高一物理上学期物理单元测试3

学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网本资料来源于《七彩教育网》高中学生学科素质训练系列试题高一上学期物理单元测试（3）[原人教版]牛顿运动定律本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。共100分考试用时90分钟。第Ⅰ卷（选择题共40分）一、本题共10小题，每小题4分，共40分．在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确．全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分．1．（08广东卷改编）伽利略在著名的斜面实验中，让小球分别沿倾角不同、阻力很小的斜面从静止开始滚下，他通过实验观察和逻辑推理，得到的正确结论有（）A．倾角一定时，小球在斜面上的位移与时间成正比B．斜面长度一定时，小球从顶端滚到底端时的速度与倾角无关C．倾角一定时，小球在斜面上的速度与时间成正比D．斜面长度一定时，小球从顶端滚到底端所需的时间与倾角无关2．光滑水平面上，有一木块以速度v向右运动，一根弹簧固定在墙上，如图所示，木块从与弹簧接触直到弹簧被压缩成最短的时间内木块将做的运动是（）A．匀减速运动B．速度减小，加速度增大C．速度减小，加速度减小D．无法确定3．（2004全国Ⅰ改编）如图所示，ad、bd、cd是竖直面内三根固定的光滑细杆，a、b、c、d位于同一圆周上，a点为圆周的最高点，d点为圆周的最低点。每根杆上都套着一个小滑环（图中未画出），三个滑环分别从a、b、c处释放（初速为0），用t1、t2、t3依次表示各滑环到达d所用的时间，则进（）A．t1＜t2＜t3B．t1=t2=t3C．t3＞t1＞t2D．t1＞t2＞t34．一个质量为50kg的人，站在竖直向上运动的升降机地板上，他看到升降机中挂着重物的弹簧秤示数为40N，已知重物质量为5kg，若g取10m/s2，这时人对升降机地板的压力（）A．大于500NB．小于500NC．等于500ND．都不对vdabc学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网．物体A、B、C均静止在同一水平面上，它们的质量分别为mA、mB、mC，与水平面的动摩擦因数分别为μA、μB、μC，用平行于水平面的拉力F分别拉物体A、B、C，所得加速度a与拉力F的关系图线如图4所对应的直线甲、乙、丙所示，甲、乙直线平行，则以下说法正确的是（）A．μA＜μBmA＝mBB．μB＞μCmB＞mCC．μB＝μCmB＞mCD．μA＜μCmA＜mC6．如图所示，自由落下的小球，从接触竖直放置的弹簧开始到弹簧的压缩量最大的过程中，小球的速度及所受的合外力的变化情况是（）A．合力变小，速度变小B．合力变小，速度变大C．合力先变小，后变大；速度先变大，后变小D．合力先变大，后变小，速度先变小，后变大7．雨滴在下降过程中，由于水汽的凝聚，雨滴质量将逐渐增大，同时由于速度逐渐增大，空气阻力也将越来越大，最后雨滴将以某一收尾速度匀速下降，在此过程中（）A．雨滴所受到的重力逐渐增大，重力产生的加速度也逐渐增大B．由于雨滴质量逐渐增大，下落的加速度逐渐减小C．由于空气阻力增大，雨滴下落的加速度逐渐减小D．雨滴所受到的重力逐渐增大，但重力产生的加速度不变8．如图所示，物块A从滑槽某一不变高度滑下后又滑上粗糙的水平传送带，传送带静止不动时，A滑至传送带最右端的速度为v1，需时间t1。若传送带逆时针转动，A滑至传送带最右端速度为v2，需时间t2，则（）A．v1＞v2，t1＜t2B．v1＜v2，t1＜t2C．v1＞v2，t1＞t2D．v1=v2，t1=t29．（99上海卷改编）如图所示，竖直光滑杆上套有一个小球和两根轻弹簧，两弹簧的一端各与小球相连，另一端分别用销钉M、N固定于杆上，小球处于静止状态.设拔去销钉M瞬间，小球加速度的大小为12m/s2.若不拔去销钉M而拔去销钉N瞬间，小球的加速度可能是（取g=10m/s2）（）A．22m/s2，竖直向上B．22m/s2，竖直向下C．2m/s2，竖直向上D．2m/s2，竖直向下10．（08广东卷改编）有一些问题你可能不会求解，但是你仍ABθ学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网有可能对这些问题的解是否合理进行分析和判断．例如从解的物理量单位，解随某些已知量变化的趋势，解在一些特殊条件下的结果等方面进行分析，并与预期结果、实验结论等进行比较，从而判断解的合理性或正确性．举例如下：如图所示．质量为M、倾角为θ的滑块A放于水平地面上．把质量为m的滑块B放在A的斜面上．忽略一切摩擦，有人求得B相对地面的加速度a＝2sinsinMmgMm，式中g为重力加速度．对于上述解，某同学首先分析了等号右侧量的单位，没发现问题．他进一步利用特殊条件对该解做了如下四项分析和判断，所得结论都是“解可能是对的”．但是，其中有一项是错误．．的．请你指出该项．（）A．当θ°时，该解给出a＝0，这符合常识，说明该解可能是对的B．当θ＝90°时，该解给出a＝g，这符合实验结论，说明该解可能是对的C．当m≥M时，该解给出a＝sing，这符合预期的结果，说明该解可能是对的D．