高一地理陆地和海洋单元测试卷

学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网高一地理陆地和海洋单元测试卷一、单项选择题（共30小题，每小题2分，共60分）1、下列四种物质的组成排列中，合理的一组是（）A．地壳→化学元素→岩石→矿物B．地壳→矿物→化学元素→岩石C．化学元素→矿物→岩石→地壳D．矿物→化学元素→岩石→地壳2、图1是我国西北某类农业区的示意图。该类农业区所在的地形属于（）A．冲积扇B．河流沿岸平原C．河边滩地D．河流三角洲读图2，图中等高线表示一种风力堆积的地表形态。回答3～4题：3、图示地区的盛行风向是（）A．东北B．西北C．东南D．西南4、该类地形在我国可能广泛分布的地区是（）A．东北地区B．东南地区C．西北地区D．西南地区2004年12月26日8时58分（北京时间），印度尼西亚苏门答腊岛西北近海（3.9°N，95.9°E）发生地震并引起海啸。回答5～6题：5、该地震发生时，地球在公转轨道上的位置最接近图3中的（）A．①B．②C．③D．④6、这次地震的震中位于印度洋板块与（）A．太平洋板块的消亡边界B．亚欧板块的消亡边界C．太平洋板块的生长边界D．亚欧板块的生长边界读图4回答7～8题：7、影响等值线向外海凸出的主要因素是（）A．降水B．暖流C．寒流D．径流学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网、在等值线的年内变动中，Q点（2.8等值线上的最东点）距大陆最近的时段是（）A．2月B．5月C．7月D．8月读洋流分布图（右图），回答9～10题：9、图中①洋流是（）A．秘鲁寒流B．加利福尼亚寒流C．南赤道暖流D．西澳大利亚寒流10、①②③④四个海域中有世界著名渔场分布的是（）A．①B．②C．③D．④11、关于海水温度的叙述正确的是（）A．海水越深，水温的变化辐度越大B．海水的温度由赤道向两极递减C．海水的热量支出主要用于海水蒸发D．暖流的水温均比寒流的水温高12、如下图是太平洋东经170°附近，某观测站水温随深度而变化的曲线图，正确的是（）下图是某一水文站在不同年代测量一河流10年间的径流量，以及该河流域的年平均气温变化图。读图回答13～14题：13、该河流主要的补给水源是（）A．冰川融水B．大气降雨C．湖泊水D．地下水14、据图分析该河流径流量年际变化趋小的原因的叙述，正确的是（）A．兴修水库，调节了河流径流的年际变化B．在河流两岸加高了堤坝，使径流变化趋小C．气候变暖，使降水的季节变化和年际变化趋于稳定D．大规模地围湖造田，调节河流的径流变化15、生物在地理环境中的特殊作用是（）A．绿色植物的光合作用B．生物的迁移作用学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网．生物改变了大气圈的物质组成D．土壤的加速形成16、土壤特有的本质属性是（）A．地表疏松B．土壤肥力C．土壤水分D．土壤空气我国古籍描述植物与环境有“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”、“山上有葱，其下有银；山上有薤，其下有金”之说。据此回答17～18题：17、影响生物分布的最重要条件是（）A．地形B．土壤C．气候D．水源18、有关植物对环境的指示作用，叙述正确的是（）A．旗形树冠是植物争取阳光的表现B．铁芒萁多生长在沿海滩涂C．碱蓬是反映干环境的指示植物D．矮牵牛花是大气中二氧化硫污染的指示植物19、陆地环境的整体性表现在（）①地理环境各要素的相互联系、相互制约和渗透②地理环境各要素都是单独地存在和发展的③某一要素的变化会导致其他要素甚至整个环境状态的改变④各要素对环境的影响作用是相同的A．①②B．③④C．①③D．