海淀区第二次模拟考试语文试题高三第二学期期末练习语文

学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网海淀区第二次模拟考试语文试题高三第二学期期末练习语文一、（18分，每小题3分）1．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（）A．砧板（zhēn）关卡（kǎ）风尘仆仆（pǔ）B．吮吸（shǔn）绮丽（qí）厚古薄今（báo）C．木讷（nà）股肱（gōng）猝不及防（zú）D．靓丽（liàng）挟制（xié）不容置喙（huì）2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A．诤友座落高潮迭起群英汇萃B．阴凉威慑重蹈覆辙冥思苦想C．悠久烦琐梳装打扮胸无成府D．熏陶编缉名门望族入不付出3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）①科学传播不可能起到立竿见影的效果，如果谁这样想，谁就会科学，最终将会危害科学。②近几年我国出土了大量先秦时期的典籍，使我们有可能对过去被判为伪书的作品重新加以③每年赛季开始之前，足球队有关人员都要欧洲各国，耗费大量的精力和财力去请外援。A．误解甄别周游B．曲解鉴别漫游C．误解鉴别漫游D．曲解甄别周游4．下列句子中，加点成语使用正确的一句是（）A．同学们问我学习的方法是什么，依我的门户之见，上课一定要专心听讲，有不懂的问题要及时向老师请教。B．直到锒铛入狱，这个贪污犯才痛定思痛地说了句心里话：“世界上没有后悔药可吃，我落到今天这个下场，教训真是刻骨铭心。”C．地质勘探队员的生活条件十分艰苦，但他们对这些却不以为然，他们一心扑在工作上，要为国家找出丰富的矿藏。D．这次试验眼看就要成功了，大家一定要坚持下去，千万不要懈怠，如果功亏一学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网篑，实在可惜。5．下列各句中，没有语病、句意明确的一句是（）A．侵入我国的寒流的路径，不是每次都一样，这要看由北极地带和西伯利亚的冷空气哪一部分气压最高，我国哪一部分气压最低来决定。B．罗马尼亚民间乐团在北京的首次演出，受到了首都各界观众的热烈欢迎，人们对这次成功的演出给予了很高的评价。C．宋代以来，欧阳修的《醉翁亭记》、苏轼的《石钟山记》、刘基的《卖柑者言》等作品，都具有积极的思想倾向，因而文笔清新，耐人咀嚼。D．这支来访的外国俱乐部足球队让我们青年队员上了很好的一课，恐怕他们终生都不会忘记这次比赛。6．依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文语意连贯的一组是（）（1）连下数日雨，水势很猛，雪瀑从断崖腾滚而下，跌入弥漫着茫茫水气的深涧，。我在对面的崖边站了片刻，襟前湿了一片。（2）我回头看岳飞墓后面的栖霞岭，，宝亻叔塔尖尖的塔顶直指云霄。①真是浪沫激散，云奔雾涌③郁郁葱葱，绿满天涯②真是云奔雾涌，浪沫激散④绿满天涯，郁郁葱葱A．①③B．①④C．②③D．②④二、（15分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成7—11题。公仪休者，鲁博士也，为鲁相。奉法循理，无所变更，百官自正。使食禄者不得与下民争利，受大者不得取小。客有遗相鱼者，相不受。客曰：“闻君嗜鱼，遗君鱼，何故不受也？”相曰：“以嗜鱼，故不受也。今为相，能自给鱼；今受鱼而免，谁复给我鱼者？吾故不受也。”食茹①而美，拔其园葵而弃之。见其家织布好，而疾出其家妇，燔其机。云“欲令农士工女安所雠②其货乎”？石奢者，楚昭王相也。坚直廉正，无所阿避。行县，道有杀人者，相追之，乃其父也。纵其父而还自系焉。使人言之王曰：“杀人者，臣之父也。夫以父立政，不孝也；废法纵罪，非忠也；臣罪当死。”王曰：“追而不及，不当伏罪，子其治事矣。”石奢曰：“不私其父，非孝子也；不奉主法，非忠臣也。