高一历史第一学期月考试卷

学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网高一历史第一学期月考试卷一：选择题(每题2分，共60分)1、西周时期，周天子向诸侯，诸侯向卿大夫授民授疆土以建立邦国的政治制度是A、世袭制B、分封制C、郡县制D、宗法制2、西周建立后，周天子分封诸侯国，其中齐国是姜尚的封地。姜尚属于受封的A、周天子的亲属B、功臣C、先代的贵族D、归附的部落首领3、周初实行分封制是为了()A、建立军事屏障，防止外敌入侵B、削弱功臣、贵族的权力C、排斥异姓诸侯，团结同姓诸侯D、巩固奴隶制国家政权4、观察下表，按照西周宗法制的规定，有资格继承王位的是5、下列不属于受封诸侯王义务的是()A、镇守疆土，以蕃屏周B、征派赋役，管理人民C、朝觐述职，效忠朝廷D、互相征战，开拓疆土6、我国自2008年1月l日起，清明、端午、中秋节纳入中国国家法定节假日。追根溯源，下列选项中与这种珍惜亲情、渴望相聚情结形成有密切关系的是A、分封制B、宗法制C、郡县制D、科举制7、西周贵族集团的等级序列正确的排列是()A、周王—卿大夫一诸侯一士B、周王—大夫一士一诸侯C、周王—卿—诸侯士D、周王一诸侯一卿大夫一士8、春秋时期，由“礼乐征伐白天子出”变为“礼乐征伐自诸侯出”。这种现象主要反映了A、周天子失去军事力量B、周天子将权力下放到诸侯国C、周天子失去天下共主地位D、诸侯国帮助周天子巩固地位9、“六合之内，皇帝之土；乃今皇帝，一家天下。”这则记功石刻说的是A、周天子分封天下B、秦始皇统一六国C、汉武帝开拓疆土D、忽必烈一定乾元10、秦统一后设置的中央三个最高官职中，协助皇帝处理全国政务的是A、丞相B、太尉C、郡守D、县令妻妾一般称谓妻（正配）A、三哥（20岁）B、四哥（14岁）妾一（侧室）C、大哥（25岁）妾二（侧室）D、二哥（22岁）学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网、秦朝三公九卿和郡县长官产生的方式是A、世代相袭B、考试选拔C、地方推荐D、皇帝任命12、右图是秦阳陵虎符，铜筑，中分为二，左右各有十二字铭文：“甲兵之符，右在，左在阳陵。”A、皇帝B、太尉C、丞相D、御史大夫13、某同学在学习历史的时候，发现珠三角地区最高一级的地方行政长官“郡守”，有可能最早出现于：A西周B春秋C秦朝D西汉14、秦朝设丞相辅佐皇帝，隋、唐分散丞相权力，明朝废丞相。这些措施体现了()。A、国家统一的需要B、权力的相互平衡和制约C、相权严重威胁了皇权D、封建专制统治的需要15、右图郡国并行制推行于何时A、秦朝B、汉初C、汉武帝时D、唐末16、右图是北京故宫内的一处建筑，对于该机构的设置，下列解释正确的是A、国家统一的需要B、政令统一的需要C、权力相互制约的需要D、封建专制统治的需要17、宰相制度最终废除反映的实质问题是A、专制皇权不断加强B、封建民主政治不断发展C、丞相权力不断分散D、中央对地方的控制加强18、军机处的设立者是A、康熙B、雍正C、乾隆D、道光19、希腊民主制和罗马法共同的本质特点是A、都主张法律面前人人平等B、都极力维护奴隶制Ｃ、都特别保护男子的政治权剩D、外邦人均无政治权利20、亚里士多德在《雅典政制》中说，雅典议事会的成员由400人改为500人，每（地区）部落出50人，而在以前，每（血缘）部落则出100人。上述变化发生于A、梭伦改革前B、梭伦改革时期C、克利斯提尼改革时期D、伯利克里人首席将军期间21、在克里斯提尼执政时期，雅典每年举行特别公民大会，投票决定民主威胁者的命运。如某人的得票超过6000，他将被判在国外流放10年，但家人不受牵连，本人在10年后学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网也恢复公民权。这种民主方式的依据是（）A．十二铜表法B．陶片放逐法C．雅典公民法D．公民大会法22、一位与伯利克里同时代的人曾经自豪地说“假如你未见过雅典，你是个笨蛋；假如你见到雅典而不狂喜，你是一头蠢驴；假如你自愿把雅典抛弃，你是一头骆驼。”