高一物理第一学期第二阶段测试

学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网高一物理第一学期第二阶段测试高一物理试卷(考试时间：100分钟，满分：100分)第Ⅰ卷（选择题共40分）一、本题共10小题，每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确。全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分。答案必须填涂在答题卡上。1、国际单位制中规定的三个力学基本单位是：（）A、米、牛顿、秒B、米、千克、秒C、米、焦耳、秒D、牛顿、焦耳、瓦特2、伽利略在研究力与运动的关系时成功地设计了理想斜面实验。下面关于理想实验的叙述中正确的是：（）A、理想实验是建立在经验事实基础上的合乎逻辑的科学推断B、理想实验完全是逻辑思维的结果，不需要经过客观事实的检验C、理想实验抓住了客观事实的主要因素，忽略了次要因素，从而更深刻地揭示了自然规律D、理想实验所提出的设想是不合乎实际的，因此得出的结论是脱离实际的、不可靠的3、下列关于摩擦力的说法中正确的是：（）A、静止的物体可以受到滑动摩擦力B、运动的物体可以受到静摩擦力C、静止的物体一定不受滑动摩擦力D、滑动摩擦力的方向一定跟物体相对运动的方向相反4、一个8N的力分解成两个分力，下列各组值不可能．．．的有：（）A、1N和10NB、10N和10NC、10N和5ND、20N和20N5、由静止开始作匀加速直线运动的汽车，第1s内的位移0.4m，则：（）A、第1s末的速度为0.4m/sB、加速度为0.8m/s2C、第2s内通过的位移为1.2mD、2s内通过的位移为1.2m6、一物体m受到一个撞击力后沿不光滑斜面向上滑动，如图1所示，在滑动过程中，物体m受到的力是：（）A、重力、沿斜面向上的冲力、斜面的支持力B、重力、沿斜面向下的滑动摩擦力、斜面的支持力C、重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的滑动摩擦力D、重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的摩擦力、斜面的支持力vm图1学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网、一质量为m的人站在电梯中，电梯加速上升，加速大小为g31，g为重力加速度。人对电梯底部的压力为：（）A、mg31B、2mgC、mgD、mg348、如图2所示，光滑水平面上，水平恒力F拉小车和木块做加速运动，小车质量为M，木块质量为m，它们共同加速度为a，木块与小车间的动摩擦因数为μ。则在运动过程中：()A、木块受到的摩擦力为μmgB、木块受到的合力为FC、小车受到的摩擦力为MmmFD、小车受到的合力为MmMF9、如图3所示，放在水平面上的物体A用轻绳通过光滑定滑轮，连接另一个物体，并处于静止。这时A受到地面的弹力为N，摩擦力为f，若把A向右移动一些，并仍静止，则：（）A、将增大B、f将增大C、轻绳拉力将减小D、物体受到的合力不变10、如图4所示，物体A、B间用轻质弹簧相连，已知mA=3mB，且物体与地面间的动摩擦因数为µ。在水平外力作用下，A和B一起沿水平面向右匀速运动，当撤去外力的瞬间，下列对物体A、B的加速度大小说法正确的是：（）A、Aa=0，Ba=μgB、Aa=4μg，Ba=μgC、Aa=0，Ba=4μgD、Aa=4μg，Ba=0第Ⅱ卷（非选择题部分共60分）二、填空题（共4小题，每空3分，共24分）11、薄板的重心位置可以用悬挂法求出。图5所示，先在A点把物体悬挂起来，作出直线AB，然后在D点把物体悬挂起来，作出直线DE，即可知重心在两直线AB、DE交点C处，其实验原理是。12、三个力互成120°角，其大小分别为10N、10N、8N，这三个力的合力大小为N，方向为。A图3F图2EDCBA图5AB图4学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网、在“探究超重与失重的规律”实验中，得到了如下图所示的图线。图中的实线所示是某同学利用力传感器悬挂一个砝码在竖直方向运动时数据采集器记录下的力传感器中拉力的大小变化情况。从图中可以知道该砝码的重力约为N，A、B、C、D四段图线中砝码处于超重状态的为；处于失重状态的为。