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“长泰一中、华安一中、南靖一中、平和一中、龙海二中”五校联考2018年——2019年第一学期第二次月考高二历史试卷(考试时间：90分钟总分：100分）一、单选题（本大题共25题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项是符合题目要求。）1．2013年3月19日，国家主席习近平会见媒体时说，引用“治大国如烹小鲜”强调领导者治国要有的态度。原话出自“治大国，若烹小鲜。以道莅天下，其鬼不神；非其鬼不神，其神不伤人；非其神不伤人，圣人亦不伤人。其两不相伤，故德交归焉。”这引文体现的思想是A．儒家思想B．墨家思想C．法家思想D．道家思想2．汉代有位思想家说：“是故仁义制度之数，尽取之天，天为君而覆露之，地为臣而持载之，阳为夫而生之，阴为妇而助之，春为父而生之，夏为子而养之，秋为死而棺之，冬为痛而丧之，王道之三纲，可求于天。”此思想家提出上述主张的根本目的是A．提出三纲五常B．维护封建统治秩序C．加强君权D．加强中央集权3．“太极，理也；动静，气也。”“太极犹人动静犹马，马所以载人，人所以乘马。马之一出一入，人亦与之一出一入。盖一动一静，而太极之妙未尝不在焉。”据此可知，朱熹认为①理是气的驾驭者②气的变化推动理的形成③太极是“动静”的根源④理发生变化气才能变化A．①④B．②③C．①③D．②④4．中国明代思想家李贽与德意志马丁·路德主张共同之处是A．否定神权B．挑战权威C．崇尚自由D．倡导民主5．中国古代劳动人民为爱惜原料，将剩下的恶茧、病茧用漂絮法制取丝绵。漂絮完毕后，篾席上会遗留一些残絮。当漂絮的次数多了，蔑席上的残絮便积成一层纤维薄片，经晾干之后剥离下来，可用于书写。材料可以用来说明A．茧丝成为造纸的重要原料B．造纸术未能满足大众消费C．造纸术与丝絮有一定渊源D．制丝术与造纸术相得益彰6．南朝著名画师张僧繇在安乐寺为梁武帝画龙，梁武帝发现其所画四条龙都没有眼睛，遂问其原因。张僧繇回答说∶“点睛即飞去。”大家不信，张僧繇只好给其中的两条龙点上了眼睛。霎时间，电闪笛鸣，点睛之龙真的飞走了。该故事在一定程度上说明中国古代绘画A．渴望俗世认可B．意在借物抒情C．追求娱乐教化D．注重写意传神7．《上清帝第四书》指出，“窃以为皇上筹自强之策，计万世之安，非变通旧法，无以为治。……中国败弱之由，百弊丛积，皆由体制尊隔之故。”“夫以不更化则危亡之急如此，能更化则强盛之效如彼，言之岂不易哉?请以土耳其、日本言之。”这反映出康有为的主要意图是A．阐述社会自然进化的必然性B．批判革命党人主张的荒谬性C．论证以变法图自强的必要性D．把土耳其日本作为效法榜样8．“胡适提出的文学革命其实是一剂泻药。而陈独秀、钱玄同、鲁迅等人还嫌它不够猛烈，又以更激烈的态度提出新的口号，于是‘废除汉字”‘将线装书统统丢进茅厕里”“不读中国书”等种种骇人听闻的说法便一个接一个地出来了，而且到现在还有人为之猛拍巴掌。”该评论指新文化运动A．起到了文化革新的作用B．对传统文化造成了巨大灾难C．自下而上解放思想的弊病D．其发起者其实是胡适9．“近来时常听得人说：‘过激主义来了’；报纸上也时常写着‘过激主义来了’。于是有几文钱的人，很不高兴。官员也着忙，要防华工，要留心俄国人，连警察厅也向所属发出了严查‘有无过激党建立机构’的公事。”这是鲁迅在新文化运动后期写的一段文字，其中的“过激主义”是指A．三民主义B．资本主义C．马克思主义D．民主和科学思想10．徐中约在《中国近代史》中提到：孙中山看到了西方的民主、独立与繁荣，但也看到了西方为工业化问题所困扰。为预防资本集中他主张节制资本，为应对中国人口的增长超过土地面积的增长带来的土地问题他主张平均地权。这反映了孙中山A．立足中国国情又借鉴外来文明B．深受中共民主革命思想影响C．吸取了民主革命失败的教训D．侧重吸收中国传统文化的精华11．