注释】①王濬:晋武帝时曾任益州(治所今四川成都)刺史,曾造楼船巨舰,自益州东下伐吴国。②金陵:今江苏南京,曾是吴国的都城。③千寻铁锁:吴国为防止晋军进攻,阻止上游的船只顺流而下,在江中设置的铁索和铁錘。(1)首联中的“下”字颇见功力,请简要分析。(4分)(2)颔联对照鲜明,请简要赏析。(3分)(3)尾联表达了作者什么样的情感?(3分)四、名句名篇默写(8分)15.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1)▲,道阻且右。(《诗经·秦风·蒹葭》)(2)顺风而呼,▲,而闻者彰。(荀子《劝学》)(3)▲,归来倚杖自叹息。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)高考帮——帮你实现大学梦想!5/13(4)位卑则足羞,▲。(韩愈《师说》)(5)各抱地势,▲。(杜牧《阿房宫赋》)(6)多情应笑我,▲。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)(7)予独爱莲之出淤泥而不染,▲。(周敦颐《爱莲说》)(8)想当年,金戈铁马,▲。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)五、现代文阅读(20分)阅读下面的作品,完成16~19题。田埂上的精神张佐香①麦子把田野的纽扣一粒一粒扣齐。但是,有一粒麦子被人们遗忘了,落在了田埂上,像一只浇了水后丢在堤上的桶。②秋天继续深入。在清寒的晨气中,秋天的阳光抹在田野上,也抹在这一粒麦子上。它穿透土壤的黑暗,长出如针的小苗。来地里除草施肥的人们,自远方踏步而来,这一株麦苗兴奋地在微风中晃动着绿色的身子,似蝴蝶抖动金色的翅膀。然而,没有人在走近它时停下来,甚至没有闲暇望它一眼。因为田野里有大片的麦子,在等待着他们。③本来它也应该生长在平整如砖的麦地呀!那儿有着它许许多多的兄妹,它们被调理得丰腴而肥硕。远远望去,它们宏大而又壮观。它们手挽手一起生长,一起成熟,一起走进农家的粮仓,与那些农民一起体验丰收的喜悦。田埂上只有一株孤零零的麦子,一株长错了地方的麦子。它很无奈。④尽管这株麦子非常纤弱,但它长得非常卖力。它比田地里任何一株麦子都活得用力;它不想放弃自己生长的权利;它甚至还想用它那一片特别的绿,来引起人们的关注,从而获取生长所必需的元素。它大声地对每一位从它身边经过的人呐喊:“你们睁大眼睛瞧瞧!我不是一棵小草,我是麦子,我是一株麦子啊!”但是,没有人理会它。例外的一天,有个人偶然歇息时坐在它身边的田埂上,抽了一根烟,扔下烟蒂时瞅了它一眼,这时才突然记起来似的说:“噢,这儿还有一株麦子!”这时,麦子为有人记起它而高兴,它显得异常兴奋,甚至还有意地直了下它的身子,以便能让人看到它健康向上的样子。它不愿意让人笑话它,或者可怜它。那人只留下了些烟灰,拍了拍沾在裤子上的泥土,走了,就不再有踪影。⑤这一株麦子已彻底为人们所遗忘,偶尔有小鸟落在它的身边,望着这深秋的大地一动不动。风吹,雨淋,日晒,它在孤独寂寞和无望中艰难地生长。它必须要生长,因为它是一粒落进泥土获得生命的麦子。它的存在属于大地,还有白云和高空飞翔的鸟儿,以及美好的黎明和黄昏。太阳格外地偏爱它,总是用暖暖的光芒映照着它的身子。高考帮——帮你实现大学梦想!6/13⑥尽管它是一株长在田埂上的麦子,被人们忽略,但它依然挚爱着这片土地和这片土地上的人们。它能体会到他们泥一脚水一脚跋涉于齐膝的泥淖中的滋味;它能感受到他们担着百余斤的担子压在肩上走上三四里地的分量。抢收抢种的季节,他们要在最短的时间内,顶着最毒的太阳,干着最繁重的活。他们受苦受累似乎是注定的,谁也没觉得不应该。想到此,它的身子一沉,似乎想把自己的根系伸进更深的土壤中,汲取