14、如图7,把弹簧测力计的一端固定在墙上,用力F水平向左拉金属板,金属板向左运动,此时测力计的示数稳定（图中已把弹簧测力计的示数放大画出）,则物块P与金属板间的滑动摩擦力的大小是N。若用弹簧测力计测得物块P重13N，根据表中给出的动摩擦因数，可推算出物块P的材料为。三、本题共5小题，共36分。解答时应写出必要的文字说明、公式、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。15、（6分）水平面上有一质量为lkg的木块，在水平向右、大小为5N的力作用下，由静止开始运动。若木块与水平面间的动摩擦因数为0.2。（1）画出木块的受力示意图；（2）求出木块4s内的位移。(g取10m／s2)16、（6分）如图8所示，在倾角θ=30°的斜面上有一块竖直放置的挡板，在挡板和斜面间放一重为G的光滑的圆球。试求：（1）圆球对斜面的压力；（2）圆球对挡板的作用力。材料动摩擦因数金属—金属0.25橡胶—金属0.30木头—金属0.20皮革—金属0.28PF32N图7图8图6学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网、（6分）18世纪的瑞士科学家欧拉（L．Euler）采用使物体做匀加速运动的方法，测定物体与斜面间的动摩擦因数，实验装置如图10所示，在一个倾角为θ的斜面上，使小木块从静止开始匀加速滑下，实验测得小木块在时间t内的位移为x，已知重力加速度为g。试求：（1）小木块在下滑过程中的加速度a；（2）小木块与斜面间的动摩擦因数μ。18、（8分）在水平地面上有一个质量为4.0kg的物体，物体在水平拉力F的作用下由静止开始运动。10s后拉力大小减小为F/3，并保持恒定。该物体的速度图像如图9所示。求：（1）物体所受到的水平拉力F的大小；（2）该物体与地面间的动摩擦因数。（取g=10m/s2）19、（10分）一质量为10Kg的木楔ABC静止在粗糙的水平面上，物块与斜面动摩擦因素为0.2,在木楔的倾角为37的斜面上,有一质量为1Kg的物块,由初速度为smv6.7开始沿斜面上滑,在这一过程中，木楔没有动。（取g=10m/s2，6.037sin，8.037cos）,求：（1）物块在斜面上运动时的加速度a；（2）物块上升到最高点所需的时间；（3）在物块向上运动时地面给木楔的摩擦力和支持力各是多少。v/(ms-1)t/so102030105图10图9θxABCmvθ图11学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网高一物理试卷（参考解答与评分标准）一、选择题：（每小题4分，共40分）题号12345678910答案BACABDABCBDCDABDC二、填空题：（共4小题，每空3分，共24分）11、二力平衡12、2N与8N方向相反13、4NA、DB、C14、2.60N(2.6亦给分)木头三、本题共5小题，共36分。15、解：木块的受力示意图如图所示（1分）根据题意知maFFf（1分）GFN（1分）NfFF（1分）23sma（1分）mats24212（1分）16、F1=G/cosθF2=Gtanθ17、解：物体做匀减速运动，由运动学公式：S=v0t－at2/2vt=v0－at，又vt=0（2分）根据牛顿运动定律知，f=Ma（2分）由上式解得：f=2MS/t2（2分）18、解：物体的运动分为两个过程，根据a=vt-v0/t由图可知两个过程加速度分别为：2221/5.0,/1smasma（2分）受力图如下：对于两个过程，由牛顿第二定律得：1maFFf23maFFf由mgFFNf（4分）解得：F=9Nμ=0.125（2分）GFNFfFF1F2GF/3mgmgFNFNFfFfF学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网、解：以木块为研究对象，上滑过程受力分析如图所示。设木块的加速度为a，则有：Ff+mgsinθ=maFN=mgcosθ又：Ff=μFN（1分）由上三式联立解得a=gsinθ+μgcosθ=7.6m/s2（3分）故，ssavt16.76.7（2分）由物体的平衡，合力为零，得f=6.08N（2分）N=105.44N牛顿第三定律可知,F=N=105.44N（2分）NmgFNBCθFfFnFnxFnyfMgFf