美国史学家费正清对毛泽东的一篇文章发表评价指出，“他仿效列宁‘工农民主专政’的说法，提出了与列宁主义颇为不同的观点，认为新政府应当是共产党领导下的民主联合政府”。费正清所评价的是A．《星星之火，可以燎原》B．《新民主主义论》C．《论人民民主专政》D．《论十大关系》12．1978年6月2日邓小平在全军政治工作会议上说：“我们也有一些同志天天讲毛泽东思想，却往往忘记、抛弃甚至反对毛泽东同志的实事求是、一切从实际出发……他们的观点，事实上是主张只要照抄马克思、列宁、毛泽东同志的原话，照抄照搬就行了。要不然，就说这是违反了马列主义、毛泽东思想，违反了中央精神。”当时这一讲话的现实意义是A．引发了关于真理标准问题的大讨论B．成为广大干部群众解放思想的锐利武器C．有利于打破“右”的思想的禁锢D．实现了建国以来党史上具有深远意义的伟大转折13．新中国成立初期，《相声行内轶闻》曾记录一件事：当时北京“折唱八角鼓”演员在某印刷厂演出“折唱”前，使了传统笑料垫话《反正话》来博取掌声(如“孙猴子，猴孙子”等)结果，台下的工人提出“我们不听这些对我们没有教育意义的旧玩艺”“我们开晚会不光是为了开心、取笑、滚热闹，我还要在娱乐里领受教育”。这种现象A．说明当时文艺事业异常繁荣B．体现了“双百”方针的影响C．说明传统艺术已无存在必要D．反映了新旧文艺理念的冲突14．1969年以后几年里，我国许多地方的小学开设政治、语文、算术、革命文艺、军事体育、劳动等课；中学开设毛泽东思想教育、农业基础、工业基础、革命文艺、军事体育、劳动等课，学生劳动和参加政治活动占用大量时间，文化课学习所占用时间不足60%。这种做法A．造成中小学文化水平的下降B．锻炼了学生能力，值得继承C．是对文革时期文化专制的抵制D．促进了中小学生身心健康发展15．中国第一颗原子弹爆炸成功让美国感到“心理上的影响是巨大的”。美国认为，“一个非白人的国家第一次打开了军事技术中的一些最深奥的秘密，中国人已插足于一个过去只有西方民族才能进入的领域”。材料说明中国原子弹爆炸成功A．得到了美国大力援助B．扩大了中国的国际影响C．打破了美国单极世界D．实践了“科教兴国”战略16．“他强调了人在字宙万物中的重要地位，表达了一种朴素的人本主义倾向，而这种人本主义倾向无疑具有冲破旧的传统束缚，解放思想的作用。”他的学生普罗狄克斯对神的批判，希底阿斯强调人天生平等，这些都受了他的影响。材料中的他指的是A．伏尔泰B．苏格拉底C．马丁·路德D．普罗泰戈拉17．“他承认人为万物尺度，同时认为是理性而非感觉才是人最重要的品质。反对真理的相对性，他认为人们能够发现独立于人类欲望之正确和公平的恒久原则。在教育方法上，他反对死记硬背，而是不断地提出问题让人们去思考。”下列选项属于材料中“他”主张的是A．人的感觉是万物尺度B．人非达到目的工具C．教育使人认识美德D．法律是理性的体现18．起源于意大利的文艺复兴运动与19世纪末中国出现的维新思想都起到了思想解放的作用。两者在宣传自己思想策略上的相同点是A．借助传统文化宣传新思想B．通过文学革新推动思想解放C．组织团体宣传新思想D．利用宗教反封建思想19．洛克在《政府论》中说：“任何人放弃其自然自由并受制于公民社会的种种限制的唯一的方法，是同其他人协议……，以谋他们彼此间的舒适、安全和和平的生活，以便安稳地享受他们的财产并且有更大的保障来防止共同体以外任何人的侵犯。无论人数多少都可以这样做，因为它并不损及其余的人的自由，后者仍然像以前一样保有自然状态中的自由。”材料主要体现了作者的何种思想A．自由平等B．天赋人权C．社会契约D．人民主权20．军官说：不许争辩，只许操练。税吏说：不许争辩，只许纳税。神甫说：不许争辩，只许信仰。到处都有对自由的限制，必须永远有公开运用自己理性的自由，并且唯有它才能带来人类的，做出这一论断的思想家是A．伏尔泰B．康德C．洛克D．卢梭21．弗雷德里克·C·拜泽尔在《早期浪漫主义和启蒙运动》中说：“如果说浪漫主义者就是启蒙运动的批评者，那么可以说他们也是启蒙运动的信徒。他们忠实于启蒙运动的两个根本观念：激进批评和公众教育。