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2018-2019学年湖南省株洲市茶陵三中高二（上）期末历史试卷（理科）一、单选题（本大题共25小题，共50.0分）1.春秋时期，主张“道”是世界万物的本原，提倡清静无为的思想家是（）A.韩非子B.孔子C.墨子D.老子【答案】D【解析】主张“道”是世界万物的本原，提倡清静无为的思想家是老子，故D正确；ABC均不符合题意，排除。故选：D。本题考查百家争鸣，解题的关键是“主张“道”是世界万物的本原，提倡清静无为”。本题为基础题，考查百家争鸣，奠定了中国思想文化发展的基础，共同构成了中华民族传统文化的基本精神。2.韩非子是战国末期法学家学派的集大成者。他的主张（）A.民贵君轻B.“兼爱”“非攻”C.无为而治D.中央集权【答案】D【解析】结合所学可知，韩非子主张法、术、势以加强君主权威与中央集权，故D项正确。A项为孟子主张，排除。B项，为墨子思想，排除。C项，为道家思想主张，排除。故选：D。本题考查法家思想代表与主张，关键信息“战国末期法学家学派”结合所学进行解答即可。本题考查法家思想代表与主张，学生应熟悉百家争鸣各派代表人物与主张进行解答。3.黄宗羲是明清之际的进步思想家，下列属于其思想主张的是（）A.罢黜百家，独尊儒术B.存天理，灭人欲C.心外无物，心外无理D.天下为主，君为客【答案】D【解析】A是董仲舒的思想，排除；B是朱熹的思想，排除；C是王阳明的思想，排除；D是黄宗羲的思想，故D正确。故选：D。本题考查明清之际的儒家思想，解题的关键是掌握黄宗羲的思想。本题为基础题，考查明清之际的儒家思想，明清之际的思想家们，从儒家思想中吸取有意的营养，构筑出具有时代特色的思想体系。4.提出“认识你自己”名言，使哲学真正成为一门研究“人”的学问的人是（）A.普罗塔戈拉B.苏格拉底C.柏拉图D.亚里士多德【答案】B【解析】提出“认识你自己”名言，使哲学真正成为一门研究“人”的学问的人是苏格拉底，故B正确；A主张“人是万物的尺度”，排除；CD均不符合题意，排除。故选：B。本题考查苏格拉底，主张“认识你自己”，教育可使人认识自己灵魂之内已有的美德。在古代希腊，有些学者把对神的关注转向人间，试图从实际出发探究宇宙万物的本来面目，了解人与人之间的关系。无论是智者学派，还是苏格拉底或柏拉图，他们的思想都蕴含着西方人文主义的萌芽。5.他是柏拉图的学生，古代希腊最博学的人；他认为在自然界中，人类是最高级的；他的名言是：“我爱我师，我更爱真理。”他是（）A.普罗泰格拉B.苏格拉底C.泰勒斯D.亚里士多德【答案】D【解析】“我爱我师，我更爱真理”是亚里士多德的名言，故D正确；ABC均不符合题意，排除。故选：D。本题考查亚里士多德的思想，解题的关键是“我爱我师，我更爱真理”。本题为基础题，考查亚里士多德的思想，肯定客观世界是真实的存在，是人类认识的来源，产生于对外界事物的感觉。6.认为财产的私有是人类不平等的根源，并在其所著《社会契约论》中，阐述了“天赋人权”和“人民主权”思想的是（）A.伏尔泰B.卢梭C.孟德斯鸠D.康德【答案】B【解析】依据材料，结合所学可知，卢梭认为财产的私有是人类不平等的根源，主张社会契约论和人民主权说，符合题意，故B项正确。A项主张反对君主专制，排除。C项主张三权分立，排除。D项强调理性，排除。故选：B。本题考查启蒙运动。需要掌握卢梭的思想主张。解题的关键是结合卢梭思想主张对材料的分析。本题考查对卢梭思想的把握，旨在考查学生解读材料、运用所学知识解决问题的能力。7.有一位思想家认为：启蒙运动的核心就是人应该自己独立思考，理性判断，人就是人，而不是达到任何目的工具。这位思想家是（）A.伏尔泰B.卢梭C.孟德斯鸠D.康德、【答案】D【解析】依据材料“人应该自己独立思考，理性判断，人就是人，而不是达到任何目的工具”可知，这是康德的思想，即强调理性，故D项正确。ABC三项的思想均不符合题意，排除。故选：D。本题考查启蒙运动。需要掌握康德思想主张。