他之所以这么说，是因为伯利克里时代的雅典A、疆域最辽阔B、民主政治发展到顶峰C、所有人都享有公民权D、对外战争屡获胜利23、与古代希腊文明发展有关的最重要地理因素是A、河流B、山川C、海洋D、森林24、希腊城邦的突出特征是A、小国寡民B、以血缘为关系组织在一起C、城邦之间没有任何来往D、实行奴隶制25、为雅典的民主制度奠定基础的改革是A、梭伦改革B、克里斯提尼改革C、伯利克里改革D、大流士改革26、在雅典民主政治的“黄金时代”，最高的权力机构是A、首席执政官B、城邦大会C、公民大会D、五百人会议27、在伯利克里时代，真正参加公民大会的是A、全体城邦公民B、所有男性公民C、少数男性公民D、所有男性公民和部分女性公民28、古希腊能创造如此灿烂的文明，原因有①奴隶的劳动②民主政治的实行③思想的解放④优越的地理位置⑤东方文明的影响A、①②③B、①③④C、①②④D、①②③④⑤29、元朝时，中央政府对辽阔的地域实行有效控制和管理的措施是()A、实行行省制度B、实行册封制度C、三省六部制度D、设理藩院30、明清君主专制强化给中国社会带来的影响是①有利于统一的多民族国家的发展②压制了商品经济的发展③压制了民主思想的发展④是导致近代中国的落伍的重要原因A、①④B、①②C、②③④D、①②③④二：材料解析题31、阅读下列材料学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网材料一丞相绾等言：“诸侯初破，燕，齐荆地远，不为置王，毋以填（同镇）之。请立诸子，唯上幸许。”——《史记》材料二廷尉李斯议曰：“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。”——《史记》请回答：（1）指出材料一主张的实质是什么？（2）材料二反对的理由是什么？“安宁之术”主要是指什么？（3）上述材料反映的争论发生在什么时间？有何意义？答：（1）设置王国。（2）分封诸侯国将重蹈覆辙，诸侯割据。推行郡县制度。（3）秦统一后不久。秦统一后建立什么样的行政体制，关系到秦朝能否长治久安的问题。32、阅读下列材料材料一唐初每事先经由中书省，中书做定将上，得者再下中书，中书付门下。或有未当，则门下缴驳，又上中书，中书又将上，得者再下中书，中书又下门下。若事可行，门下即下尚书者。尚书省但主书填“奉行”而已。——《朱子语类》材料二唐太宗说：“中书所出诏敕，颇有意见不同，或兼错失而相正以否。元置中书门下，本拟相防过误。人之意见，每或不同，有所是非，本为公事……卿等特须灭私徇公，坚守直道。庶事相启沃，勿上下雷同也。”——《贞观政要》材料三唐太宗发现有一人诈伪做官，使下令处死。但负责审理此案的官员戴胄说：“法者，国家所以布大信于天下；言者，当时喜怒之所发耳，陛下发一朝之忿而许杀之，既知不可置之于法，此乃忍小忿而存大信也。”唐太宗被迫收回成命，对他说：“法有所失，公能正之，朕何忧也!”——《贞观政要》请回答：(1)据材料一指出唐初一道旨意主要包含了哪些人的意见?(2)材料二说明唐初政治制度的特点是什么?这种特点的产生主要取决于什么?(3)材料三所述故事实质上是哪两种权威之间的冲突?结局说明了什么?(4)结合上述材料指出唐初君主的权力受到哪些方面的制约；结合我国封建制度的政治特点谈谈你对这一现象的认识。答：(1)包括了皇帝和三省大臣的综合意见。(2)特点是皇权之下的民主制，取决于皇帝的个人品质和唐朝建立的历史背景。(3)皇权与法律权威之间的冲突。结局说明法律的权威占据上风。(4)唐初君主权力受到大臣们和法律的制约。我国封建政治制度的特点是专制主义集权制，皇权至上，但在唐朝时期皇权并非是绝对的权威。三：简答题33、试简述雅典民主政治对人类文明发展的重要意义？答：优越性：①提供了集体管理的新形式，创造出民主运作的新方式（差额选举制、任期制、议会制、比例代表制等）。②多数人参政和群众监督，减少了决策的失误和以权谋私的可能性。③它重视公民的个体自由和责任感，使的希腊人渴求知识、乐于探索的民族性格，使古代希腊在众多文化领域取得辉煌成就。④其民主政体的理论和实践为后来欧美资产阶级提供了思想基础，为近现代西方政治思想和制度奠定了最初的基础。学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网局限性：①雅典民主不是现代意义上的民主，它仅仅是对公民群体而言，而且是对男性公民而言。妇女及外邦移民、奴隶等没有资格享有民主权利。②对外，政治上：进行奴役、压迫。经济上：残暴掠夺。所以，雅典民主制是建立在剥削、压迫非雅典公民的基础上的，依然是维护社会不公的一种暴力机器。34、为什么说清朝军机处的设置，使君主专制制度发展到了顶峰？答：康熙年间中枢机构为内阁、议政王大臣会议、南书房三足鼎立，互相制约，对皇帝的集权具有一定的牵制作用。雍正帝另设军机处，军机大臣跪受笔录，君主专制制度发展到顶峰。