他们的目的不是要抗击启蒙运动，而是要消解它在18世纪末期的危机。”材料表明浪漫主义A．和启蒙运动在根本观念上具有一致性B．是对启蒙运动的彻底否定C．与启蒙运动同时产生D．与启蒙运动的内容基本相同22．英国诗人蒲柏写道：自然和自然规律隐藏在黑暗中，上帝说：让＿＿去吧，于是一切遂成光明。后人续写道:上帝说完多少年之后，魔鬼说：让＿＿去吧，于是一切又回到黑暗中。以上诗句是对科学发展史上两个划时代人物无与伦比的科学成就的诗意描述。这两个人物分别是A．哥白尼和牛顿B．牛顿和爱因斯坦C．牛顿和达尔文D．牛顿和普兰克23.晚年的严复对天演论有所反思：“万物流变、演进，自由、平等、博爱，就像庄子说的‘仁义”“只可以一宿，而不可以久处。”对严复上述言论理解准确的是A．批判中国传统文化中的糟粕B．运用西方进化论批判传统文化C．进一步宣扬西方社会进化思想D．更加客观评价社会进化学说24．下表《17世纪以来主要科学成果情况表》反映出科技成就基础研究年代(A)应用研究年代(B)生产推广年代(C)B—A年差C—B年差C—A年差蒸汽机168717111776246589发电机18311888188957158计算机19361946194610010激光195819601961213A．新的科技成果都以科学理论的重大突破为基础B．科技成果转化为生产力的周期越来越短C．科技成果从发明到生产推广的年限越长科技含量越高D．三次科技革命中科学与技术都紧密结合25．他们反对当时学院派的保守思想和表现手法，采取在户外阳光下直接描绘景物，追求光色变化中表现对象的整体感和氛围的创作方法，一反过去宗教神话等主题内容和陈陈相因的灰褐色调，使欧洲绘画出现发挥光色原理加强表现力的新方法，对绘画技法的革新有很大影响。“他们”的作品A．表达情感的“浪漫主义”绘画B．反传统、反理性的“现代主义”艺术C．注重表现社会现实的“现实主义”美术D．穿透历史的“印象派”艺术二、材料阅读(26题18分，27题20分，28题12分，共50分）26．阅读材料，完成下列要求。(18分)材料一在版料上雕刻图文引径行印刷的技术。……这种印刷方法，是在木板上雕好字再印的，所以大家称它为雕版印刷。……历史文献和留存实物证明，促使印刷术发明的有两大社会因素：一是佛教的兴盛。需要大批量的佛经、佛画；二是科举制度的推行，刺激更多的人读书。社会对书籍的需求量大增。隋唐社会，都具备了这两个条件。……传统的传抄方法再也不能适应社会的要求了。人们迫切需要一种新型的、高效率的图书复制技术。唐代不仅有了对印刷的迫切需要，而且也具备了印刷术应用与发展的纸、墨、石刻、捶拓等物质基础和技术条件。——《中华印刷通史》材料二图一是济南刘家功夫针铺的雕版印刷广告。它是我国现存最早的平面印刷广告，印刷于北宋时期。其上部文字为：“济南刘家功夫针铺”；中部文字为“认门前白兔儿为记”；下部文字为“收买上等钢条，造功夫细针，不误宅院使用，转卖兴贩，别有加绕，请记白”。材料三古代雕版印刷技术的发明，曾经改变了中国社会的文化传播模式。……书籍出版数量的增加，改变了文人的阅读习慣和藏书方式，张舜徽曾分析道∶“自印刷之术日新，致用之途益广，便民垂远，为效甚宏。然其影响后世，有利有弊。由于得书甚便，学者多置之不观，苏东坡为《李氏山房藏书记》，即尝慨乎言之。故印刷愈便，而记诵日衰，似故创物造器者之所不任咎也。”——于翠玲《媒介演变与文化传播的独特景观》(1)根据材料一，概括雕版印刷技术在隋唐兴起的原因。(8分)（2）宋代济南商标的出现，说明了当时哪些社会状况？图一中反映的印刷技术后来又有什么新发展？结合所学知识概括说明它给欧洲文明进程带来了什么影响？(8分)(3)结合上述材料和所学知识,谈谈你对科技进步的认识。(2分)27．(20分)阅读材料，完成下列要求。人文主义是世界思想文化领域的瑰宝，推动了人类历史发展。阅读下列材料：材料一希腊神话用神的形象体现人的智慧和力量，体现出古典人本主义。……人类对于自然相对独立，对于自身社会具有一定的自主权……人不是社