解题的关键是对“人应该自己独立思考，理性判断，人就是人，而不是达到任何目的工具”的分析，结合康德思想解答即可。本题考查对康德思想的把握，旨在考查学生解读材料、获取有效信息、运用所学知识解决问题的能力。8.奠定了后世中医临床学的理论基础，被后世医家誉为“万世宝典”的著作是（）A.氾胜之的《氾胜之书》B.贾思勰的《齐民要术》C.张仲景的《伤寒杂病论》D.李时珍的《本草纲目》【答案】C【解析】结合所学可知，《伤寒杂病论》奠定了后世中医临床学的理论基础，被后世医家誉为“万世宝典”，故C项正确。AB两项是农学著作，排除。D项被称为东方医药巨著，排除。故选：C。本题考查中国古代的医学成就。需要掌握《伤寒杂病论》的影响。解题的关键是对《伤寒杂病论》影响的识记和理解。本题考查对《伤寒杂病论》影响的把握，旨在考查学生对基础知识的识记、理解能力。9.某作品采用楚国方言，带有浓厚的南国情调和地方特色，句式灵活，表达了作者丰富的情感。该作品是（）A.《诗经》B.《论语》C.《孟子》D.《离骚》【答案】D【解析】依据材料“采用楚国方言，带有浓厚的南国情调和地方特色，句式灵活，表达了作者丰富的情感”，结合所学可知，这是屈原的楚辞的特点，其代表是《离骚》，故D项正确。ABC三项均不符合，排除。故选：D。本题考查中国古代的文学。需要掌握屈原的《离骚》的特点。解题的关键是对材料的解读，结合屈原的《离骚》的特点解答即可。本题考查对屈原的《离骚》的特点的把握，旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。10.汉字是历史悠久且至今仍在广泛使用的文字。其演变发展脉络为（）A.篆书-甲骨文-楷书-隶书B.甲骨文-篆书-隶书-楷书C.甲骨文-楷书-隶书-篆书D.篆书-隶书-楷书-甲骨文【答案】B【解析】结合所学知识，我们可知中国古代汉字最早最早成熟是甲骨文，后来形成了篆书，隶书，楷书的发展过程。故选：B。本题主要考查汉字的发展，要求学生结合汉字发展的过程来分析。只要搞清楚中国古代汉字发展的过程，就可以正确选择。11.下列中外文学作品中，具有典型浪漫主义风格的是（）①《离骚》②《诗经》③《巴黎圣母院》④《等待戈多》A.①②B.②④C.③④D.①③【答案】D【解析】结合所学可知，①《离骚》是浪漫主义文学；②《诗经》是现实主义文学；③《巴黎圣母院》是浪漫主义文学；④《等待戈多》是现代主义文学，因此①③正确，故D项正确。故选：D。本题考查中西方的文学。需要掌握中西方文学中的浪漫主义文学。解题的关键是对选项作品风格的把握。本题考查对中西方文学中的浪漫主义文学的把握，旨在考查学生对基础知识的识记能力。12.爱因斯坦是20世纪伟大的科学家，他的突出成就是（）A.发现自由落体定律B.提出相对论C.提出万有引力定律D.创立量子论【答案】B【解析】结合所学知识，我们可知爱因斯坦是20世纪伟大的科学家，他提出了相对论。故选：B。本题主要考查爱因斯坦的科学成就，要求学生结合爱因斯坦的科学贡献来分析。解答问题要搞清楚爱因斯坦的科学贡献，学生要有扎实的基础知识功底。13.达尔文之所以被人们称之为“生物学领域的牛顿”，是因为他创立了（）A.经典力学B.血液循环说C.细胞学说D.生物进化论【答案】D【解析】结合所学知识，我们可知达尔文提出的科学理论是生物进化论，它冲击了天主教的神创说，解放了人们的思想，所以被称为生物学领域的牛顿。故选：D。本题主要考查生物进化论，要求学生结合生物进化论的特征和影响来分析。解答本题要搞清楚达尔文生物进化论的特点和影响，学生要有扎实的基础知识功底。14.编译出《四洲志》《各国律例》，成为近代开眼看世界第一人的是（）A.林则徐B.魏源C.曾国藩D.李鸿章【答案】A【解析】结合所学可知，林则徐主张学习西方先进技术，编译出《四洲志》《各国律例》，是近代中国开眼看世界的第一人，故A项正确。B项的著作是《海国图志》，排除。CD两项是洋务派代表，不符合题意，排除。故选：A。本题考查新思想的萌发。需要掌握林则徐思想和地位。解题的关键是对林则徐思想和地位的识记。