当M≥m时，该解给出a＝gsinθ，这符合预期的结果，说明该解可能是对的第Ⅱ卷（非选择题共60分）二、本题共4题，每空4分，20分．把答案填在题中的横线上或按题目要求作答．11．质量分别为10kg和20kg的物体A和B，叠放在水平面上，如图，AB间的最大静摩擦力为10N，B与水平面间的摩擦系数μ=0.5，以力F作用于B使AB一同加速运动，则力F满足：（g=10m/s2）。12．如图所示，B叠放在A上，A置于倾角为30°的光滑斜面上，已知A、B的质量分别为2kg和1kg，B与A间的摩擦因数为0.3，则在A、B共同下滑的过程中，A、B间的摩擦力为______.13．如图所示，一细线的一端固定于倾角为45°的光滑楔形滑块A的顶端P处.细线的另一端拴一质量为m的小球，当滑块至少以a=_______向左运动时，小球对滑块的压力等于零，当滑块以a=2g的加速度向左运动时，线中拉力T=_______.14．如图所示，物体从斜坡上的A点由静止开始滑到斜坡底部B处，又沿水平地面滑行到C处停下，已知斜坡倾角为θ，A点高为h，物体与斜坡和地面的动摩擦因数都是μ,物体由斜坡底部转到水平地面运动时速度大小不变，则B、C间的距离d=_______。.三、本题共4小题，满分40分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出20081027学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网数值和单位。15．（8分）如图所示，质量为0.2kg的小球A用细绳悬挂于车顶板的O点，当小车在外力作用下沿倾角为30°的斜面向上做匀加速直线运动时，球A的悬线恰好与竖直方向成30°夹角。求：（1）小车沿斜面向上运动的加速度多大？（2）悬线对球A的拉力是多大？16．（8分）如图所示，水平放置的传送带以速度v=2m/s匀速运转，其左右两端A、B相距l=10m。从A端把一个工件无初速地放到传送带上，经过时间t=6s，工件到达B端。为了用最短的时间把工件从A端传送到B端，传送带本身匀速运行的速度至少应调到多大？17．（12分）如图所示，有一块木板静止在光滑且足够长的水平面上，木板质量为M=4kg，长为L=1.4m；木板右端放着一小滑块，小滑块质量为m=1kg，其尺寸小于L。小滑块与木板之间的动摩擦因数为)/10(4.02smg（1）现用恒力F作用在木板M上，为了使得m能从M上面滑落下来，问：F大小的范围是什么？（2）其它条件不变，若恒力F=22.8牛顿，且始终作用在M上，最终使得m能从M上面滑落下来。问：m在M上面滑动的时间是多大？18．（12分）一大木箱，放在平板车的后部，到驾驶室的距离L＝1.6m，如图19所示.木箱与车板之间的动摩擦因数μ＝0.484，平板车以恒定的速度v0＝22.0m/s匀速行驶，突然驾驶员刹车，使车均匀减速.为不让木箱撞击驾驶室，从开始刹车到车完全停定，至少要经过多少时间?（g取10.0m/s2）vAB学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网．150N＜F≤180N；12．0N；13．g，5mg；14．)cot1(h15．解：对球A做受力分析A受两个力重力mg、绳子的拉力T将二力沿图示x、y方向分解xTcos30°-mgsin30°=ma①（3分）yTsin30°-mgcos30°=0②（3分）由①②两式得a=10m/s2T=32N（2分）16．解：设工件加速用时为t1，匀速用时为t2，则有1atv…22121vtats……（2分）21ttt（1分）联立以上各式，代入数据解得加速度2/1sma（1分）若要使运送工件时间最短，则工件运送过程中应一直处于加速状态，到达B时速度与传送带速度相同，此时传送带速度最小，有asv22…………（2分）解得，smv/52………（2分）17．解析：（1）小滑块与木板间的滑动摩擦力fNmg（1分）小滑块在滑动摩擦力f作用下向右匀加速运动的加速度afmgms124//（2分）木板在拉力F和滑动摩擦力f作用下向右匀加速运动的加速度aFfM2()/（1分）20081027学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网（2分）即NgmMFmfMfF20)(//)(解得（2分）（2）设m在M上滑动的时间为t，当恒力F=22.8N，木板的加速度aFfMms2247()/./（2分）小滑块在时间t内运动位移1S221ta（1分）木板在时间t内运动位移2222taS（1分）因LSS12（1分）4.12427.422tt（2分）解得t=2S（1分）18．解：设平板车刹车的加速度是a1，木箱相对平板车滑动，其加速度为a2，由Ff＝μmg，及Ff＝ma2得a2＝4.84m/s2.（2分）由速度公式vt＝v0-a1t，车停止时vt＝0，得v0-a1t＝0，a1＝tv0.（1分）木块相对车以a1-a2的加速度做加速运动，有21（a1-a2）t2＝L.或者设车刹车过程中的位移是s，（2分）对车有s＝v0t-21a1t2①，（1分）对木块有L＋s＝v0t-21a2t2②，（1分）②-①式得L＝21（a1-a2）t2.将a1＝tv0代入，（1分）整理得：a2t2-v0t＋2L＝0，将a2＝4.84m/s2，v0＝22.0m/s，（2分）L＝1.6m代入，整理得121t2-550t＋80＝0，（1分）解出st4.4.（1分）