王赦其罪，上惠也；伏诛而死，臣职也。”遂不受令，自刎而死。李离者，晋文公之理③也。过听杀人，自拘当死。文公曰：“官有贵贱，罚有轻重。下吏有过，非子之罪也。”李离曰：“臣居官为长，不与吏让位，受禄为多，不与下学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网分利。今过听杀人，傅其罪下吏，非所闻也。”辞不受令。文公曰：“子则自以为有罪，寡人亦有罪邪？”李离曰：“理有法，失刑则刑，失死则死。公以臣能听微决疑，故使为理。今过听杀人，罪当死。”遂不受令，伏剑而死。注释：①茹：蔬菜。②雠：售。③理：法官节选自《史记·循吏列传》7．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A．无所阿避避：避免B．不私其父私：偏袒C．自拘当死当：判罪D．傅其罪下吏傅：附，归给8．下列句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）9．下列句中括号内补出的省略部分，不正确的一项是（）A．追而不及，（子）不当伏罪B．（石奢）行县，道有杀人者C．今受鱼而免（相）D．（家妇）燔其机10．以下句子分别编为四组，全都能表现文中官员既“奉法”又“循理”的一组是（）①以嗜鱼，故不受也②欲令农士工女安所雠其货乎③纵其父而还自系焉④不私其父，非孝子也；不奉主法，非忠臣也⑤今过听杀人，傅其罪下吏，非所闻也⑥公以臣能听微决疑，故使为理A．①②④B．②③⑥C．③④⑤D．①④⑥11．下列对原文的叙述，不正确的一项是（）A．公仪休在外面吃了一种很好的蔬菜，于是回家就把自己菜园里不好吃的葵菜拔起来扔掉了。B．公仪休虽然好吃鱼，但也决不接受别人馈赠的鱼，因为他知道作为国相必须守法，不能受贿。C．石奢之父杀了人，被石奢追到。石奢放了父亲，然后判自己死罪，拒绝楚王赦令，自刎而死。D．李离因错听案情，误杀犯人，把自己囚禁起来自判死罪，不委过下吏，不接受文公为自己的解脱，自杀而死。三、（12分，每小题3分）阅读下面的文字，完成12—15题。长期以来，我们一直说“春秋”是由鲁国国史《春秋》而得名。徐连城在《文史学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网哲》第三期著文提出不同看法，认为“春秋”作为时代称谓，是由战国时人命名的，确立于西汉。春秋以前是以族名、国都名、王朝名三者合一来命名时代的，战国人继续使用前人关于夏、商、周三代的名称，但其历史年代学的观点略有变化，在命名新的历史时代时有了自己的特点。一方面，自周王室东迁后，诸侯国林立，大国争霸的战争不休，周王室已无力控制诸侯，相反却常有求于大国。显然，仍以族、地、王朝三名合一的年代学命名已失去意义。另一方面，战国是个思想活跃、百家争鸣的时代，战国人发展了春秋时已有的“天命靡常”的观点，命名当世为“战国”；又根据西周以后诸侯国林立，各国国史均名曰《春秋》，称这段历史时期为“春秋”。两汉时，人们继承了战国时人对春秋时代的称谓。至于说“春秋时代是由鲁国国史《春秋》得名”的看法，徐文商榷说：鲁史《春秋》被拔高到经典的地位，是汉以后儒学作为官学后的事，战国时人未必肯把它奉为经典；鲁国当时并非大国，地位衰微；再者，在秦始皇焚书以前，众多的《春秋》还会大量保存的，否则墨子何以会说“吾见百国《春秋》”？可见，战国人是不会以鲁《春秋》来命名这一时代的。12．对文中划横线的句子理解正确的一项是（）A．在秦始皇焚书以后，众多的《春秋》已被焚毁，不可能大量保存，所以墨子不可能见到百国《春秋》。B．墨子见过的百国《春秋》，几乎全被秦始皇烧毁了，只剩下鲁国《春秋》，因此当时各国国史均以“春秋”命名。C．墨子说他见过百国《春秋》，说明当时各国国史均以“春秋”命名，而绝大多数都已被秦始皇烧毁。D．在秦始皇焚书以前，保存了大量的鲁国《春秋》。如果不烧这些书，墨子见到的《春秋》会有百部以上。13．徐文认为“春秋”不是由鲁国国史《春秋》而得名的，不能作为这一观点的依据的一项是（）A．鲁史《春秋》当时并未被奉为经典B．