②④读图，回答20～25题：20、若此图为热力环流侧视图，甲乙为相距不远的陆地，②④为垂直气流，①③为水平气流，则甲乙丙丁四处气压的关系为（）A．甲＞乙＞丙＞丁B．乙＞甲＞丙＞丁C．乙＞丙＞丁＞甲D．乙＞甲＞丁＞丙21、若此图代表“三圈环流”中的低纬环流图，甲乙为近地面，则（）A．甲是副热带高压带B．③代表东北信风带C．甲处多对流雨D．甲、乙两处的气压带均为热力原因形成22、若此图为海陆间水循环图，甲乙为近地面。则（）A．乙为海洋，甲为陆地B．我国的夏季风属环节②C．环节④能给陆地补充淡水D．环节②能造成黄土高原的千沟万壑23、若此图为大西洋某海域大洋环流，则（）A．该地为南大西洋热带、副热带海域B．②代表加利福尼亚寒流C．丙处有寒暖流交汇形成的渔场D．④代表巴西暖流24、若此图为地质循环示意图．甲为岩浆，乙为变质岩，则下列可能的是（）A．丁代表岩浆岩B．丙代表沉积岩C．②代表变质作用D．④代表重熔再生作用25、若此图为生物循环示意图，甲为绿色植物，则（）A．丙为微生物B．乙为环境C．④为无机物D．②为有机物学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网、图3.7中各点盐度大小的排列顺序正确的是（）A④＜③＜①＜②B③＜④＜②＜①C③＜②＜①＜④D④＜②＜③＜①图3.9表示重庆附近长江某水文站的气温、降水状况及该江段补给类型，完成27～28题。27、①所示的补给类型为（）A．地下水补给B．雨水补给C．冰雪融水补给D．湖水补给28、导致类型②补给春多夏少的主要因素是（）A．春季增温快，冬季积雪多在春季已融化B．夏季气温高，蒸发旺盛C．春季多风，流域内多地形雨D．夏季单一暖气流控制，少锋面雨29、图3.10是洋流流经某中低纬海区的海水等温线图，指出下列判断正确的是（）A．①南半球暖流②北半球暖流③南半球寒流④北半球寒流B．①南半球寒流②北半球寒流③北半球暖流④南半球暖流C．①北半球暖流②南半球寒流③北半球寒流④南半球暖流D．①北半球寒流②南半球暖流③南半球寒流④北半球暖流30、下列各海域中，盐度最低的是（）A．地中海B．波罗的海C．波斯湾D．红海学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网第三单元陆地和海洋一、选择题（60分，每题2分）题号123456789101112131415答案题号161718192021222324252627282930答案二、综合题：（共40分，除已标明外，每空1分）31、古诗云：“黄河之水天上来”，从河水补给角度可理解为；古诗云：“百川归大海，何日复西归”，对我国东部季风区来说，从水循环角度解释，通过环流实现水汽输送，形成水的海陆间循环。32、读某地区等高线及地下岩层新老关系图（如图6所示），回答：（1）从地质构造上看，甲处属于。判断依据是，该构造在形成之初往往首先形成。图中甲处地形名称是，形成的原因是。（2）准备通过甲在地下开凿一条隧道，你认为是否合理？你的理由是什么？（3分）33、读图（如图7所示）回答下列问题：（l）图中地质构造是，其中A为斜，B为斜。（2）甲乙两处山地的成因是。（3）①、②、③、④四处的岩石属于沉积岩的是和。若要开采坚硬的岩石作建筑材料，宜选①处还是②处？处；若开采优质花岗岩作装饰材料宜选③处还是④处？处。（4）A、B两处有一处为良好的储水构造，一处为良好的储油构造，其中A为，B为。（5）任意采伐A处山区的森林，将会导致附近河流泥沙含量，水旱灾害增加，甚至可能造成等地质灾害。（6）我国黄土高原形成千沟万壑的地貌，主要原因是（）（多项选择题）（2分）学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网．黄土土质疏松B．植被破坏严重C．地面起伏明显D．流水侵蚀严重34、读右图回答：（1）写出图中箭头的含义：a，b。