本题考查对林则徐思想和地位的把握，旨在考查学生对基础知识的识记能力。15.中国近代史上，提出“中学为体，西学为用”思想的派别是（）A.洋务派B.顽固派C.维新派D.革命派【答案】A【解析】结合所学可知，洋务派主张中体西用思想，故A项正确。B项主张用封建伦理道德维护统治，排除。C项主张实行君主立宪制，排除。D项主张实行民主共和制，排除。故选：A。本题考查近代中国思想解放潮流。需要掌握洋务派的思想。解题的关键是结合近代中国思想解放潮流历程解答即可。本题考查对洋务派思想的把握，旨在考查学生对基础知识的识记能力。16.慈禧太后一直被认为是晚清封建顽固派的最高代表，可她却支持洋务运动。这是因为洋务派“中学为体，西学为用”的主张有利于（）A.废除封建制度B.维护清朝统治C.推行君主立宪D.促进民主共和【答案】B【解析】依据材料，结合所学可知，中体西用思想主张利用西方先进技术维护封建统治，结合慈禧的阶级立场可知，其支持洋务运动的目的是为了维护清朝的统治，故B项正确，A项错误。C项是维新派的主张，排除。D项是革命派的主张，排除。故选：B。本题考查中体西用思想。需要掌握中体西用思想的内容和目的。解题的关键是结合中体西用思想的内容和目的以及慈禧的阶级立场分析即可。本题考查对中体西用思想的内容和目的把握，旨在考查学生调用所学知识分析理解的能力。17.体现马克思主义与中国革命实际相结合，并指导中国革命取得胜利的理论成果是（）A.三民主义B.毛泽东思想C.邓小平理论D.“三个代表”重要思想【答案】B【解析】三民主义属于资产阶级民主革命思想，为孙中山提出，故A错误；邓小平理论、“三个代表”重要思想体现马克思主义与中国社会主义建设实际相结合，而不是体现马克思主义与中国革命实际相结合，故CD错误；毛泽东思想体现马克思主义与中国革命实际相结合，并指导中国革命取得胜利，故B正确。故选：B。本题考查毛泽东思想，毛泽东思想是马克思列宁主义普遍原理和中国革命具体实践相结合的产物。以毛泽东为主要代表的中国共产党人，运用马克思主义的立场、观点和方法，把中国长期革命和建设实践中的一系列独创性经验作了理论概括而形成的适合中国情况的科学的指导思想。它是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的适合中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。18.下列属于邓小平理论重要组成部分的是（）A.三民主义思想B.社会主义初级阶段理论C.“农村包围城市”革命理论D.“三个代表”重要思想【答案】B【解析】结合所学可知，A项是孙中山的思想，排除。B项是邓小平理论的内容，正确。A项是毛泽东思想，排除。D项是江泽民的思想，排除。故选：B。本题考查邓小平理论。需要掌握邓小平理论的内容。解题的关键是对邓小平理论的内容的识记。本题考查对邓小平理论的内容的把握，旨在考查学生对基础知识的识记能力。19.明确提出反帝反封建的目标，成为国共合作的政治基础和国民革命时期的旗帜的是（）A.旧三民主义B.三大政策C.新三民主义D.马克思主义【答案】C【解析】结合所学可知，孙中山的新三民主义明确提出反帝反封建，与中共民主革命纲领的若干原则一致，成为国共合作的政治基础和国民革命时期的旗帜，故C项正确。A项没有提出反帝反封建的要求，是辛亥革命的指导思想，排除。B项包含在C项中，排除。D项是无产阶级革命的指导思想，排除。故选：C。本题考查孙中山的三民主义。需要掌握新三民主义的意义。解题的关键是结合新三民主义的内容和意义分析即可。本题考查对新三民主义的意义的把握，旨在考查学生调用所学知识分析理解的能力。20.1964年10月16日，中国西部地区上空升起了第一朵“蘑菇云”。它表明中国（）A.第一颗原子弹爆炸成功B.“东方红一号”卫星发射成功C.“神州五号”飞船发射成功D.“银河一I号”计算机研制成功【答案】A【解析】依据材料时间，结合所学可知，1964年10月16日中国第一颗原子弹爆炸成功，故A项正确。B项是1970年，排除。C项是