当时大国争霸，周王室无力控制诸侯C．当时各国国史均以“春秋”为名，并非鲁国一国D．鲁国当时并不是大国，而且地位衰微14．下列说法不符合原文意思的一项是（）A．夏、商、周三代的名称，是由族名、国都名、王朝名三者合一命名的。学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网．“春秋”这一时代称谓始于战国，两汉时人们继承了这一称谓。C．“春秋”作为时代称谓是以思想活跃、百家争鸣作为历史背景的。D．产生于战国的“天命靡常”的观点，是“战国”时代得名的依据。15．根据原文所给的信息，以下推断不正确的一项是（）A．周王室东迁后已无力控制诸侯，相反却常有求于大国，因此，只好听任鲁国的统治者以“春秋”作为时代的称谓。B．徐文提出商榷的意思是，即使“春秋”的命名与史书有关，也不能认定是以鲁国的国史命名，因为名国国史均名为“春秋”。C．春秋时，周王室大一统的政治局面已被破坏，以族名、国都名、王朝名三名合一的年代学命名便失去存在的基础。D．西周以后诸侯国林立，大国争霸的战争不休，权力的再分配、思想的解放使传统的历史年代学观点产生了一些变化。四、（18分）阅读下面的文字，完成16—19题狮子的女儿①[黎巴嫩]纪伯伦四名奴仆站立着，为靠在王座上睡着的老女王扇风。女王打着鼾，墙角卧着一只猫；它不停地低哼，眼光盯着奴仆们。第一个奴仆说话了：“这个老婆娘的睡相多么难看！瞧她下耷的嘴巴，瞧她呼吸得那么费劲，就像魔鬼正在卡住她的喉管。”猫低哼而语：“她的睡相再难看，也不及你们这些醒着的奴隶丑态之一半。”第二个奴仆说：“你们以为睡眠会使她的皱纹舒平一点，而不加深；其实相反，瞧那一脸皱纹，她定在梦着什么恶魔。”猫低哼着：“你们怎么不去入睡，梦见你们的自由？”第三个奴仆说道：“或许她正梦见她残杀过的所有人在列队而行呢。”猫低哼而语：“对，她在梦见你们的祖先和后代列队而行。”第四个奴仆说：“对她评头品足虽不错，只是减轻不了我站立扇风的疲劳。”猫低哼着：“你们将永生永世为人扇风，因为在天上的情形也跟在地上一样。”这时，老女王的头忽然低垂了一下，她的王冠掉到了地上。一个奴仆说道：“这可是凶兆。”猫低哼着：“一个人的凶兆对另一个人就是吉兆。”第二个奴仆说：“她要是醒来，发现王冠落地还了得！她肯定会杀了我们。”猫低哼着：“自你们出生之日起，她就残杀了你们，而你们全然不知。”学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网第三个奴仆说：“的确，好会杀掉我们，并说这是祭神。”猫哼道：“只有弱者才被拿来祭神。”第四个奴仆让同伴安静了下来，他轻轻拾起王冠，小心地戴在女王头上，没有把她惊醒。猫低哼着：“唯有奴隶，才会把落下的王冠替主人重新戴上！”过了一会儿，老女王醒来，她看看四周，打着哈欠说：“我做了一个梦，梦见一棵老橡树的树干上，四条毛虫正被一只蝎子追逐着：我不喜欢这梦。”说完她闭上眼睛又睡了，不一会儿鼾声复又作起。四个奴仆继续为她扇风不止。猫低哼着：“扇吧，扇吧，一帮流氓！你们扇的乃是吞噬你们的火焰。”注①：狮子与猫均为猫科动物。16．阅读文章第②③段，回答下面的问题。①“这个老婆娘的睡相多么难看”一句，反映了第一个奴仆怎样的感情？答：（2分）②“她的睡相再难看，也不及你们这些醒着的奴隶丑态之一半”，猫的这句话意在强调什么？答：（3分）17．根据文意，①写出四个奴仆的共同特征。②试举一例简要说明。答：①（3分）②（2分）18．从全文看，猫的作用是什么？（4分）答：。。19．下列对原文的理解，不正确的两项是（4分）（）A．对于第三个奴隶“或许她正梦见她残杀的所有人在列队而行”的说法，猫是赞同的，并且预见到女王将继续维护着她的统治。B．女王皇冠落地一事，很自然地引出了下文的情节，与前文对照，鲜明地刻画出了四个奴仆的性格特征，更深刻地表现了主题。C．作者写猫说话，连用了几个“哼”字，表现了猫对四个奴仆的蔑视；最后一句，乃是对他们可悲下场的预言。D．文中的老女王是一个昏聩、丑陋、凶残的统治者的形象，即使在梦中