（2）庐山小天池有“久雨不溢，久旱不涸”的特点，在甲、乙两图，能表示“久雨不溢”的是，能表示“久旱不涸”的是。（3）河流与地下水相通，地下水是河流的补给水源，水量补给的数目。（4）黄河下游地下水与河水的补给关系是。（5）关于图示内容．下列叙述正确的是（）（多项选择题）（2分）A．潜水水位的变化幅度一般小于河流水位的变化幅度B．地下水丰富的地区，河流一般没有水位的变化C．地下水与地表水可以互补，所以地下水可以取之不竭D．潜水与河流的更新周期都不长，均属于动态水资源35．下图中水量平衡曲线是根据降水量减去蒸发量的差值绘制而成。读图回答问题：（1）海洋水量平衡曲线与海洋表面平均盐度曲线之间的相关关系是。（2）这种相关关系产生的原因是，在纬度间的海域表现最明。（3）试从气压带、风带、温度、降水量、蒸发量等方面综合分析B海区盐度高的原因。（2分）（4）分析A海域水量平衡值最大的原因。（5）分析C海区盐度比南半球同纬度低的原因。学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网第三单元陆地和海洋·参考答案：一、选择题：（每小题2分，共60分）1、C2、A3、B4、C5、D6、B7、D本题的四个选项都是影响盐度分布的因素，但从图中盐度由大陆沿岸向东部海区逐渐增大，且陆地上有长江、钱塘江等信息分析，陆地上淡水的输入是影响等值线向外海凸出的主要原因，故正确答案是D。8、A本题与第7题紧密联系，在图中等盐度线中，Q点盐度最低。在一年中，如果Q点距大陆近，说明该海区盐度升高，肯定是长江、钱塘江的枯水期。根据我国东部地区的降水季节分布规律，可以判断出应为冬季。9、A由图中经纬度可知。此图为南太平洋洋流图。①为秘鲁寒流，附近有秘鲁渔场。10、A11、C海水温度最高值并不是正好位于赤道地区。暖流寒流是相对于同一纬度而言水温高。12、A只有A曲线符合海水温度的垂直分布规律13、B从图中可知，径流量与气温没有相关性14、A15、A16、B17、C影响植物分布的最重要条件是气候18、D旗形树冠指示风向，碱蓬指示盐碱地，铁芒萁指示酸性土壤19、C地理环境各要素并不是孤立存在和发展的，而是作为整体的一部分发展变化着。地理环境各要素对环境的影响作用并不相同，如森林对气候的影响与土壤对气候的影响是不一样的20、B21、C22、C23、C24、C25、B26、B27、B28、A29、C30、B二、综合题（共40分）31、雨水是主要补给季风32、（1）向斜岩层中间新两冀老谷地山岭向斜受挤压，岩层较坚硬，不易被侵蚀（2）不合理向斜中心岩层向下凹，承压力弱，工程安全性差，稳定性不好。33、（1）褶皱背向（2）在流水的侵蚀作用下形成的（3）①②②④（4）储油构造储水构造（5）增大滑波和泥石流（6）ABD34、本题主要考查河水与潜水的补给关系，关键从两者水位高低上确定。（1）地表水补给地下水地下水补给地表水（2）甲乙（3）稳定可靠较少（4）黄河补给地下水（5）AD35、（1）负相关（2）蒸发量大于降水量盐度高，反之盐度低中低（3）B海区纬度较低，气温较高，蒸发量大；副热带高气压带控制，盛行下沉气流，降水少。（4）A海域纬度较高，气温较低．蒸发较弱；副极地低气压控制，盛行上升气流，多锋面和气旋活动，降水量较大。（5）C纬度地区陆地面积广大，陆上有大量淡水注入海洋。【解析】此题以水量平衡线与盐度线进行对比，形式很新颖，考查知识全面。学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网读图要理解水量平衡线表示降水量减去蒸发量的差值，同时还要注意坐标轴含义及对应的数值。在曲线图中，地理事物的关系一般为正负相关，很少有严格比例的关系，所以，一般不说正比、反比，而用正（负）相关。某一海域盐度高低主要取决于降水量与蒸发量的对比，而这又与气压带、风带密切相关；同时还要考虑水温及河流等因素对盐度的影响